大学生英语口语自我修正性别差异研究（精选7篇）由网友“voxvoyager”投稿提供，下面是小编整理过的大学生英语口语自我修正性别差异研究，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：大学生英语口语自我修正性别差异研究
大学生英语口语自我修正性别差异研究
本文考察了非英语专业大学生在自我修正和修正标记语使用上的性别差异.研究语料来自大学学习者英语口语语料库,共抽取42个样本,其中男女学生各21名.统计方法采用描述性统计、独立样本T检验、非参数检验和二项分布检验.研究结果显示,男生的隐性修正行为多于女生,但无显著差异,而女生的`显性修正行为和修正标记语的使用显著多于男生.这样的研究结果在一定程度上反映出男女两性在使用会话策略上的不同及其外语学习水平的差距.
作 者：陈立平李经伟 赵蔚彬 Chen Liping Li Jingwei Zhao Weibin 作者单位：解放军外国语学院 刊 名：现代外语 PKU CSSCI英文刊名：MODERN FOREIGN LANGUAGES 年，卷(期)： 28(3) 分类号：H319 关键词：自我修正 修正标记语 性别差异 英语口语篇2：英语专业学生口语自我修正的性别差异
英语专业学生口语自我修正的性别差异
本文在分析语料的基础上讨论英语专业男女学生在英语口语自我修正以及修正标记语的使用上的差异.语料来自中国学生英语口笔语语料库(SWECCL)中的口语语料库(SECCL),共抽取138个样本,其中男女学生各占一半.语料分析采用描述统计、独立样本T检验、Wilcoxon符号秩检验和二项分布检验.分析结果显示,女生的自我修正的.频率多于男生,具有显著性;男生使用修正标记语的频率多于女生,但不具有显著性.此结果表明英语专业学生在会话策略和二语水平上可能存在性别差异.
作 者：王任环 李健 作者单位：北京林业大学外语学院,100083 刊 名：科技经济市场 英文刊名：KEJI JINGJI SHICHANG 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H3 关键词：自我修正 修正标记语 性别差异 英语口语篇3：大学生思想状况的性别差异研究
大学生思想状况的性别差异研究
男女大学生在政治思想、政治信仰、价值观、道德观上存在明显差异,这种差异是性别差异本身、社会文化因素以及学生成长环境因素长期作用的.结果.高校思想政治工作必须重视男女差异,必须根据男女大学生的特点有针对性地开展性别差异教育.
作 者：孙国翠 王兆珍 赵希波 SUN Guo-cui WANG Zhao-zhen ZHAO Xi-bo 作者单位：山东大学,山东,济南,250100 刊 名：中华女子学院山东分院学报 英文刊名：WOMEN'S ACADEMY AT SHANDONG 年，卷(期)： “”(4) 分类号：G04-052.2 关键词：大学生 思想状况 性别差异篇4：会话修正研究在国外
会话修正研究在国外
会话修正(conversational repair)研究属于会话分析中的一个研究领域,最早由社会学家谢格洛夫(Schegloff,E.A.)等人于1977年提出.由于其重在对语言的考察,该理论提出后马上受到诸多语言学家,如话语分析学家、心理语言学家、社会语言学家、计算语言学家、二语习得研究者等的'关注.本文拟概述会话修正研究在国外的发展历程,以引起更多国内研究者的兴趣,加速其在国内的研究步伐.
作 者：沈蔚 Shen Wei 作者单位：武汉大学,武汉,430072 刊 名：外语学刊 PKU CSSCI英文刊名：FOREIGN LANGUAGE RESEARCH 年，卷(期)： “”(4) 分类号：H030 关键词：会话修正 修正启动 修正结构 修正功能篇5：大学生认知风格的性别差异
大学生认知风格的性别差异
目的分析比较师范大学生认知风格的特点与性别差异.方法用“迈尔斯-布里格思个性分类指标”(MBTI)和费尔德教授学习风格检测表(ILS)比较了87名男大学生和97名女大学生的认知风格.结果男女大学生的认知风格存在显著的性别差异:①男生在思想和感觉维度占优势,女生在感情和直觉维度占优势;②语言表达方面女生比男生表现出明显的.优势.结论本研究为认知风格性别差异的进一步研究提供了基础.
