托福写作如何让例证不断有创新?紧扣主题是关键（推荐2篇）由网友“嘉禾”投稿提供，下面是小编收集整理的托福写作如何让例证不断有创新?紧扣主题是关键，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：托福写作如何让例证不断有创新?紧扣主题是关键
托福写作如何让例证不断有创新?紧扣主题是关键
很大多数考生习惯性运用理论进行说理，即使是for example，也是举一些平时已经用烂了的例子，比如Einstein, Newton，考官对于这些例子可以说已经出现了“审美疲劳”，所以考生们一定要有新意，举一些新的例子，让考官们眼前一亮。
如果考试需要引用一些美国人熟知的历史或者文化的例子，则需要考生们做好平时的积累工作。诚然这部分的例子是容易拿高分的，考官也可能比较偏好这一类，但是这是一个长期的积累过程，需要考生在平时就多关注一些美国的新闻杂志之类的，做好素材和语言的积累。比如考生在例子中引用到美国的一些历史事件正好可以说明自己的观点的，并且用的语言和引入得恰如其分，这样的托福作文既不俗套，而且使得论点很有说服力。建议考生平时休息时候可以多看看纽约时报等，网上浏览一些相关信息，收集素材。
但是短期之内上述方法可能不是很快能见效，对于准备时间并不充分的考生们，建议可以挖掘身边的素材和资料。只要合理引用，还是会有意想不到的收获。考生们有时候要学会编例子。编例子也是有技巧的，考生可以适当地在例子中加入具体的时间、人物，充实细节。比如在描述中西教育差异的时候，就可以插入“我的一个同学Mary出国留学，然后发现……”通过别人的具体经历来论述观点也是可以采取的一个方法。在说明一个对比问题的时候，举一些具体的实例有时候更能说明问题。比如在论述环境问题越来越严重，就可以通过时间前后的对比，几十年前环境问题没有那么严重，而现在海平面上涨、森林面积减少。当然有具体数据更好，没有也没有关系，就是这样的实例更能唤起人们对于保护环境的意识，也就进一步论证了你的观点。
不过，无论是美国人熟知的历史或者文化的例子还是自己身边的实例，考生们一定要注意例子是为了自己的中心思想服务的，不可以例子与论点没有关系或者没有紧密关系，一定要紧扣主题，根据论点引用论据，通过论据重申论点，两者之间是一种相辅相成的关系。另外一定要注意逻辑顺序，例子不能信手拈来，从论点出发，再回到论点。总之，还是希望考生多多练习，熟练掌握。
老司机带路教你如何赢得写作高分
作为一种语言测试方式， 托福考试的重点是检测考生的英语语言水平，如何写出正确流畅的语言是得到托福写作单项高分的必备条件。那么如何才能得到写作高分呢?
在TOEFL iBT Official Guide(托福官方指南，以下简称OG)中明确指出托福独立写作有三大考查维度：Development(展开论点)，Organization(组织文章结构)和Language Use(语言运用)。因此，除了注意作文的内容和结构外，老师同样十分注重我们在作文中表现出来的语言基本功。
托福独立写作部分对于我们写作的总体要求是consistent facility in the use of language(语言运用的和谐流畅)，给我们的具体建议是a variety of sentence structures(句子结构多样)和word choice should be appropriate(措辞贴切得体)，评分者的审查角度是lexical or grammar errors(词汇和语法错误)以及the complexity of sentence structures(句子结构的复杂程度)和the quality and complexity of your vocabulary(考生所使用的词汇的质量和复杂程度)。接下来老师分别先从语法错误、措辞和句子结构三个方面来探讨备考过程中应该注意的事项：
1.lexical or grammar errors：
任何一种语言考试都强调语言表达的准确性，在1月之后，ETS在独立写作部分中加入了e-rater的评分模式。电脑系统评分无疑对考生的语法词汇表达的正确性提出了更高的要求。
在1月份ETS发布的Evaluating the Construct -Coverage of the e-rater? Scoring Engine中，明确指出e-Rater会关注的四大语言层面：Grammar(Proofread this, Ill-formed Verbs, Pronoun Errors, Possessive Errors, Wrong or Missing Words, Sentence Structure包括：Fragments, Run-ons, Garbled Sentences, Subject-verb agreement), Usage(Article Errors, Confused Words, Incorrect Word Forms, Faulty Comparisons, Nonstandard verbs or word forms), Mechanics(Spelling, Capitalization包括Proper Nouns和Sentence-Initial, Punctuation包括Missing Question Marks, Missing Final Punctuation, Missing Comma or Apostrophe和Hyphen Error, Fused Words, Compound Words, Duplicated Words)和Style(Repetition of Words, Inappropriate Words or Phrases, Too Many Sentences Beginning with Conjunction, Too Many Short Sentences, Too Many Long Sentences, Passive Voice)，换句话说，我们要在独立写作中避免出现以上的常见的语言表达错误，这就需要同学们在平时练习中注意语法的积累。在这里简单列举同学们在写作句子层面上经常犯的错误：
(1)粘连句(Run-ons sentence)
Run-ons sentence指一句话中包含两个或更多的意思，但这些意思之间没有用恰当的标点符号或缺乏连接词等分隔开，这往往由于写作者不熟悉英语语法表达导致。如：
Students deserve more respect they are young adults.
