攻读学位研究计划书（推荐18篇）由网友“三心”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的攻读学位研究计划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：研究计划书
研究计划书基本构成
一篇研究计划书的基本构成永远是万变不离其宗的，差的也就是其中的某些部分的内容侧重点而已。
・研究背景：由先行研究和研究动机组成。
文科研究计划书最重要的是研究史的整理。
因为除了少部分需要实地考察以及意识调查之外，大部分的文科研究都是依靠文献材料的。
所以要做一个课题，你首先要对这个已经被研究到了哪个程度有比较清楚的了解才可以说你想继续做哪方面的研究，不然就是无意义的重复工作(说白了就是抄袭)，所以研究史的整理是非常必要的。
那么，怎么做研究史整理呢?
①确定课题，比如你要研究某篇文章、某本小说、某个诗人或作家、某种哲学思想等等，定一个大概的范围。
②开始找先行研究(之前的文章中有提到几个数据库，使用全文检索)，把所有相关的文章按照时间顺序做个list(最好对中国和日本两边的研究分别进行整理)。
③把所有文章的内容大概浏览一遍，然后挑出具有特别有建树性的文章进行精读并进行概括和总结(所谓有建树性的文章是指：在这个文献list里被引用次数相对较多的;提出的论点具有开创性的;跟你自身的研究方向密切相关的)。
④指出先行研究的问题、不足之处或给你带来的启发;根据整个文献list指出这方面研究的发展趋向和发展瓶颈等等。
・研究目的：针对研究得不够充分的地方来继续进行研究。
话说文科经常是被认为是不能进行社会产出的领域，所以在这里研究的意义可写可不写(反正懂的老师肯定不会问，问的老师你解释了也没用，小编在写这一部分时常用的说法就是全体像を明らかにしたい或者ほかの分野に寄与することが期待される大家可以参考一下)。
・研究方法：就是文献研究(最好写出要用哪些书哪些资料，这样老师会对你的研究比较有信心)+研究步骤了。
篇2：研究计划书
海底捞服务研究计划书
一、研究背景：大众化餐饮由于刚性需求而增长比较稳定，成为推动整个行业趋稳回暖的最大动力，尤其是有机餐饮、快餐火锅、火锅餐饮、农家乐等满足广大人民群众消费需求的细分业态发展迅速。
中国火锅行业发展迅速，是整个餐饮行业发展最为迅速的细分市场之一。
当一批高端餐饮受到政策影响，寻找出路时，却极大刺激了大众餐饮市场的繁荣，火锅这种毛利高、可复制性强的业态，在寒冬中显示出扩张优势。
无论通过加盟连锁，还是自己直营的方式，不少品牌以高速扩张的态势持续壮大。
在这样一个背景下，“海底捞”以其优质的服务在火锅市场中占据不可替代的地位。
二、研究目的：通过对海底捞进行探究，运用服务质量无大差距模型与服务质量五大维度与7P三个角度，来对海底捞的运营模式进行详尽分析，通过与整个行业与个别其它相似企业对比，得到海底捞为什么在行业中能够获得良好的口碑与运营成绩的原因。
三、研究意义：能够更加深入地了解成功企业的运营方式和其管理模式，为后进新兴企业提供新的思路，也为现有企业提供相关数据与分析，寻找自己企业发展的突破口，认清市场，把控市场。
四、研究内容：
1、顾客差距
1)消费者对海底捞服务的期望。
2)消费者消费过程对服务的感知。
2、倾听差距
1)海底捞售后处理方式。
2)海底捞与顾客关系管理。
3、服务设计和标准差距
1)企业对员工服务质量的`硬性要求。
2)海底捞设施设备及有形展示要求。
3)如何关注消费者的潜在需求。
4、服务绩效差距
1)顾客角色与责任
2)企业招聘原则。
3)企业对员工的培训与激励。
5、沟通差距
1)海底捞定价的合理性。
2)通过什么渠道了解顾客需求。
6、服务质量五大维度与7p
1)整个消费过程中五大维度的外在表现。
2)海底捞在7P中各个方面的表现与特点。
五、研究方法：
1、定性分析
1)二手资料研究。
通过上网方式，从中国文献网以及其它文献 网站搜集相关文献作为参考。
2)观察研究。
实地探查，体验其消费环境。
3)小组座谈法。
通过组内讨论，引用每个人阅读的不同资料与 思考模式相交汇，最终得出新的观点。
2、定量分析
1)问卷发放。
主要针对青年与中年消费群体(16~40)，从其 对海底捞的知晓度发放两套问卷。
问卷一为知晓海底捞并体验过，问卷二是知晓海底捞但并未体验。
之后再依据性别对 客户进行划分。
2)火锅行业的市场调查报告与统计资料。
主要依据中华人民共 和国国家统计局数据。
3)依据搜集到的数据，使用SPSS与MATLAB等数据分析软件 建立合适模型进行数据分析。
3、数据分析
1)采用网络数据挖掘的方法，在各大知名平台(美团，百度糯 米，大众点评)寻找用户的评论信息以及打分情况。
2)针对各个网站的不同情况，对所有搜集到的数据运用SPSS 软件分析，找出相对公平公正的各项打分，做出判断。
六、研究思路：通过搜集网上及身边现有的文献资料，进行一次总体的分析，之后再根据分析的结果制定合适的问卷，经过有效性检验后发放调查，理论与实际相结合，完成研究。
七、文献综述
摘要：同一行业不同企业的发展现况与对消费者的吸引力是大不相同的，并且因为某一特质而产生了较大的差异性。
而对于本文主要的讨论对象海底捞，很多研究都只是单纯地专注于企业内部管理与服务表象，忽略了外部消费者方面。
本文章就从海底捞的服务上入手，分析以下三大问题：1.海底捞服务好在哪些方面?2.消费者在消费过程中的感受对企业有什么影响?3.在企业与客户之间，还有什么样的发展方向?相关结论揭示了公司运营与消费者之间的联系与关系，为企业优化运营结构提供了启示与帮助
关键词：服务质量，差距模型，五大维度，7P，过程，口碑。
引言：在现代，据中华餐饮网统计，火锅业在~中，营业额合计超400亿元，同比增长11.7%。
但整体来看，在外卖，冒菜等对火锅业有着巨大的冲击力，火锅业扩张脚步进一步放缓，毛利虽高但却两极化，意味着新进企业难以站住自己的脚后跟。