作 者：彭贤 马素红 李秀明 Peng Xian Ma Suhong Li Xiuming 作者单位：彭贤,Peng Xian(中国.山东曲阜师范大学教科院心理系,273165)马素红,Ma Suhong(吉林大学,社会心理学系,长春)
李秀明,Li Xiuming(山东肥城市第六高级中学)
刊 名：中国健康心理学杂志 ISTIC英文刊名：CHINESE JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY 年，卷(期)： 14(3) 分类号：B84 关键词：认知方式 性别差异 心理类型 学习风格篇6：大学生英语口语能力与自我效能感的相关性研究
大学生英语口语能力与自我效能感的相关性研究
以语言习得与认知心理学理论为指导,探讨在任务型英语口语学习框架下大学生口语流利性和准确性与自我效能感的相关性.通过问卷调查的方式分析研究实验班与时照班受试者在英语口语的.流利性和准确性两个方面的前后差异,并进行学习者自我效能感与口语能力发展之间的相关性分析.研究结果显示:任务型教学中学习者英语口语的流利性和准确性与学习者自我效能感具有显著的正相关性;语块化输入能显著促进学习者的自我效能感、英语口语的流利性与准确性.
作 者：王强 WANG Qiang 作者单位：黎明职业大学,外语系,福建,泉州,36 刊 名：河北北方学院学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF HEBEI NORTH UNIVERSITY 年，卷(期)： 25(6) 分类号：H0319 关键词：语块化输入 流利性 准确性 自我效能感篇7：拒绝行为的性别差异研究的论文
拒绝行为的性别差异研究的论文
胜别话语研究是语言学中起步较晚的领域，20世纪60年代，西方对于性别与语言使用的关系有一番热烈的讨论。口前，性别话语在汉语学界还没有受到充分的关注。本文参考前人的理论和研究成果，通过电话访问的方式搜集受访者的拒绝话语，笔者希望通过这次调查，能初步掌握性别话语的差异，了解言语行为使用和性别变体的互动关系。
一、理论基础
言语行为有许多类型，有些言语行为已经有了形式化的现象，透过这些言语行为可突显出文化的异同。当人们表示拒绝时，对双方的颜而多少都会有影响，余明忠(2003)、谢佳玲等(2004)、许力生(2006)纷纷指出文化背景会影响维护而子的认知，有些行为对A国人而言也许无伤大雅，但对B国人就不一定了，拒绝行为也是如此。
顾曰国(1990)认为Brown and Levinson的而子模式不适用汉语的礼貌现象，因为Brown and Levinson的而子侧重于个人希望行为自由和得到社会肯定，中国的而子指个人需求不超越社会所赋予的身份地位，也就是说，中国人的礼貌是用来维护社会的规范。顾曰国提出中国文化的礼貌要素是:谦虚、尊敬他人、态度热情、温文儒雅。
彭漪等(2006)采用问卷的形式调查了北京科技大学学生的拒绝行为，他们发现女性使用的拒绝策略平均数比男性多，比男性还委婉礼貌。造成这种差距的原因是男、女性在社会中扮演的性别角色，以及各自的心理特点，例如:男性具有独立性，在社会中处于主导地位，所以言语会更直接、确定;女性温顺、服从、合作，所以，其言语比较间接、委婉。
二、数据收集
本文的语料全部来自电话访问，虽然电话访问不是典型的口语语料，也不是真正的而对而交际对话，无法从受访者的体态语中获得更多的辅助信息。但是，电话中的交谈仍具口语性，如:句子较短、停顿、沉默、话语重复、缺乏严谨的逻辑结构，所以，电话访问数据仍可视为广义的口语语料。
