托福阅读高分离不开夯实的词汇基础（合集7篇）由网友“Caspa”投稿提供，下面小编给大家整理后的托福阅读高分离不开夯实的词汇基础，希望大家喜欢!
篇1：托福阅读高分离不开夯实的词汇基础
托福阅读高分离不开夯实的词汇基础
一.单词是托福阅读的基础
单词是阅读决胜负的关键。首先，一般情况下，只有考生肚子里的单词够使，在考场上的时候，考生才不会出现看到阅读就发憷，还没做题的发慌，没有信心的情况。而大家知道，在考试的时候，特别是在像托福考试这种考试的时候，信心是多么的重要，只有有足够的信心的支撑，考生才有可能突出重重阻碍，考过去。而且在托福考试特殊的考试环境下，有了单词量的帮助，大家才会减轻一些心理压力。托福阅读第一篇是严格限时20分钟，中间还可能有周围同学试音的影响，无形之间加大了心理压力。所以就算是为了考试的时候能够安心，大家也要对托福阅读单词提起足够的重视。
二.单词量影响对托福阅读文章的理解力
其次，单词对托福阅读的影响就是实质上的了。因为在词汇上基本没有障碍，托福阅读题做起来会非常顺手。这对要求答题速度的托福阅读考试来说是一件非常大的便利。即便考生没有任何的阅读技巧，还是可以依靠足够的词汇量在阅读题上拿到个不错的分数。
三.词汇背记需要坚持
另外，对于单词的记忆，有很多人传授过很多的方法，但是归根结底，所有的方法的重点只有一个，那就是要坚持。只有持之以恒的努力，才能在单词上有所突破。背单词没有什么特别法子，就是忘了再记，背了再背。
词汇对于托福阅读的重要性，相信大家都明白，单词是托福阅读的基础，而单词量影响对托福阅读文章的理解力，所以想要做好阅读必须要坚持背记词汇。
托福阅读中的信号词有哪些
首先，信号词往往是连接句子与句子之间、段落与段落之间的一座桥梁。通过注意信号词，可以有助于考生进行前后文的判断。而信号词可以分为以下几大类：
1第一大类是逻辑性信号词。
如最常见的原因、对比、转折、并列等：
对于原因：
考生可以尤为注意because (of)， so, the reason, why, since, as, for 等类型的词或词组，考生在听到这些信号词的时候一定要注意听后面的解释，通过现象或定义看到问题的本质和根源，这才是考核的关键所在。
对于对比：
考生除了注意比较级和最高级之外，还要多注意compare to，different from……， unlike……， (not) as ……as等这些间接表达对比的词或词组，有助于在不同食物中找到相同的联系点或者在相同相似的事物中找到不同点。
对于转折，however, nevertheless, yet, still, though, anyhow, even so, in any case, anyway, after all, in spite of that, by the way等则是考生应该注意的信号词。即作者最终想要强调的点，是考官喜欢出考题的地方。考官总喜欢一开始先出现一长段迷惑性的段落，分散考生的注意力，或者是先陈述一部分事实或者抛出一个问题，然后来一个转折性的连词，提出真正的观点。因此这些转折词前后是考生必须要注意的地方。
对于并列：
first, second, third, for a start, for one thing, for another, to begin with, next则是很好的信号词，提示了两句句子之间的平等并列关系。
2第二大类是解释说明类信号词。
常见的有同义重述和举例。
同义重述
常见的信号词有that is, namely, or rather, to be more exact, to put it another way , in other words，by definition等。而在托福听力中，我们经常会听到类似的说法如“this is what we call + 专有名词”，或者“this is +现象”。一般而言，这类专有名词属于某个特定的领域，如医学、心理学，考生相对不太熟悉，因此这些信号词前面或后面的内容能让能够增加考生对整体文章的把握和理解。而举例，常见的就是for example, just as, for instance, 通过举一些常见或者比较容易理解的例子，去解释某样事物或某个现象，使得其更加生动形象，通俗易懂。
数字，时间和人名
还有一大类也是考的相对较多的，就是数字、时间和人名地名这类信息题。不过要注意，不能光听数字和时间，更多的是要注意数字或时间背后所对应的内容和发生的事件。人名和地名也是一样，要注意该人物的特点或经历，该地点发生的事件。