而对于消费者，较高的消费力，较低的消费成本，较好的服务质量成为了现代消费者看重的主题，并且在此之上出现了打星与网络评价等方式进行自己观点的传播。
对于企业或消费者，大量的文献已经对它们进行了非常深入的探讨。
而在此之上，随着新的概念的产生，顾客关系管理理念的引入，服务业涉及的流程不仅仅只是在于顾客的现实消费，而将消费过程分为前中后，从五个维度，五个差距，七个重点进行分析，从服务上入手，解析海底捞之所以获得成功的原因。
篇3：研究计划书格式
1）在本科阶段对哪方面的学问感兴趣，这个要结合你希望的研究课题。如果是就职的，要结合自己的工作，谈谈专业和工作的关系。
2）为什么对这个领域的研究感兴趣。进入研究生继续学习的理由。
3）目前这个研究领域的现状。和结合时事来谈。也可论述这个领域的先行成果
4）在上述内容的基础上，论述自己的研究课题。这个很关键，也是重点，不要空洞，要具体。（也就是「研究テーマ」）
5）为什么选择这个导师的原因（比如谈谈读了导师的论文后的想法等等）
6）在研究生阶段学习的具体内容和方法。
7）将来的打算。
范文：
我申请研究生时用的.。大的专业方向是经营学。
另外我本科阶段是日语专业的,这篇研究计划书对于日语专业的朋友可能会有较大的参考意义。
研究計画書
ふりがな：
名 前：
はじめに
私は現在**大学外国語学院日本語学科の四年生で、2001年10月から日本国際教育協会（AIEJ）の奨学生として採用され、交換留学生として**大学へ留学にきている。日本語は専攻として勉強してきて、優秀な成績を得たが、それはあくまでも語学の勉強であるしかない。以前から経営学に格別の関心を持ち、それに関する本なども読んできたが、自分の将来の道の行方を考えた上で、やりがいのある学問である経営学を勉強しようと決意した。準備として、大学二年の時から、副専攻として電子商務の勉強を始めた。勉強しているうちに、経営学に対する論理的な理解を深め、本格的に勉強していくという願望を強めた。情報社会と呼ばれる今の社会では、企業の経営も変貌しつつある。私は情報通信
を利用した企業の経営と、企業の国際経営を研究したい分野と考えている。
志望動機
私が貴大学経済学部の研究生を志望するのはそれぞれの専門領域で第一級の活躍をしている教授が集まってきているからである。また私は大学院に進学したいと思っているが、貴学部は大学院へ重点化したので、大学院での研究や、教育の道がもっと開かれていると考えられる。そして、総合大学である東北大学は教育、研究の資源が豊かであり、所在地である仙台は学生を大切にする街であり、「学都」と呼ばれていれ、学習する環境がとてもいいと感じられる。それに、先生の研究するテーマに興味があるので、ぜひ先生の元で勉強したいと思っている。
これまでの学習内容
私は**大学では二年生から副専攻として電子商務の勉強をしており、履修した科目は国際貿易、ネットワーク経済学、電子商務概論、市場経営学、ネットワーク技術、ネットワーク通信などである。それはコマースと情報通信技術の両分野から成り立たれている。そして、選択授業として取った経済に関する科目は国際経済論、政治経済学、電子商務などの科目である。
福井大学では聴講という形で、経済理論、経営学、国際経済論などの授業を取ったことがある。
学習の目標
研究生としての時期では、経営学という分野の基礎学力を充実させ、以降の研究における土台作りをしっかりさせておきたい。先生のご指導の元で、ゼミを受け、経営政策に関する
理解を深めながら、研究する分野で価値のある課題を探していきたい。そして、大学院に入るための受験勉強もしっかりしたいと考えている。
研究内容、方法：
情報化が進む社会では、企業の経営も変貌しつつある。近年、日本の企業は国際進出が頻繁であり、国際経営が多く行われている。中国の経済の発展や貿易自由化に伴い、中国の企業もどんどん国際化していこうであろう。国際経営を行うためどんな経営政策が取られているか、どのように進出した各国ないし各地域の環境に適応するか、どんな問題があるか、人間、設備、資金、情報、技術などの経営資源をどのようにうまく組み合わせ、うまく利用するのかなどに関心を持っているが、それをどのように国それぞれの事情に沿って策定され、実行されるのかを研究する内容の一つにしたい。ちなみに、今まで国際経営を行ってきたのはほとんど大企業だったが、中小企業における国際経営についても考えていきたい。
もう一つは情報通信技術と結びつける企業の経営のことである。アメリカをはじめ、インターネット上のビジネスが盛んに行われている。本格的なネットビジネスでなくても、企業の宣伝から、情報の収集、取引関係に至るまで、企業の経営におけるインターネットの
利用は幅広いものである。いわゆるインターネットコマース企業の経営戦略と、それらの企業はいかに情報通信技術を利用するのも研究する分野と考えている。この分野の研究は以前身につけた「電子商務」の知識を深めながら、進めていこうと考えている。 研究を行うための必要な知識を得るために、以下のような学習を行う予定である。 1．経済学の基礎であるミクロ経済学、マクロ経済学の勉強をしっかり行いたい。 2．経営学に関するより専門的な学習、研究。
3．語学能力の向上。留学生であるからには、私の現在の日本語能力で研究するには支障はないと思う。以降の論文の作成や専門的な文献を読むために、専門的な用語を身につけたい。英語の能力も大切だと考えるので、しっかり勉強する予定である。
進路について
研究生として、経営学を勉強した後、大学院に進学したいと思っている。その後は中国へ帰って、中国企業の成長と発展に取り組んで行こうと考えている。
篇4：研究计划书格式
研究计划书格式
研究计划书写作格式： 确定你想研究的题目，这个题目一定要小，不要做一个大范围的研究，否则很难写。