正确的表达可以是：
Students deserve more respect when/although they are young adults.
(2)逗号连接句(Comma splice)
Comma splice指用逗号连接两个分句。在英语中，逗号只能表示语气上的短暂停顿，不能表示两个分句间的逻辑关系，如果一句话中有几个分句，就常常使用连接词。如：
We are out of money, we decide not to eat out on the weekend.
正确的表达可以是：
We are out of money, so we decide not to eat out on the weekend.
(3)不完整句(Sentence fragment)
Sentence fragment指那些看似一句话，但实际上只是一个句子的一部分结构，往往缺少主语、谓语等基本结构，或是只有从句没有主句。如：
Driving in the city during the evening rush hour.
正确的表达可以是：
Driving in the city during the evening rush hour is dangerous.
(4)修饰语位置错误(Misplaced modifier)
Misplaced modifier指的是被放错了位置的修饰语，这种句子不仅会拗口，而且可能引起歧义。如：
At the age of five, my father started to teach me piano.
正确的表达可以是：
My father started to teach me piano when I was five.
(5)并列结构错误(Faulty parallelism)
Faulty parallelism指的是在并列结构中所使用的语法结构不一致。如：
People should be judged not only by their words, but also by what they do.
正确的表达可以是：
People should be judged not only by their words, but also by their deeds.
(6)主从句错误(Faulty subordination)
Faulty subordination 指的是本该放在主句中的内容放到了从句中，从而使本该收到强调的内容并没有受到强调。这种错误对表达的准确性上有很大的影响，但很多学生并没有意识到这个问题，这在thesis statement和主题句中尤为重要。如，在讨论面试的问题时，如果我们把thesis statement写成Interview, which can benefit the modern society a lot, is becoming increasingly popular，很明显就没有强调应该强调的内容。这句话应该写成：Interview, which is becoming increasingly popular, can benefit the modern society a lot.
篇2：托福写作中如何调动起来洞察力?例证选择是关键
托福写作中如何调动起来洞察力?例证选择是关键
1) 在思考的观点上一定要具有洞察力，要有自己的原创特色。观点是托福作文考试的考察重点，考察考生能否对一个话题进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点。有了原创观点就不用担心托福作文雷同。
如果大家真的对一个话题没什么想法，想要借鉴范文观点，小编建议大家应该尽可能做一些调整，或者干脆在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的，这样可以让大家显得很真诚。
2) 在语言的运用上可以使用一些新托福写作范文的句式。但是绝对不能照抄原文。如果不会改写句式，那么换掉一些关键词。或者如果要借用关键词，则必须使用别的句式就是解决的办法之一。
3) 在结构的安排上可以把此模板的东西用在彼作文中，采取声东击西的策略。这样做的好处是可以让模板看起来不是模板。
4) 在例证的选取方，使用新托福写作范文用过的例证没有问题。哪怕用那些被判雷同的例证也没问题。例证是人类的共同知识，谁都可以使用，关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证。因此。越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树、爱迪生孵蛋，要写出原创的内容就越困难，雷同的危险就越大。
托福写作要注意的逻辑问题
为了帮助考生们更好地备战托福考试，学习啦小编为您带来“托福写作要注意的逻辑问题”，希望对大家有所帮助!
1.逻辑混乱
之前介绍过很多，具体情况就是前后文意不通，结构表达不够严谨。
2.中式思维
很多考生在写托福作文的时候有这样一个过程：将题目翻译成中文，先以中文思维方式进行思考，包括观点的确定、理由的说明、例子的引用，然后再把这些翻译成英文，形成一篇文章。这种做法就是典型的中式思维。那么究竟我们的思维模式和那些习惯用英语的国家的思维方式有什么区别呢?我们来具体看一下：
1)“我”字当头：强调助于、动作的执行者;
2)直截了当：使用主动时态;
3)着重具体性：评价事物的好坏是具体的指出怎么号，怎么坏，而不是仅适用good or bad笼统的叙述;
4)形象的表达
5)时间的具体性：使用较小的时间单位而不是大的时间单位，如摈弃大家常用的nowadays, 他们更多使用these years/days, the decade, at the historical moment/point, the year, the month/moment.
6)空间的方向性;
7)使用动词短语而不是复杂生僻的词汇;
8)特殊动词和特殊名词的使用;
9)伴随状语，使同时发生的动作按主次分开，使句子简练，生动，主句表示主要动作，伴随状语表示辅助动作;
10)礼节上的表达应该尽量含蓄;
3.过于注重用词
很多考生习惯在托福写作中用一些十分华丽和生僻的词，熟不知这反而造成了更多词汇的错误使用。因为有些单词有固定搭配，而考生只是纯粹地记忆这些词汇，没有很好的了解其的使用情况或者搭配，最终文章反而有种词不达意的感觉，甚至让考官看得不知所云。
4.过于主观
托福写作辅导提醒大家有些观点太过主观臆断，看待问题不够全面，不够具体，没有从不同角度，不同阶层或者不同情况去分析。
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