综上所述，这些信号词会直接或间接暗示文章的主旨或者作者的观点意图，因此考生可以开始逐渐培养起对这些信号词的敏感度，更加迅速准确地抓住把握文章的内涵，在听力中努力拿高分。
托福阅读的题材从哪里找
其实托福阅读的题材大部分来源于美国大学的教科书，一方面希望考生熟悉美国的教育，留学以后能够更快地适应美国大学的课堂生活，另一方面也能让考生了解一下美国的文化，毕竟文化的力量是非常强大的，一个民族的底蕴都是透过文化传达给大家的;另外也有一部分题材来源于出题人对相关文章的整理，使呈现出来的文章难易度与雅思阅读题型想匹配，并能有效去区分和测试出不同考生的英语水平。
托福考试阅读部分的内容涵盖的知识层面很广泛，从自然科学到生物科学还有一定程度的美国历史和艺术，另外也会出现一些社科类或者是人文类。考生如果仔细研究会发现托福阅读考试的内容其实就是人类的发展史，由最开始的自然界事物的发展变化，包括地理、气候等，慢慢演变到对生物的探究，如动植物、微生物等。人类出现以后人们的生活逐渐丰富多彩，渴望探索的领域也在逐渐增多，这不仅是文化的积淀还涵
盖了对于历史的回顾和探究。
在托福阅读的准备过程中，还是希望各位考生多做一些模拟题，了解出题的大体形式，也能逐渐感悟并总结出自己的答题技巧。
托福阅读获取高分的四大法宝
为了更好地测试学生的综合英语能力，托福考试在形式和内容上都进行了改革。在内容上，阅读部分的每篇文章都增加了标题，文章字数从之前的350字左右增加到目前650-700字/篇;文章由五篇变为三篇到五篇(若为五篇则有两篇是加考的);题目的数量从之前老托50道题目每篇12-14题;尽管文章内容的长度增加，但作答时间由55分钟增加为60分钟到100分钟;同时增加了词汇解释题、填表、插入句子、完成段落等题型;题目的分数参差不齐，各个类型题目的分数根据其难易程度而定。
而自改革以来，很多考生也开始担忧新托福的考试在难度上超过了旧托福，会影响到他们的考试成绩。但实际上考生们根本不需要太过担心，ETS在整体的命题思路和出题套路上和旧托福相比并没有太大的变化;考生要想在新托福考试中取得好成绩，就要认真地做好考前的准备工作，提高自己的英语综合能力，把握住托福考试的思路，熟练运用解题技巧，做好充分的准备。而在应对新托福阅读方面，新东方网托福频道建议考生一定要在准备考试的过程中配备新托福阅读考试之四大兵器——词汇、语法、背景知识、阅读速度，并把它们的使用练到炉火纯青。
托福阅读考试高分之四大法宝介绍--词汇
与旧托福相比，新托福的阅读考试尽管有很大改变，但大多都是形式主义，考生只要词汇基础扎实，一样可取得理想成绩。而且一般托福的词汇比较多的出现首先是在阅读里，如果考生能够一眼看过去就知道这个词什么意思，那么在阅读考试的主动权也就掌握在自己手里了，而现行托福阅读题对词汇量的要求约为8000左右，因此考生一定要配备应试新托福阅读第一兵器——词汇，要坚持把单词书完整“啃”下并彻底消化，打好词汇量基础。当然要把一整本词汇书“啃”下并消化，除了勤劳，还要注意单词的记忆技巧，不能光靠“蛮力”，那样容易产生疲倦感和厌恶感，反而产生负面效果。单词的记忆技巧主要有以下几种：
☆谐音记忆如：lethal可记成“离骚”
☆ 联想记忆如：battlefield(战场)可以联想为“打仗battle的场所field当然就是战场啦”。
☆比较记忆如：形近单词ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多个字母n，这种情况下我们可以把ethnical中的n想成nation，“种族ethnical中包含了一个民族”。
☆发音记忆如：exacerbate的音标为[eks‘-s-(:)be-t]，遵循了发音规律，考生掌握了该单词字母组合的发音规律，边读边背，就可以很轻松的记住它了。
☆词群记忆如：在背foremost一词时，考生应同时想托福阅读中foremost的解释“leading”一词。
☆拆分记忆如：interchangeable可以拆为前缀inter- 、词根change ，后缀-able 。
☆ 滚动记忆如：如果背单词表，在第一天背了10个单词，那么第二天在背新的
10个单词之前必须先复习第一天背过的10个单词;第三天在背新的10个单词前先复习前两天背过的20个单词，以此类推，另外考生在背单词的过程中需要通过不断做题来复习阅读高频词，因为既然是阅读高频词，肯定在阅读的文章中是反复出现的。
托福阅读考试高分之四大法宝介绍--语法
除了词汇量较大以外，对很多考生来说，句子长并且结构复杂也是新托福阅读的障碍之一。