<问题背景>
就你所写的课题介绍一下相关的研究背景，比如这个领域的研究取得了哪些的成果，还有哪些不足，一定要有自己的观点。
<研究内容>确定课题之后，介绍一下围绕着这个课题你打算从哪几个方面进行研究，你要具体研究什么。
<期待研究結果>
这也是研究目的，你的研究要达到什么效果，你想解决什么方面的问题。
参考文献
另外，再写一个自我介绍，介绍一下你的学习经历、语言能力，性格爱好、大学时参加过的活动等。这段附在研究计划书后面就行，到时候我再修改一下看加在哪里比较合适
篇5：研究计划书格式
一，研究题目： XXXX XXXX XXXX
( 要具体、明确，不能用领域概念、不能过于宽泛。)
二，志愿动机：
首先简要做自我介绍，简述所学的主要专业课程，指出你感兴趣的专业课，或自己课外通过阅读专业文献对某一方向产生了兴趣;并简要说明国内外，特别是日本在此领域的研究水平，进而联系到留学日本大学院的理由;同时介绍目前的日语及英语水平。
三，研究经历：(如果有的话)
1，过去一般研究的介绍，如毕业论文，毕业设计和发表论文的概要，课程设计、课程实习，及参加过的讲演比赛等等; 2，就本课题做过哪些研究
四，研究背景：(此部分非常重要，关系到研究计划书的逻辑主线，此部分关系到整个研究计划书的方向和质量)
针对你感兴趣的研究方向确定关键词，并至少阅读6-8篇非常相近的本专业学术论文。假如，要研究的题目确定为《日本跨国汽车公司直接投资对中国汽车产业重组与发展的影响--- 以丰田、本田、日产为中心》，则方法是：首先，选择关键词，在大学图书馆、公共图书馆的(社科)期刊数据库的收索引擎中进行收索，找到相关文献。
如，输入关键词，‘汽车产业重组’，‘日本汽车产业战略’，‘中国汽车产业战略’，‘日本跨国公司’、‘丰田汽车’等等，要不断变化相关联的关键词进行收索。
再快速阅读找到的文献摘要，筛选出符合你的研究方向的关键文献6-8篇。对文献按照重要程度排序，集中阅读其中的3篇文献，在阅读引言时注意了解本课题目前的研究进展、得到哪些主要成果，作者是如何引出问题的，
提出了哪些问题?进而通过阅读全文把握作者是用了什么方法、理论，如何解决了提出的问题，得到论文的何种结论。
3篇精细阅读后，你的脑子里对该课题方向有一个比较清晰的思考，再翻阅剩下的3-5篇相近文献，你可以概括出你要研究的课题，并能够指出还有哪些不足，或提出你认为本领域重要的问题，即你要研究的课题水到渠成了。
你把上述过程用语言写下来，就是非常完整的研究背景。
五，研究目的：
根据研究背景中提出的问题，即围绕研究题目，用300字以内，概括本课题对什么问题、采用什么方法、解决到什么程度，要达到什么目的。如果可能，进一步指明研究特色及创新思想。
六，研究内容：
为实现研究目的，需要将目标分解若干个(3-5个)内容，阐述每一部分用什么方法、拟解决那些问题，并描述预期的可能研究结果。
七，研究实施计划：
入学后各年度大体的计划，毕业后的预定打算。
八，参考文献：
6-8篇
作者，题目，卷期，年度，页码; 注释：
通过研究计划书，导师想知道申请者的那些信息呢?
1、关心领域：关心哪个领域，想做什么方向的研究。
2、对研究的理解：对于研究这种特殊作业理解到什么程度?
3、知识水平、是否具备足够的专业基础知识储备。
4、学术表达能力、逻辑推理能力、独立思考能力与语言表现力。
5、学术研究的欲望、认真度与研究能力。
篇6：研究计划书格式
一、研究计划书格式
研究计划题目
计划书摘要
计划书内容说明
一、研究计划之背景,动机与目的
二、研究方法,相关理论,进行步骤
三、预期成果
四、参考文献
篇7：如何写研究计划书
大多数学生和刚起步的研究者都不了解什么是研究计划，也不知道其重要性。
简单的说，一个人研究计划的好坏决定了其研究的好坏。
一个构思欠佳的研究计划会毁了整个项目，即使它勉强通过了论文答辩委员会。
另一方面，一个高质量的研究计划，不仅确保了研究项目的成功，你作为一个研究者的潜力也会给论文委员会留下一个好印象。
一个研究计划是为了说服别人你有一个有价值的研究计划，同时你有这个能力和相应的工作计划来完成它。
总之，一个研究计划应包含所有研究过程中的关键步骤，同时也会给读者足够的信息来评估这个拟定的研究。
不论你的研究领域是什么，你选择了什么样的方法，所有的研究计划必须解决以下问题:你打算完成什么，为什么你要做这件事，以及你打算怎样去完成它。
研究计划应该有足够的信息来向你的读者证明你有一个重要的研究想法，你对相关文献和主要问题有很好的把握，同时你的方法是切实可行的。
研究计划的质量不仅取决于研究项目本身，同时也取决于你的计划书写作。
一个好的研究项目也可能会有仅仅因为不好的写作而被否决的风险。
因此，非常值得你去写得连贯，清晰并且令人信服。
这篇文章强调的是计划书的写作，而非研究思路的开展。
篇8：研究计划书
【1】基本介绍
中国学生申请出国留学时，研究所招生考试要求考生在复试阶段应交的研究计划书 ，虽说是一种模拟性质的计划书，必然有不尽完善的地方，也不一定是学生未来进入研究所后真正实现的计划，但仍应以上述的标准作为参考，好好展现自己的研究潜力。
【2】撰写目的
进入研究所阶段，学生虽仍需继续加强各方面知识的吸收，但是「研究所」顾名思义，是以进行学术研究为目标，因此学生首先需作好心理准备，调整自身的学习态度，要能更主动去搜寻与研读资料，发掘问题，加强自己的观察，分析， 组织与批评的能力。
研究所的毕业资格就在於结合以上的能力，完成一篇论文。
事实上，从拟订个人研究议题，撰写研究计划书，可以看出学生在文学与文化知识的广博度? 是否具有搜集各方面研究资料的能耐? 是否对搜集到的资料能融会贯通，从中发掘问题并提出个人见解? 是否对於各种研究方法和理论具有充份的概念? 是否能掌握语言工具，表达清晰而论述条理分明? 是否细心处理文章的体例，格式? 是否能够运用电脑文书处理及其他有助於研究的工具?
