缺省推理:认知语境的功能实现

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缺省推理:认知语境的功能实现

篇1:缺省推理:认知语境的功能实现

缺省推理:认知语境的功能实现

如何在一定语言形式的基础上,根据语境进行语用推理,从而确定话语的意义,这是语用学和语言逻辑一直寻求解决的.问题.日常话语理解中的语用推理是根据认知语境所做的缺省推理,它是一个双层推理系统.在这个推理系统中,大推理系统内嵌一个小推理系统,认知语境中的明示语境和缺省语境分别作为该缺省推理中的显性前提和隐性前提而存在.

作 者:黄华新 胡霞  作者单位:浙江大学,人文学院,浙江,杭州,310028 刊 名:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF XINYANG NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 24(2) 分类号:B81-05 关键词:认知语境   缺省推理   显性前提   隐性前提  

篇2:认知语境参与下的交际意图的实现及其模式

认知语境参与下的交际意图的实现及其模式

成功的交际就是交际意图有效的`表达、传递以及辨识的过程.交际意图是一个复杂的动态系统.发话人对意图的表达和传递以及听话人对意图的推理和辨识也是一个动态认知过程.在示意――推理的交际模式中,示意与互明是交际意图实现的必要条件和标准.认知语境在交际中的语用制约和推理功能决定了它在交际意图实现中的重要作用.

作 者:宋德生 宋潇潇 SONG De-sheng SONG Xiao-xiao  作者单位:宋德生,SONG De-sheng(湖南理工学院,外语系,湖南,岳阳,414006)

宋潇潇,SONG Xiao-xiao(浙江大学,语言与认知研究中心,浙江,杭州,310027)

刊 名:云梦学刊 英文刊名:JOURNAL OF YUNMENG 年,卷(期): 29(6) 分类号:HO 关键词:交际意图   认知语境   示意   互明   示意-推理模式  

篇3:论认知语境的建构及推理在英语阅读教学中的应用

论认知语境的建构及推理在英语阅读教学中的应用

阅读是学生获得信息的主要手段,从关联理论看,阅读理解也是一种语言交际活动是作者与读者通过语篇进行交际的'过程.在阅读教学中,教师应有意识地建构学生的认知语境,及指导学生在阅读过程中如何运用认知语境进行推理,进而提高他们的阅读理解能力.

作 者:张娟 ZHANG Juan  作者单位:聊城大学外国语学院,山东聊城,252059 刊 名:聊城大学学报(社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF LIAOCHENG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期):2008 “”(2) 分类号:H319 关键词:认知语境   阅读教学   建构   推理  

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