面对长难句，考生要想能够迅速确定答案就必须能够做到长句短读，快速把握句子主干和重点，因为考试时涉及答案的主要是句子的主干和重点。而要把握难句的主干和重点，先要弄清它们的类型，也就意味考生在准备新托福考试时必须配备第二大兵器——语法。
建议考生重点关注以下语法：
主语从句
定语(包含后置定语与定语从句)
同位语(包含同位语从句)
宾语从句
表语从句
状语从句
并列结构
插入结构
独立主格
倒装句
强调句
虚拟语气
托福阅读考试高分之四大法宝介绍--背景知识
同样的考题，如果考生熟悉并掌握了阅读文章的背景知识，做起题来就会非常轻松，做题的速度和准确率也会提高很多，因此建议考生在新托福备考期间要努力配备另一兵器——背景知识，也就是说考生备考中要要多读一些长文章，努力积累新托福阅读中的常考文章的背景知识，题材尽量广泛，因为天文、地理、医学、历史、文化、教育、艺术等内容，在托福考题中都会涉及。而新托福阅读考试常考的背景有印第安题材的，动植物题材的(必考)，考古学(archaeology)题材的，美国历史题材的等等，推荐考生多读读《国家地理杂志》和《DISCOVERY》。
托福阅读考试高分之四大法宝介绍--阅读速度
前面曾提到新托福的阅读文章的字数从之前的350字左右增加到目前650-700字/篇，尽管时间也相应增加了，可相对来说时间还是比较紧张的，因此快速的阅读能力是非常重要的。在此建议考生在备考时必须要配备第四大兵器——阅读速度。考生在练习提高阅读速度时应努力做到：
扩大眼睛扫描的宽度，训练自己一眼看过至少阅读到3-5个单词。
快速泛读，不同领域的书籍，理解和掌握书中主要内容即可。拓宽自己的知识面。
计时阅读，养成计时阅读的习惯，计时阅读每次进行5-10分钟即可，不宜太长。
在加快阅读速度的同时努力迅速总结每段大意。
篇2：托福口语高分词汇基础
托福口语高分词汇基础
一.托福词汇量和单词量有差别
词汇和单词是不同的两个概念。词汇既包括单词，也包括由单词构成的搭配，短语、句式等。以下边这句话为例
I didn't mean to be a pain in the ass. I'm your big sister and I'm just looking out for you.
这句话一共有23个单词，想必你都认识，但是I didn't mean to是什么意思?a pain in the ass呢? big sister和look out for you又是什么意思呢?这些意思你都知道吗?如果是的话，那么恭喜!但你对它们能够做到信手拈来地使用吗?I didn't mean to...是句式，a pain in the ass和look out for you是短语，big sister是搭配。短语称为phrase，字典上一般可以查到,因为短语的含义往往不同于构成短语的单词的含义之和。搭配称为collocation,字典上查不到，因为搭配的含义往往等于构成搭配的单词的含义之和。所以口语拼的不是单词量，而是词汇量，是单词、搭配、短语、句式的综合。认识一个单词还不够，还要认识这个单词的相关的搭配、短语、句式，而且要对它们做到信手拈来。因此不要单纯地追求单词量上的胜利，因为只知单词，不知搭配、短语、句式，还是没用。如果，你目前的单词量有4000,请问你的搭配、短语、句式量有多少呢?
二.你所掌握的主动词汇有多少
所谓被动词汇是指放在句子里边，你能够听懂或者读懂的词汇。更准确地,你可以把“能读懂”的词汇称之为“阅读词汇”，把“能听懂”的词汇称之为“听力词汇”。主动词汇是指在口语或写作中，你可以信手拈来地使用的词汇,也可以称之为“口语词汇”。
以下边这个句子为例：
I'm a big girl. I can take care of myself. Would you just let me make my own decisions.
你能读懂并且听懂其中每个词汇的意思，说明你对这些词汇的掌握达到了被动词汇的水准，但如果这个句子换你来说呢?你可能不知道girl这里要搭配big还是old，可能会把短语take care of中的of丢掉，你可能说不出来would you just这样的句式，或着想不起来在my后边加上own，这说明你对这些词汇的掌握尚未达到主动词汇的水准。所以说，口语拼的不是你认识的词汇量,而是你能信手拈来地使用的词汇量。认识一个单词(big, would, just, own)并不代表可以信手拈来地使用它，而且往往越是看似简单的词，越难。因为他们变化多端。所以不要单纯地追求词汇量上的胜利,因为如果都是被动词汇,没用。如果，你目前的词汇量有4000，请问其中的主动词汇量有多少呢?