【3】写作要点
从大学毕业的学生或许从未曾学习过研究方法，也不谙研究计划书的写法，学生若有心报考研究所，在准备研究计划书之前，需要早作准备，切记:研究工作绝不是一、两天内就可以作好的事。
研究计划书应具备的内容分项:
篇9：研究计划书
计划书摘要
计划书内容说明
一、研究计划之背景，动机与目的
二、研究方法，相关理论，进行步骤
三、预期成果
四、参考文献
【4】注意事项
在选定研究题目与研究客体(对象)之前，除了考量自己的兴趣之外，更重要的是要了解这些题目或方向目前已有的研究成果 ，再研判是否尚有开发议题的可能性?比如知名度很高的作品极可能已累积了相当丰富的研究成果 ，不是作不得，但以硕士阶段学生的`程度而论，可能不易从中找到真正具有新意的切入点， 应慎重考虑。
为此，学生有必要先搜寻相关的硕，博士论文，专业学术期刊论文，以了解该客体之研究现况。
若从网路上去搜寻资料，应以专业研究机构或个人学者所架设的学术网站为范围，才能有效掌握。
藉著搜寻这些资料的过程，亦可学习揣摩研究计划的形式与内容。
同时，有了这些预备工作，才能说明「研究计划之背景」。
最好也要了解报考之研究所系所单位各位老师的专业领域与研究方向，近年所开设的课程内容为何，所指导的研究生论文有哪些方向范围等。
最理想的情况是，学生之研究计划能够和指导老师的专长相符合，才能事半功倍。
法文系助理教授(含)以上老师，无论近年是否有在研究所任课，皆具备指导论文的资格。
对於研究动机的说明，没有必要提到私人学习历程，与该作品的因缘关系或直觉，情感反应(比如说「某日在图书馆偶然发现一本书」「曾在课堂上读过而 ， 深受感动等」而应客观地就该研究对象可能开发的议题来证明自己所提研究的 ) ， 必要性与可行性，再衡量这一计划可能达到的学术贡献，也就是要有新的提问方式，开启新的阅读观点，新的意义诠释，或对文本有更为细致周到的分析等。
这不但关系到研究的方法与进行的步骤，也应由此而能预期研究可达致的成果。
一般论文题目有两种可能的取向: 一种是提出一项议题或称问题意识，可针对单一作品，同一作家的多部作品， 跨越不同作家的多部作品，一项文学理论或概念，一种时代性或流派，主义之问题重探等。
另一种可能性则不一定具有议题性，但著重在资料的汇整，文献之考证与档案分类的建立，比如「尤涅斯科的小品短剧研究」 。
这类型的计划需考虑到一手 资料是否能够取得?是否需要赴国外专门机构去搜寻资料? 撰写计划书的内容，重在全文的组织架构的能力。
针对各个分项重点(即背景，动机，目的，方法，预期成果等)需确实逐项说明，文章要注意起承转合，
分段要清楚，有头有尾。
计划书重在内容品质和完整性，而不是以长度来评断。
虽然在准备计划前需参阅各种资料，但切勿直接抄袭，拼凑剪贴甚至断章取义。
应该要先消化内容，再以自己的话来清楚表达，也要注意文风，采用白话书写体语调，但避免用过於口语表达的方式，俚俗语，流行语，文言文，简体字来写;更不应任意挪用自己仅仅一知半解的文学术语，来吸引注意。
此外，必要时， 可以引用文句，但应注意清楚标示出处，用正确的引号形式，引文也不宜过多或过长，以免让人感觉偷懒，充篇幅，或者因引用过长以致於未能切中文句上下文之主旨，造成离题失焦的情况。
计划书内容规定以中文撰写即可，切勿中法文交杂并用，若引外文作家，作品，及其他外文专有名词或特殊用语等，请写出中译文，再将原文置於其后的括弧内即可。
计划书的法文摘要，应力求语法，拼字，用辞的正确性，以简单分明为原则。
内容方面更应全面顾及上述的各项说明重点
参考文献应注意格式一贯而整齐有序，内容应重在专业期刊论文或研究专著，条目不应浮滥，或未经评断其必要性却随意列入，也不宜列入一般性的文学工具书，普通的教科书，辞典，网路上随笔性而未注明清楚出处的资料。
书目数量较多时，宜分项列之(如作者作品表，作品专论，一般理论等)
但绝对不要试图膨胀内容，反而会造成浮夸不实的印象，计划书的审查者可能会请你说明这 些书目的重要性与必要性。
参考文献没有特别限定必采用的格式但可参考本系相关网页所提供的范例。
篇10：研究计划书
一、研究问题
1.本次研究的问题是广告对顾客购买欲望的影响。相信很多消费者的行为是自己都控制不了的，消费心理包括很多个方面，并且广告就是其中一个方面，本计划书介绍的就是顾客购买欲望与广告研究的相关信息。
2.研究的重要性
我们经常说生产要符合消费需要,这样的产品才能畅销，但这决不意味着符合需要的产品就一定会畅销。一种新的产品问世,尽管它也符合消费者的需要,但在人们尚未认识之前照样卖不出去，这就需要通过广告来促销。广告要达到促销的目的,不但要符合人们一般心里需要的特征,还应该能够刺激、吸引顾客。那么,广告怎样才能刺激吸引顾客呢若是解决了这个问题，那么必然对商家产品销售有极大地促进作用。
3.假设：广告能够促进顾客的购买欲望。
（1）广告唤起消费者的潜在需要
许多购买者在事先并不一定有明确的购买意图和目的的情况下,还是把东西给买下来了。而唤起他们这种潜在的需要,诱发他们的购买愿望,进而产生购买动机的重要因素便是广告。
（2）广告引导消费
消费者有了一定的需要并注意于某种物品之后,便产生了如何来满足自己需要的问题。消费者这时便进入了获得信息的阶段。
在现实的购买活动中,每天都会涌现无数的新产品,有些产品不但见所未见、闻所未闻,而且连想都没想过,却突然呈现在你面前,让你来试用,满足你潜在的需要。
许多购买者在事先并不一定有明确的购买意图和目的的情况下,还是把东西给买下来了。而唤起他们这种潜在的需要,诱发他们的购买愿望,进而产生购买动机的重要因素便是广告。
二、研究目的
本次研究的目的是：使企业意识到消费心理对广告的重要性，使其能利用消费者的心理特征，抓住消费者心理诉求对产品进行适当的广告策划。更准确有效
的给产品定位，减少了盲目的广告策划给企业带来的各种费用支出及对产品品牌形象的不良影响。并结合具体广告案例的实际情况，运用消费心理的有关知识对具体的广告进行分析，从中学习，使得企业更好的实现广告宣传的积极影响力，为企业创造出更大的效应。同时使自身对消费心理有较为深入研究和认识，提高综合实践能力和市场营销职业素养。
三、研究步骤
1、资料收集来源：网络资料、期刊、杂志等。
2、研究方法：以访谈为主。主要包括电话访谈，网络访谈以及面对面访谈。
3、资料的类型：电子文档及纸质资料。
4、采用此研究方法的原因：
（1）可获得完全的工作数据以免去被调查者填写问卷的麻烦。
（2）可进一步使调查者与被调查者之间相互沟通，以获取更准确地资料。
（3）可以不拘形式，问句内容较有弹性，又可随时补充和反问，这是填表法所不能办到的。
（4）收集方式简单。
5、访谈时的注意事项:
（1）提问要明确清晰——口语表达，语气婉转。所提问题短小、具体，避免使用含混的、抽象的专业术语。发问的语气和态度不要咄咄逼人，要以平等的态度提问。
（2）对回答不作任何评价——保持客观、公正的立场，可以重复问题，也可以做些解释，但不能给予暗示，只能作些中性的反应，如“我明白你的意思了”、“请继续说”等，以鼓励对方把话说下去 。
（3）维持被访者的访谈动机。当访谈双方的关系趋向紧张，访谈员必须设法缓和紧张气氛，可以转换一个被访者感兴趣的话题，如果被访者回答情绪低落，开始厌倦回答问题，这时也可暂停交谈休息放松一下，藉此维持其访谈动机。
（4）注意非语言交流——服饰、语气、目光、动作、姿态等也能表达某种意义，访谈员要善于察言观色，分析和利用有关的非语言信息。如，访谈过程中， 被访者连连点头，意思是“赞成”、“同意”；匆匆记录问题，表示问题可能 非
常重要；与访谈者保持人际距离较远，可能暗示对访谈不感兴趣或怀有敌意； 东张西望，表明注意力已经转移；频频看钟表，意味着希望尽快结束访谈等。
6、资料分析
总结本次研究方法所得到的信息与资料，经过整理统计与量化之后，采用管理统计学的相关方法来分析资料。
具体如下：
（1）假设检验 根据我们事先做出的假设，利用此次得到的样本信息来判断原假设是否合理，即判断样本信息与原假设是否有显著差异，从而决定应接受原假设或否定原假设。
提出原假设：广告能够对顾客的购买欲望产生影响即增强顾客购买欲望从而进行购买，备择假设：广告不能对顾客的购买欲望产生影响。确定检验统计量，给定显著性水平α=0.05，根据样本数据计算检验统计量的值Z，将它与临界值Zα/2相比较，做出统计决策。
（2）相关与回归分析 通过相关与回归分析确定变量顾客购买欲（Y）与变量广告投入（x）之间的相关关系，从而证明我们的假设是否正确。
通过相关与回归分析确定相关系数r，比较r与0和1相比较，从而证明。
7、预期结果
如果进行的顺利，我们会得到如下预期结果：
（1）假设检验，|Z| （2）相关与回归分析，0 综上所述，广告能够增强顾客购买欲望。 四、研究日程进度 第一阶段：初步市场调查，收集资料。 第二阶段：计划阶段。制定计划 1天，审定计划半天，确认修正计划半天。 第三阶段：制定访谈内容阶段。问题设计半天，问题调整、确认1天 . 第四阶段：实施阶段。进行访谈调查1天。 第五阶段：研究分析。数据处理，汇总研究分析1天 第六阶段：报告阶段。报告书写1天，报告打印半天 五、 研究人员 一、活动背景 动力与动机是激励人们采取行动的心理动因。人的各种活动都源于一定的动机。学生的学习动机活动也不例外，所谓学习动机是引起学生学习行为，维持学习行为并使学习行为趋向一定目标的内部动因。大学的学习活动是独立性和自觉性。这就更需要我们必须具有浓厚的学习兴趣作为推动学习的内部动力，促使我们的学习活动保持一定强度和力度。大学生的学习动力和动机直接影响高等教育的质量。在这样的大形势下我们做一次学习动力、动机调查，为同学们更好的学习提供一个良好的外部条件。 二、活动主题 明确动机、积极学习、提高自我。 三、活动目的 为了改善同学们的学习动机，提高同学们的学习兴趣和教学的互动。养成良好的学习习惯和气氛，最终达到加强学习动机，不断地提升自我，积极应对当前形势。 四、活动方式 以社会工作<1>班1组的名义对我校学生，以抽样调查方式进行学习动力、动机的问卷调查。对问卷的数据进行统计分析。最后作出一个切合我校学生学习动力、动机的激发方案。 五、活动组织 六、活动时间 年 月 日 七、活动地点：中国劳动关系学院涿州校区 八、活动注意事项 ①在活动期间对事件进行合理安排，利用课余时间调研。 ②对问卷的各种问题进行必要解释说明。 ③负责成员对活动人员做详细安排以便于活动顺利展开。 信内地址信端地址从略Dear Professor Smith,Professor Li xian recommended that I contact you about your department?s program in organic chemistry. I am his assistant and am working in t he Institute of Environmental Chemistry , Academia Sinica , Beijing , China. Last year, I graduated from the Graduate School of Academia Sinica with a n MS degree in modern chemistry. Since then I have been studying chemical and bi ochemical synthesis of polymer, carbohydrates and natural compounds. This has en abled me to publish several research papers.Interested in going to the United States for further studies, I am looking for a n American university which best suits my purpose . I have read some of your boo ks and papers , and have found that your findings and theories are of guiding im portance to my academic pursuits. Professor Li also told me that your wide exper iences in organic chemistry and the well-equipped laboratories in your universit y would be of great help to me. I am hoping that there will be an opportunity to study under your guidance for a PH. D. degree. I would appreciate any suggesti ons you might have for me concerning formal application procedures or other matt ers.I would also like to know about the possibility of receiving financial support f rom your