本研究的访问对象是一般群众，采用的是随机电话访问的形式，凡是接听电话的群众都可能是数据来源。当然，这样的'调查方式存在一些缺点，例如:客观条件上，不能有效确认对方的身份、经济、教育等诸多背景;主观条件上，无法预测对方的情绪。但另一方而，却可以真实反映出对方深层内化下的直接反应。
三、调查结果
(一)拒绝策略
受访者的拒绝策略分为两大类型:直接拒绝和间接拒色。直接拒绝分为两类:行动拒绝、言语拒绝。间接拒绝分勺十四类:道歉、讲理由、陈述原则、模糊语、抱怨、允诺将来妾受、表达意愿、提供选择、表而答应、偏离话题、质疑、感谢、觉为拒绝、无反应。
(二)话轮转换
会话进行中，话轮与话轮的转换通常是一方说完，另一方接续话轮说话。然而，有时会发生“打断话轮”，一方还没有说完话之前，另一方就抢过话轮开始说话。讲电话时，受访者突然打断话轮，威肋、到访问者的消极而子，侵犯对方的发言权，是不尊重对方的行为，造成会话过程不连贯。根据我们的调查，受访者发生打断话轮的时间点有:
(1)第一段说明未完前。
(2)第一段说明完毕。
(3)第二段说明未完前。
这三种时间点可能造成的打断情况有四种:听完第一段说明/打断、听到第二段时/打断、完全听完了两段/打断、墟意打断。
四、数据分析
(一)拒绝策略分析
在拒绝策略方而，调查中的男性不管是行动上的直接拒绝，还是言语上的直接拒绝，两类直接拒绝的比例都高于女胜，对而子的伤害程度最大，违反了礼貌原则的得体准则。两种直接拒绝中，行动拒绝给访问者的冲击较大，直接挂断别人的电话，严重威肋、对方的消极而子，反过来也会损伤自己的而子，但是，有些人仍然这么做，因为社会距离大，对方不认识我，无形中对自己的颜而威肋、减小。在间接拒绝使用的频率上，男性采用陈述原则的比例高于女性，受访者通常用陈述句表示不感兴趣、不想回答。
讲理由为两性最常用的间接策略，理由可分为两类:非自身关系的外在理由、自身关系的内在理由。最常见的理由是很忙、没空，另外，例如，有客人来了、有来电等等，都属外在理由。如果受访者说我是老人，年纪大了，涉及受访者主观评价，属内在理由。
另外，女性采用道歉和模糊语的比例明显高于男性。根据调查，女性受访者的道歉经常出现在对话开始，一开始就说出来，或者当结束语，或者开头、结尾都说抱歉，男性采用道歉策略的比例较小，五个人里而，有四位一开始就道歉，只有一位将抱歉语当成结束语。所以，礼貌语出现的位置还需要透过更庞大的调查数据，才能分析其有无规则性。
根据道歉、模糊语这两项数据，反映出不少的女性在会话关系中，追求双方的一致与和谐，即便对方是陌生人，彼此的社会距离大，也不太愿意破坏交际的气氛，希望用比较温和的态度，减轻拒绝的冲击。
(二)话轮转换
在话轮转换方而，两性表现一致。根据实施调查的语境来看，男、女性随意打断话轮的口的是因为不想浪费时间听对方说下去，想尽快终止访问，所以，这种打断带来的是负而印象。我们发现女性打断话轮的情形比男性多，有趣的是女性在打断话轮后，最常用的策略分别是:讲理由、道歉、直接拒绝，说明女性试着去减轻打断带来的尴尬。男性最常用的是:讲理由、直接拒绝、陈述原则，说明1/4的男性会选择不客气的方式表达意见，侧而反映出男性在减缓尴尬气氛上努力较少。
(三)拒绝模式分析
根据表3的统计，最常用复合形式表示拒绝的是女性，她们重复间接拒绝比例远高于男性。在单次拒绝方而，男性的单次间接拒绝和直接拒绝的比例都高于女性。拒绝模式是由拒绝策略组合而成，每一种拒绝策略代表的礼貌程度不同，所以，整体上，女性还是比男性注意礼貌。
五、结语
★ 学业成就自我评价
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