三.每个单词的意思掌握了多少
很多英语单词都是一词多义的。越是简单的单词往往词义越多，以上边的单词big为例，请看下边5个例句：
1 He has a big heart
2 She's big on music
3 Her movies are big in America
4 It's big of him to forgive you
5 He decided to sue big tobacco
你理解这些句子中big的意思吗?如果是的话，那么恭喜。但你对这些句子中的big能够做到信手拈来地使用吗?(big的一词多义虽然数量多,但并不算难,因为它的多个含义互相之间联系是比较紧密的)。当我们说“认识一个单词”时，仅仅表示知道该单词的一个意思，但是其他的意思呢?所以口语拼的不是你认识的单词数量，而是你对常用单词认识到了什么程度(你认识了多少个含义)。
四.口语单词使用不必高大上
学生喜欢攀比词汇量，尤其喜欢攀比“高大上”单词的数量。我们的写作老师、口语老师也往往鼓励学生使用一些所谓的“好词好句”。我举个例子：
学生说：“Yeah, I'm a pretty friendly guy. I get along with people well and I like making friends”。
老师点评：friendly这个词，不够高大上，如果换成I'm an amicable guy立马提升了几个档次。
口语和写作不同，从口语来讲，刻意运用大词只能让人觉得很刻板，并不代表你口语好。从口语来讲，小词是完爆大词的。恰当并且地道地使用小词，才真正显示你的口语水平。
托福口语：难点备考
1.观点给出的不是很直观，甚至说到一半时才知道观点是什么
2.条理不清晰，理由相似，逻辑关系不明鲜
3.吐字模糊，发音不清楚。
如果去突破这些问题?下面给出一些方法提示。
※方法提示：
一， 真对不同的题目，可以利用“通用的句式”来套用，何为通用呢，比如题目是State a good friend who had good enfluences on you，或 one of your favorite friends ...... etc.同一类的问题可以有一个共用的原因就是，很喜欢她的character，还有从achievement,thought 等的方面去讲，这些都是她为什么是你好朋友的共同原因。还有像relax way or good method to keep in good shape...,同样这些也是可以套用的 I pretty like... 或 I have to tell you that it is my best way...所以回答一些比较“难”的话题上，可以用此种方法去套。
二， 举例子，是对内容陈述的最好方式，来源于生活中的经历是最容易讲出来的，建议大家平时要养成写日记的习惯，或是随时记录一天中发生“重要”的事情的习惯，这些都是好的口语和写作的最好的素材，善于去积累。从这些实例中去扩展比空无的编故事要好得多。
三， 反答和建议，这是对回答问题技巧上的一个补充。
反答,Ex，some students prefer to live on campus but others like to board out, which opinion do you support?或者题目是do you agree with that students should live outside in stead of being in the dorm?
Answer: some students like to live out of campus but I prefer to live on campus...
建议,Ex，the video game should be refrained for their children?
Answer: I disagree... ... ... children should be given one hour free or once a week for playing the video game
四， 练习：在读完题目后的15秒钟内要在纸上列出两到三个“点”，这里所说的“点”也就是每个原因要陈述的中心词汇，然后在之后的45秒钟进行扩展。练习的内容是对支持的观点要快速反应，写在纸上。
Ex: 1. what are the features you care about when you go to a restaurant or café ?
1.atmosphere---quiet
2.sanitation --- diarrhea---disinfect
3.price---reasonable
4.food ---delicious ---bland ---not greasy
......
五， 从逻辑上去考虑，最好的搭配是分层次，也就是分出at first ,the next, in the end...之间的关系。这样一来条理就更明鲜了。注意之间的关系一定围绕观点去阐述不要改变方向，前后的原因一定要符合逻辑和明晰，简单明了是关键。
Ex,how do you solve the question if you might get , to ask the teacher or deal with it by yourself?
Answer: do it by self ,sometimes teacher won’t be here when i need them to question.(观点明确)
1.usually i can check the note which recorded in the class and look up from books
2. another way to use the internet, lots information can be given which can extend my thought
--this can give the train of ability to my study with independence(层次分明，简而易懂)
六， 发音的准确往往是我们最容易忽略的，有些认为说得快就行，但是整体听下录音发音，整体内容显得模糊了。建议先做一下发音的纠正，美音和英音的区别很大，发音纠正了，对听力也是有很大的帮助。有的同学抱怨听力听不懂太快，其中一个原因是因为发音不准，导致头脑中出来的语音与标准的美音有很大差距，建议大家可以做“跟说”训练，就是指听一些音频视频的同时大声地完全模仿，哪怕是连动作也要copy，神行兼备。每天甚少半个小时的模仿。发音应该力求：清晰准确，元音饱满，辅音清浊，鼻音浓重。速度均匀，这样能控制后面说的内容。
托福口语：经典小词积累
第一词：TRY
我们先看几个来自生活中的句子，都是常见句子(注：所谓Chinglish只是相对，并非绝对)：
1、这蛋糕真好吃，你尝点。
Chinglish：This cake is so delicious, please eat a little.
Revision: The cake is so delicious. Please try some.
2、这样不行，你再看看。
Chinglish: It won't do. Please see it again.