university. Enclosed is a copy of my resume so that you will have additional information abo ut my educational and professional background. If you need any further informati on, I would be happy to send it to you. Thank you very much in advance for your attention to these matters. I look forward to hearing from you soon.Sincerely yours, Wang Zhiwei 信内地址信端地址从略dear professor smith,professor li xian recommended that i contact you about your department?s program in organic chemistry. i am his assistant and am working in t he institute of environmental chemistry , academia sinica , beijing , china. last year, i graduated from the graduate school of academia sinica with a n ms degree in modern chemistry. since then i have been studying chemical and bi ochemical synthesis of polymer, carbohydrates and natural compounds. this has en abled me to publish several research papers.interested in going to the united states for further studies, i am looking for a n american university which best suits my purpose . i have read some of your boo ks and papers , and have found that your findings and theories are of guiding im portance to my academic pursuits. professor li also told me that your wide exper iences in organic chemistry and the well-equipped laboratories in your 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随着计算机技术的发展，尤其是网络技术广泛深入到人们生活的各个方面，使人们的生活发生了深刻的变化，现在各行各业都希望通过一系列信息监测和调控措施，推动信息化建设，加强信息调查，全面的深入的监控各区域的工作信息;通过监控对系统的工作情况，故障问题，建立起快速信息通道，对了解系统的健康情况和即时处理系统的故障提供可能。 需要监控的区域广、监控的对象种类繁多，因而需要花费大量的人力、物力和财力进行设备的维护。 特定的领域采用不同的具体信息监控方法，在此基础上智能监控的方法发展为通过有线传输获得数据的.方法和通过无线传输获得数据的方法。 在存在许多条件恶劣、人们不易到达或相距距离比较远的地方偶然采集一些现场数据的场所，采用GPRS的远程监控系统，大大降低了系统的建设费用和维护费用，更扩大了系统的监控范围。 在可进行大量的布线工作场所，现在很多采用CAN(Controller Area Network)总线技术，CAN总线使用串行多主站控制器和局域网通讯协议，它具有很高的网络安全性、通讯可靠性和实时性，简单实用，网络成本低。 2. 拟采用的技术路线及研究内容 根据具体需监控的特点，分析具体的控制系统的功能和实现方法，然后利用芯片作为子节点，构成局域网络控制器(CAN)总线控制系统，并给出了系统的软、硬件设计.并提供一个故障或事故分析提供数据协助的电子记录装置。 记录仪中不仅保存有系统的特征和工作状态等实时信息，而且能长期信息有效。 在完成数据记录的同时并进行初步分析监控，对系统中可能出现的故障进行实时反馈控制和实时提醒，从而提高操作人员的责任心，降低系统事故的发生。 并在以上基本功能的基础上，通过与上位机相连，还可实现数据的深度分析，和数据传输等功能。 速、驾驶员疲劳驾驶自动提还嵌人了GPS定位、GSM/GPRS远程 。 配合车辆管理中心的建立，可使管理部门方便地进行车辆远 程管理，从而提高驾驶员责任心，降低交通事故的发生。 在 已 具 备CAN总线的车辆上使用基于CAN的车辆行驶 记录仪，可大幅降低系统复杂度，并降低成本。 即使应用于未具 备CAN总线的车辆上，也可最大程度地减少电缆的使用，提高 系统可靠性。 由于只需软件的少许修改而不需更改硬件，便可按 需灵活地增裁活动节点(即数据记录点)，使得记录仪具有极高 的灵活性与可移植性，从而广泛应用于各种车型。 临床医学科学学位研究论文 一、临床医学专业学位的特征 临床医学专业学位制度的试行建立在医学硕士、博士（临床医学）研究生的培养实践基础之上，因此弄清临床医学专业学位与医学科学学位之间的关联与差异，是把握临床医学专业学位特征的前提。由于医学科学学位和临床医学专业学位在培养目标、培养方法、论文形式以及授予标准上存在较大的区别，所以，现以临床医学专业硕士学位与医学科学硕士学位作如下比较，见表1。如表1所示：临床医学专业学位具有技能性（职业背景）和过程性特征。所谓技能性是指培养内容以临床技能训练为主，侧重于从事临床医师这一特定职业的实际工作能力的培养；所谓过程性是指临床技能培养要求二级学科轮转的过程或经住院医师规范化培训的过程，有严格的考评记录和考核指标，强调培养过程的整体优化和培养内容的系统整合。同时专业学位不可越级申请，主治医师职称以上在职人员也必须按级申请。 二、实施临床医学专业硕士学位教育过程中应注意的几个关系 1.不同培养途径与同一标准的关系 临床医学专业学位授予对象为临床医学研究生和经住院医师规范化培训的在职医师，这两种对象的培养途径各异，但要按同一标准授予同一学位。经比较分析，住院医师规范化培训第一阶段考核标准与临床医学专业硕士学位考核标准在具体病种和数量要求上存在差异，这一差异势必导致同一学位而非同一标准。解决这一殊途同归的关键在于在制订培养方案时要对培养内容细化分解和把握培养过程，采取差什么补什么的方法，力求培养内容的大同小异。同时通过环节考评、阶段考核等手段对培养的全过程进行监控，以达到培养内容的系统整合和培养过程的'整体优化，确保不同培养途径所授予的临床医学专业学位达到同一标准。 2.临床医学专业硕士学位授予权与医学硕士学科专业授权点的关系 根据专业学位的定义，临床医学专业硕士学位是指临床医师这一职业背景的学位，它与医学硕士学科专业授权点之间既有联系，又有差别。其联系在于医学硕士学科专业授权点是获得临床医学专业学位授予权的必要条件，也是培养这一专业学位人才的学科基础；区别在于医学硕士学科授权点是指该学科专业有招收硕士生和授予该学科专业硕士学位的权力，而临床医学专业学位授予权的内涵和范围均超过硕士学位授权点，它是指一种学位（临床医学专业学位）的授予权，并没有限定是哪些临床医学的学科专业，即覆盖整个临床医学学科，这为学校自主办学提供了空间。但学校在招收临床医学专业硕士学位研究生时，必须优先考虑已有的硕士学科专业点，同时可根据社会的需求，以及学科基础和指导教师的情况，通过一定的申报审批程序，在非硕士学科专业授权点的临床学科开展以住院医师规范化培训为主要内容的临床医学专业硕士学位的教育培养工作。 3.临床医学专业硕士学位教育与临床医学培养基地建设的关系 临床医学专业学位教育是以临床技能为主要培养内容，因此必要的临床资源、人力资源（指导教师）是培养工作的首要条件，为保证临床研究生的临床实践条件，在调整挖掘现有临床资源的基础上，应积极利用社会医学教育资源与高水平医院（如教学医院）联合，建立临床医学专业学位教育培养基地，实现临床资源的优化配置，为扩大临床医学专业学位教育开辟和建设基地。同时应制订医学专业学位研究生培养基地的建设标准和评估指标体系，使基地建设水平能符合临床医学研究生培养的要求。临床医学专业学位教育以临床病人为具体对象，当今社会倡导以人为本，患者维权意识增强，医学生在病人身上“实习”的机会锐减。因此，建设临床模拟教学实验室，提供反复无创伤训练平台，利用模拟仿真环境和高端模拟产品，建立一套科学的评价体系，以满足当前临床医学专业学位教育培训和考核的双重需要。 4.临床医学专业学位教育与临床医学学科建设之间的关系 临床医学专业学位教育以临床技能训练为主要内容，随着这项工作的开展，临床医学学科建设的重心势必向临床技能水平转移，于是有人担心会影响临床医学学科建设的水平。如何将临床医学专业学位培养和学科建设结合起来，是保证临床医学专业学位工作可持续发展的关键，也是对传统学科建设观念的挑战。笔者认为，一要转变观念，将衡量学科建设水平的传统指标和重心进行调整，在要求科研项目、科研成果、论文档次的同时，将临床诊疗技能水平作为一个重要指标，事实上临床诊疗技术的研究本身是临床研究的主要内容。二要允许临床医学专业学位与医学科研学位在临床医学研究生教育中并存，临床医学有很多的基础理论需要探索，许多疑难杂症需要研究，要成为一个高水平的临床医师，不仅要掌握现有的诊疗技能，还要有自己的诊疗特色和技术创新，这些基础研究，需要临床医师的参与和指导。加之临床医学学科的特点，临床科室、教研室、研究室平行并存的体制使临床学科基础应用研究形成自己的运行机制和研究风格，成为培养研究生的重要基地。临床学科人才队伍结构既需要高层次的临床医师，也需要高级基础应用研究专门人才。三是落实双学位制度，一方面对一些已经接受过住院医师规范化培训并参加全国研究生入学统一考试录取的研究生，如考生学有余力可进行科学论文的培养，合格者获双学位，即专业学位和科学学位；另一方面在人事制度上给予政策配套，如学科带头人必须是双学位获得者。上述措施对学科建设将起到调控和促进作用，同时也将带动临床医学专业学位教育的内涵建设，两者之间是协调统一的。 MBA学位论文质量管理研究论文 摘要：学位论文质量是衡量研究生培养质量的重要标志， 保障和提高MBA学位论文质量是MBA教育、教学管理的主要任务。本文对黑龙江科技大学MBA学位论文质量问题进行了深入研究， 并从加强过程管理、实行全面质量管理、提高MBA教务管理人员素质等方面， 提出了全方位提高MBA学位论文质量管理的建议。 关键词：卓越工程师； 教学模式； 课程改革； 综合能力； MBA诞生于美国， 经过近百年的探索和努力， 它培养了为数众多的优秀工商管理人才， 创造了美国经济发展的神话和奇迹；我国MBA教育是从1991年开始的， 至今有20 多年的发展历程， 已培养20 多万优秀管理人才。随着MBA教育的不断发展， 现在我国MBA培养院校已超过200所。MBA学位论文是培养MBA学生掌握和运用基础理论、专业知识、科学方法的重要环节， 提高MBA学位论文水平是MBA人才培养质量的重要保证。构建MBA学位论文质量管理体系， 确保MBA人才培养质量。 黑龙江科技大学是我国第九批具有MBA培养资格的院校， 具有雄厚的师资力量和一流的教学资源。学校现有工商管理硕士研究生导师26 名， 教学由本校名师和国内外学者、企业家组成的师资队伍承担， 采取理论与实践相结合的教学模式， 本着确保质量、积极探索、服务社会的精神， 逐步形成了具有黑龙江科技大学特色的MBA文化。 通过探讨并构建黑龙江科技大学MBA教育的学位论文质量保障体系， 有利于强化提高MBA教育学位论文质量的意识， 自我监督、自我约束， 真正保证MBA学位论文质量， 提高人才培养质量， 提高办学效益和核心竞争力， 在未来激烈的MBA教育市场中掌握主动权。 一、MBA学位论文的基本要求 学位论文是专业学位教育培养过程中最后一个教学环节， 是学生将所学进行整合的最后一个环节。为做好学位论文工作， 实现全面提高教学质量的目的， 黑龙江科技大学对MBA学位论文的基本要求有以下几点： 一是MBA毕业论文的写作内容必须要理论联系实践， 突出MBA学生分析问题和解决实际问题的能力， 论文要具有决策性。 二是MBA学位论文应综合运用所学的管理及相关学科的专业基础理论知识和分析方法， 反映出解决管理实际问题的能力， 内容要有新见解， 或具有实际应用价值。 三是强调选题要仔细斟酌， 要符合工商管理专业培养目标， 反对“大题泛作”, 没有实质内容的学位论文。 二、加强MBA学位论文过程管理 加强过程管理， 有助学生端正态度。攻读MBA专业学位学生生源复杂， 分布区域广， 对攻读学位的认识千差万别， 加强过程管理， 论文研究过程中正确认识研究生层次的教育内涵， 通过学位论文撰写， 提高结合专业知识解决实际工作中问题的能力。 加强过程管理， 有效缓解“工学”矛盾。MBA生源来自各行各业， 学生实践性强。