Revision: It won't do. Please try again.
3、我做过一两次，都失败了。
Chinglish: I did one or two times, but I failed.
Revision: I tried a couple of times, but I failed.
4、请您放心，我一定有多少力，出多少力。
Chinglish: Please put down your heart. I'll give all my strength out.
Revsion: Don't worry, I'll try my best.
5、这件裙子真漂亮，你穿上看看?
This skirt looks so beautiful. Would you please try it?
凡是带有“尝试”、做事没底但是还是做了等，可以选用try一词，简单又实用。当然，try还有审判的意思。
So, Please try this word more often.
在google.com中对try的原形进行搜索，“约有158,000,000项符合try的查询结果”，也就是近1.6亿个结果。可见try是多么受欢迎。那么我们用过多少次?
第二词 Enjoy
这一动词我印象比较深刻，它的用法比较简单，凡是带有“享受到”的意思就可以用。反义词是suffer (from)。
经典用法是享有……声誉。在公司、单位英文介绍里可以说简直是不可或缺的一个词。
如：
In Africa, Botswana is one of the few countries which enjoys a good reputation for corruption control and the DCEC has attracted favourable attention from analysts, donors and Botswana's regional neighbours.
顺便再说一句，好的用enjoy，不好的可用suffer。一想到灾难、甚至阿富汗、伊拉克什么的就应该想到suffer这个词。这个词就不单独列出来了。
再如：UN conference to study why women in war-torn States suffer justice deficit.
第三词 Available
这个词有点怪，是形容词，但是一般放到所修饰的词后面。凡句子中含有是“有……可以用到”的时候都可以考虑这个词。这个词关系到我们思维方式，而不是这个词用法有多复杂。反义词是unavailable.
先看几个句子：
1、对不起，没座了。
Chinglish: Sorry, we have no seats now.
Revision: Sorry, no seats available.GRE,TOEFL,SAT,IELTS,GMAT,visa,USA,留学,签证,申请,美国,英国,加拿大,欧洲
2、网站暂时无法访问。
Chinglish: This website can't be visited temporarily.
Revision: Website Temporarily Unavailable.
有时候尽管不是非用available/unavailable不可，但是多用一些，看起来正宗。在google.com中搜索结果：是约有441,000,000项符合available的查询结果，即4亿多条，但是我们用过几次。他们爱用的我们老不用，难怪大打折扣。要学习例句，google.com里多得是。几亿条了可不是。
第四词 Surprise
有人可能会说，这个词有什么了不起?选中这个词，完全就看重这个词包含的一种文化。西方人注重生活情调，特别看重带给朋友或家人的“惊喜”。
先看几个句子：
1、我男朋友来看我了。真是个惊喜!
My boyfriend has come to see me. It's really a big surprise!
2、对于这名老教师来说，真是惊喜连连啊。
To this veteran teacher, it's one surprise after another.
这个词不难用。作为国人，要提高自己的生活趣味，就多点surprise吧!
在google.com中，约有25,100,000项符合surprise的查询结果。
第五词 Skills
作“技能、水平”讲。以前一想到“水平”一词，就会想到level一词，但是老外可不是这么想的。skills一词更近。先看几个句子：
1、怎样才能提高我们的英语水平?
Chinglish：How to improve our English level? (他们一般不这么说，但是应该可以看懂)
Revision ：How to improve our English skills?
篇3：托福阅读高分全凭词汇
为什么要背单词?托福阅读高分全凭它
单词决定托福阅读能够拿高分
单词是阅读决胜负的关键。首先，一般情况下，只有考生肚子里的单词够使，在考场上的时候，考生才不会出现看到阅读就发憷，还没做题的发慌，没有信心的情况。而大家知道，在考试的时候，特别是在像托福考试这种考试的时候，信心是多么的重要，只有有足够的信心的支撑，考生才有可能突出重重阻碍，考过去。而且在托福考试特殊的考试环境下，有了单词量的帮助，大家才会减轻一些心理压力。托福阅读第一篇是严格限时20分钟，中间还可能有周围同学试音的影响，无形之间加大了心理压力。所以就算是为了考试的时候能够安心，大家也要对托福阅读单词提起足够的重视。
词汇量基础好有利于阅读速度提升
其次，单词对托福阅读的影响就是实质上的了。因为在词汇上基本没有障碍，托福阅读题做起来会非常顺手。这对要求答题速度的托福阅读考试来说是一件非常大的便利。即便考生没有任何的阅读技巧，还是可以依靠足够的词汇量在阅读题上拿到个不错的分数。
词汇记忆靠坚持
另外，对于单词的记忆，有很多人传授过很多的方法，但是归根结底，所有的方法的重点只有一个，那就是要坚持。只有持之以恒的努力，才能在单词上有所突破。背单词没有什么特别法子，就是忘了再记，背了再背。
如果托福阅读想拿高分，建议大家先打好词汇基础，毕竟词汇对托福阅读起着决定性的作用，没有词汇基础，不仅会影响理解力，还会影响做题速度。
提高托福阅读的三个捷径
托福阅读水平的提升需要考生不断摸索适合自己的方法和技巧。同时学习别人的方法也是成功的有效途径。我们为大家带来托福阅读水平提升的三条捷径，希望对大家托福备考有所帮助!
托福阅读是托福考试中对于词汇量的要求是最大的，因此想要提升托福阅读的水平，就一定会需要以词汇做基础。怎样提高托福阅读水平?
严格要求托福阅读词汇量
从某种意义上来讲，你积累的英语词汇量的多少，影响着你在托福考试中取得的成绩。如果说你具备的词汇量达不到最基本的要求，即使你的语言能力再强也过不了托福难关。之所以说词汇量的重要性，想必就算小编不加以强调，大家也都会很清楚。
试想一下，如果你掌握的托福阅读词汇量不够多，当看见一个完整的句子时，你觉得你可能将整个句子要表达的意思理解清楚吗?所以说，想要训练阅读能力首先就要从词汇量上下手，只有掌握足够多的词汇后，你才具备他警告阅读能力的最低标准。
阅读大量英语文章增加知识面
考生可以利用业余时间丰富自己的知识面，对各国或各地区等相关文化及常识有一定了解后，在参加托福阅读考试时，当阅读到自己有所了解的东西后，解题试题时就会比较有自信和感觉，不会因为自己的不了解或是不清楚，对文章要说的东西特别盲目。
相信每一位考生在解答试题时，如果阅读到自己熟悉的文章后，解答试题时也会比较轻松和容易，答题的准确率自然而然的也就会有所上升。
无需阅读通篇文章
考生在解答托福阅读试题时往往会存在一定的误区，认为想要解答试题必须要阅读整片文章。小编在这提醒各位，这种理念是错误的。阅读文章的做种目的还不就是为了解答试题?只要能够准确的解答试题，不完全阅读文章页是可以的，有没有人会问你，全篇文章的详细内容，所以说，阅读时要秉着做题去阅读，而不是为了阅读而去阅读。
考生解答阅读试题时，可以先看题干，对所要提出的问题有了一定的了解后，带着问题再去阅读文章，这样做在阅读时就会有着重点，针对性强，解答也比较容易，只要找到题干的大概范围，很轻松就可以选出想要的选项了。同时，也减少了大量的阅读时间，为你的托福阅读考试赢回不少时间，可以用这部分时间去解答其他较难的试题。
托福阅读如何更上一层楼
在新托福考试中，很多考生最容易轻视的就是阅读。因为很多考生会感觉阅读是自己的强项，对于此项无需过多的重视。然而这种认知不一定准确。通过很多案例发现不少这样的学员，自认新托福阅读考试还不错的，实际考出来的分数只有22分左右，甚至会更低。下面我们来看看如何让你的托福阅读更上一层楼。
抛开所谓的“法宝”，摒弃虚假的“技巧”，让我们携起手来，踏踏实实共同走一段TOEFL之路。 TOEFL的阅读理解有没有技巧?有。但是技巧永远是一种辅助工具，所以把“技巧”炒作成TOEFL应试的主体的做法实在是别有用心的。正是这种不负责任的炒作把千千万万无辜的考生带入了误区。
TOEFL阅读理解满分的出现必须依赖于三个方面的训练：
1.词汇
从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEFL阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有“葵花宝典”在手，也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比。
2.通过练习使学生养成高效的阅读方法——即所谓的阅读技巧
TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
3.解题训练
排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。
除了上述三方面的训练之外，如果能够对一些基本的背景知识加以补充的话，更能确保阅读理解的准确率和速度。
所以真正的TOEFL“宝典”并不是去学习一些技巧，而是在训练中养成一种无意识的使用技巧的习惯，做到“心无技巧”的忘我境界。
托福阅读做题都有哪些原则
1这每篇文章的题目基本上根据文章布局一步一步向前推进，即使有个别题打乱文章布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。
2做题时，根据题干或选项的关键词回归文章寻找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。
3到难句子时，最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析，迅速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。
4每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到合符文章意思和题意的选项。
篇4：考研英语词汇：夯实词汇基础
考研英语词汇：夯实词汇基础
单词复习是确保考研英语取得高分的基石，现在各位考生应该已进入了夯实基础的关键时期，更需对自己的词汇复习情况进行彻底梳理。到现阶段，同学们在记忆单词中还是存在一是记得慢，二是记不牢的问题。由此我们有必要把握词汇考查和记忆规律，提升词汇复习效率。
考研中对于单词的考查是有一定规律的，虽然词义的范围扩大了，但是如果考生掌握规律，就会大大提高单词记忆的效率。通过对历年真题的研究，我们不难发现：
1.在考研中，部分单词和高中及四级以下的单词重合，据统计约个，这些简单词汇在历年真题中的考查侧重点是其熟词生义和一些固定短语。比如house 这个词出现在考研大纲中，如果还是用“房子”这个意义考查考生，是不符合考研要求的，因为这是初中难度，所以，考研中就会考查这个单词的生僻含义即“容纳”。再比如pool这个词通常用作名词“游泳池”，但是在真题中出现了其动词用法，构成一个短语pool resources，此时pool理解为“汇集，汇总”。