针对专业学位学生“进校不离岗”的学习方式， 各高校根据具体情况， 采用各种灵活的教学方式， 但学生在读期间的大部分时间还是在自己的工作岗位， 课程学习效果不易保证。学生们结合工作实践进行的论文研究达到了消化吸收的效果， 同时也锻炼了他们在工作实践中发现问题、分析问题及解决问题的.综合能力。 加强过程管理， 充分发挥导师作用。导师对论文撰写质量的作用举足轻重。高校传统的导师遴选方式、知识结构和指导经验等无法完全满足MBA专业学位研究生的培养要求， 所以特别提出制定“双导师”制， 增加了具有实践经验的、熟悉学生所选论文题目的高级知识分子参与指导， 可以有效缓解因学生工作单位与导师所在学校在空间上造成的沟通交流不畅的困难。完善导师队伍， 对指导专业学位硕士完成高质量学位论文起到有力的保障作用。 1.严格把关开题环节 严控选题及过程， MBA学位论文选题强调应用性和实用性， 应当面向MBA学员所在的管理领域， 运用先进的技术、方法， 分析解决管理实践中的问题。论文的选题应符合学生的研究方向， 并有自己的创新观点；其次， 学生应对此选题有研究的兴趣， 能够对企业或单位的发展提出相应的建议、改进措施等相对有益的论文内容；最后， 选题切忌大而广， 应小而精， 务实地表达出自己的观点、想法。严控开题环节， 在MBA学生提交论文开题报告并得到导师认可之后， 举行开题报告会， 严格按照要求进行开题答辩。 2.增加中期检查环节 检查是否按照开题报告确定的内容及计划撰写论文， 检查是否达到了预期的研究目标， 检查了解研究中还存在哪些困难， 论文存在的主要问题是什么， 针对存在的困难和问题所拟定的后期研究计划与论文修改方案， 是否切实可行、措施是否得力。 3.规范论文预审制度 采用匿名评审制度。每篇学位论文请该研究方向的二位专家匿名预审， 论文评阅中内外双管齐下。目前， 黑龙江科技大学MBA学位论文评审 （ 盲评） 采取的是一篇MBA学位论文送审两位具有副高以上外校MBA导师评阅的方式， 并且两人均要持肯定意见方能通过。 4.严格控制重复率， 严禁学术不端 预答辩前周将学生论文进行查重。重复率不超过15%者可以直接参加预审；重复率大于15%小于30%者修改后参加第二次查重， 第二次重复率仍超过30%者本次答辩申请无效；重复率大于30%者不能参加第二次查重， 本次答辩申请无效。 三、实行全面质量管理以提高学位论文质量 1.进一步完善课程设置 专业课的设置要体现学科发展的前沿， 适应高层次专门人才培养的高、精、深要求， 满足经济建设和社会发展的需求， 课程对专业基础知识、专业技能、独立从事研究的能力和论文的质量都有促进作用。应该增加课程的前沿性， 建立健全的选课制度。课程内容要紧密把握学科前沿， 及时反映本专业领域的最新思想动态和科技成果。改革专业选修课， 专业选修课的种类越多越好， 并且能体现学科发展前沿， 让学生能够针对自己知识的薄弱环节及工作实际进行广泛的选择， 增加学生知识的广度。 2.增强导师的指导作用 导师的指导对论文质量的提高是非常重要的， 学生还处于学习摸索的阶段， 对于MBA学生论文撰写能力的培养， 离不开导师的启发和引导。导师的学术水平以及导师对论文的指导对学位论文质量的提高有很大影响。优秀的导师不仅能够判断课题的研究价值， 而且能够教导学生如何进行研究。提高导师的学术水平和指导能力， 需从多个方面进行改革， 如增加导师出外学习交流的机会， 鼓励和支持导师广泛参与学术会议。 3.大力培养MBA学生的综合素质 导师应充分尊重学生的自主性， 适当地引导， 充分发挥和尊重学生主观自主能动性， 确保学位论文顺利完成。加强引导， 合理调整课程学习、科研和社会实践之间的关系。加强对学生心理疏导和调适， 增强其学习的自觉性和责任感。在时间安排上合理规划工作、学习、科研和社会实践的比例。学生要树立创新的思想观念。学校只有在发展创新的先进思想带领下， 为研究生的发展提供空间。学生的创新思想和能力恰恰反映在高水平的学位论文上。 四、提高MBA教务管理人员的素质 MBA学位论文的管理工作是一项繁杂又重要的工作。MBA学位论文管理涉及面广， 涵盖了多方面的因素， 是一个动态的过程。MBA学位论文的管理人员要树立超前的创新意识， 在具备管理和研究能力的同时， 更要具有创新意识， 持续增强变革创新的实践能力；要增强管理理念， 遵循教学规律和管理规律， 充分发挥管理职能， 使教学活动按照一定的流程运行， 顺利实现既定的目标；要提高服务质量， 在管理规范化的同时更应注重其服务性。在这一过程中， 学位论文管理者就应突出其服务职能， 在规范管理的前提下， 创新性的开展服务工作。严格管理和热情服务需要良好的综合协调能力和组织能力。严格管理， 又善解人意， 构建心灵交流的桥梁， 优化育人环境， 充分实现高校“服务育人”的职能。 参考文献 [1]何跃勇， 李烨， 等。贵州大学MBA学位论文质量评价标准及保障体系构建[J].教育文化论坛， 2014 （5） :47-52. [2]刘志鹏。高校EMBA学位论文质量管理研究[D].大连：大连理工大学， 2013:22-25. [3]温洋， 刘荣乐， 等。加强专业学位论文质量的过程管理--以中国农业科学院农业推广硕士为例[J].高等农业教育， 2011 （7） :60-63. [4]刘爱东。MBA学位论文指导中的创新与素质培养[J].现代大学教育， 2002 （3） :34-35. [5]陈祎鸿。论MBA学位论文的撰写[J].学位与研究生教育， 2012 （11） :35-38. [6]黄兆丽。硕士学位论文质量的影响因素及提升对策--以H大学为例[D].广州：华南理工大学， 2014:24-26. [7]梅红， 宋晓平， 等。使命与责任：从完善专业学位质量保障机制的视角看MBA论文质量评价[J].研究生教育研究， 2011 （4） :67-72. 【攻读学位研究计划书（推荐18篇）】相关文章： 首都经济贸易大学接收免试攻读硕士学位预申请的通知2022-05-07 取消在职联考会为研究生培养带来新的问题2022-09-24 北京航空航天大学在职攻读公共管理硕士招生简章2022-12-22 四川美术学院攻读硕士学位研究生招生简章2022-05-06 内蒙古师范大学硕士计划招生简章2023-08-25 陕西科技大学推免硕士研究生的规定2023-08-01 华东政法大学接收免试研究生办法2024-03-30 广东外语外贸大学接收推免研究生通知2023-01-22 内蒙古农业大学公共管理硕士专业学位招生简章2022-10-13 北京外国语大学招收攻读硕士学位研究生招生简章2022-08-17篇11：研究计划书
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