考生在背单词的时候常常存在这种状态：第一眼看上去这个词太过熟悉，直接将其跳过，然而这样做却恰恰忽略了考点――简单单词的生僻含义。由于疏忽，甚至这样的小词都可能成为考研中的难点。比如，真题中出现过这样一句话：Interest in historical methods has arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves，此句中所考查的是discipline 这个词的生僻含义。我们知道这个词在词典中的第一个释义是“纪律”，很少人关注“学科”这个生僻的含义，恰恰是考生所忽略的东西成为了考点，使很大一部分学生不知道如何处理，最后失掉了本该得到的分数。对于一些简单的动词，考研中常考这些单词的搭配。好多同学注重单词而忽视其搭配。那么在处理这些熟悉单词的时候，2015届的考生一定要注意其引申意义和简单词的搭配，不要让一个再熟悉不过的'简单单词成为考试中的绊脚石。
2. 考研中还有一些单词难度介于四、六级间，这些词在考研大纲中也有出现，而且这些词直接关系到对文章的理解程度，所以这类词我们通常称之为核心词，据统计，共有1650个左右，这些词汇也是同学们复习的重中之重。通过对这些词的词义研究，发现这些词比四级词稍长，词义相对单一，在历年真题中所考查的词义更为单一。比如incredible 这个词，它的词义是“不可相信的、难以置信的”“惊人的”或“不可靠的”，总结以上三个词义，根本意思就是“不信”。所以建议大家可以这样来处理这些词：通过反复记诵，牢记单词的基本含义，即可满足考试的要求。
3. 考研大纲中还有一些特有的、未出现在四、六级中的单词，这样的词有500个左右。这样的词一般都是些难词大词，而且非常少见。比如英语中一些表示医学、药物的词，这些词大多起源于拉丁语，一些英语国家的人也很少用到。这些词在大纲中的出现，无疑是起一种障眼法的作用，让考生对考研词汇感到害怕。这些词在试题中出现过，但很少出在翻译中，常出现在阅读中，但是几乎没有作为阅读考点。通常这样的词后面紧跟着一个插入成份，如小括号里的部分解释说明成份，考研委员会的老师们生怕考生看不懂，所以会稍加解释，因为大纲中对于超纲单词的数量是有限制的。对于这类极其不常用的词，考生知道其大概含义即可。如influenza、pneumonia，这类词只需要知道英语中以a 结尾的是种病就可以，甚至不用知道何种病，因为它是不会成为考点的。
单词复习在基础阶段的重要性毋庸置疑，但是很多同学在这方面有很多困惑，希望以上的分析能够帮助的考研同学们解惑，从宏观上指导基础阶段词汇的复习。
篇5：托福高分词汇
meteorology 气象
meteorologist 气象学家
forecast (predict) 预报
climate 气候
atmosphere 大气层
troposphere 对流层
current (气)流
vapor 蒸汽
evaporate 蒸发
damp (wet; moist; humid) 潮湿的
humidity 湿度
moisture 潮湿;水分
saturate 饱和
dew 露
frost 霜
fog (mist) 雾
smog 烟雾
droplet 小水珠
condense 浓缩
crystal 水晶体
downpour (torrential rain) 大雨
tempest (storm) 暴风雨
drizzle 细雨
shower 阵雨
hail 冰雹
blizzard (snowstorm) 暴风雪
avalanche (snowslide) 雪崩
precipitation (雨、露、雪等)降水
breeze 微风
gale 大风
whirlwind 旋风
typhoon 台风
hurricane 飓风
tornado (twister, cyclone) 龙卷风
funnel 漏斗，漏斗云
disaster (calamity, catastrophe) 灾难
devastation 破坏
submerge 淹没
drought 旱灾
篇6：托福高分词汇
anthropologist 人类学家
paleoanthropologist 古人类学家
ecological anthropologist 生态人类学家
psychological anthropologist 心理人类学家
origin 起源
originate 起源于
ancestor 祖先
hominid 人(科)
homogeneous 同一种族(种类)的
tribe 部落
clan 氏族
archeologist 考古学家
excavation 挖掘
excavate (unearth) 挖掘
ruins 遗迹，废墟
remains 遗迹，遗骸
artifact 手工艺品
relic 遗物，文物
antique 古物，古董
antiquity 古代，古老
Stone Age 石器时代
Bronze Age (青)铜器时代
Iron Age 铁器时代
Paleolithic 旧石器时代的
Mesolithic 中石器时代的
Neolithic 新石器时代的
archaeology 考古学
anthropology 人类学
morphology 形态学
skull 颅骨
cranial 颅骨的
篇7：托福高分词汇
astronomy 天文学
astronomical 天文的
astronomical observatory 天文台
astronomer 天文学家
astrophysics 天文物理学
astrology 占星学
pseudoscience 伪科学
cosmos(universe) 宇宙
cosmology 宇宙学
infinite 无限的
cosmic 宇宙的
cosmic radiation 宇宙辐射
cosmic rays 宇宙射线
celestial 天的
celestial body (heavenly body) 天体
celestial map (sky atlas) 天体图
celestial sphere 天球
dwarf (dwarf star) 矮星
quasar 类星体，类星射电源
constellation 星座
galaxy (Milky Way) 新河系
cluster 星团
solar system 太阳系
solar corona 日冕
solar eclipse 日食
solar radiation 太阳辐射
planet 行星
planetoid (asteroid) 小行星
revolve 旋转，绕转
twinkle 闪烁
naked eye 肉眼
Mercury 水星
Venus 金星
Earth 地球
Mars 火星
Jupiter 木星
Saturn 土星
Uranus 天王星
Neptune 海王星
Pluto 冥王星
orbit 轨道
spin 旋转
satellite 卫星
lunar 月球的
meteor 流星
meteor shower流星雨
meteoroid 流星体
meteorite 陨石
comet 彗星
space (outer space) 太空，外层空间
spacecraft (spaceship) 宇宙飞船
spaceman ( astronaut) 宇航员，航天员
space suit 宇航服，航天服
space shuttle 航天飞机
space telescope空间望远镜
astronaut 宇航员
star 恒星
stellar 恒星的
intergalactic 星系间的
interstellar 恒星间的
interplanetary 行星间的
asteroid 小行星
nebula 星云
space debris 太空垃圾
ammonia 氨
corona 日冕
chromosphere 色球
photosphere 色球层
convection zone 对流层
vacuum 真空
infrared ray 红外线
chondrite 球粒
absolute magnitude 绝对量级
radiation 辐射
emission 发射，散发
high-resolution 高清晰度
interferometer 干扰仪
astronomy 天文学
astronomical 天文的
astronomical observatory 天文台
astronomer 天文学家
astrophysics 天文物理学
astrology 占星学
pseudoscience 伪科学
cosmos(universe) 宇宙
cosmology 宇宙学
infinite 无限的
cosmic 宇宙的
cosmic radiation 宇宙辐射
cosmic rays 宇宙射线
celestial 天的
celestial body (heavenly body) 天体
celestial map (sky atlas) 天体图
celestial sphere 天球
dwarf (dwarf star) 矮星
quasar 类星体，类星射电源
constellation 星座
galaxy (Milky Way) 新河系
cluster 星团
solar system 太阳系
solar corona 日冕
solar eclipse 日食
solar radiation 太阳辐射
planet 行星
planetoid (asteroid) 小行星
revolve 旋转，绕转
twinkle 闪烁
naked eye 肉眼
Mercury 水星
Venus 金星
Earth 地球
Mars 火星
Jupiter 木星
Saturn 土星
Uranus 天王星
Neptune 海王星
Pluto 冥王星
orbit 轨道
spin 旋转
satellite 卫星
lunar 月球的
meteor 流星
meteor shower流星雨
meteoroid 流星体
meteorite 陨石
comet 彗星
space (outer space) 太空，外层空间
spacecraft (spaceship) 宇宙飞船
spaceman ( astronaut) 宇航员，航天员
space suit 宇航服，航天服
space shuttle 航天飞机
space telescope空间望远镜
astronaut 宇航员
star 恒星
stellar 恒星的
intergalactic 星系间的
interstellar 恒星间的
interplanetary 行星间的
asteroid 小行星
nebula 星云
space debris 太空垃圾
ammonia 氨
corona 日冕
chromosphere 色球
photosphere 色球层
convection zone 对流层
vacuum 真空
infrared ray 红外线
chondrite 球粒
absolute magnitude 绝对量级
radiation 辐射
emission 发射，散发
high-resolution 高清晰度
interferometer 干扰仪
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