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顺利解答托福口语需要把握这3个要点

时间：2023-04-14 08:05:36 其他范文收藏本文下载本文

顺利解答托福口语需要把握这3个要点（共6篇）由网友“虚与实”投稿提供，这里小编给大家推荐一些顺利解答托福口语需要把握这3个要点，方便大家学习。

顺利解答托福口语需要把握这3个要点

篇1：顺利解答托福口语需要把握这3个要点

顺利解答托福口语需要把握这3个要点

1、掌握好答题时间

托福口语的答题时间有限。仅就托福独立口语部分而言，准备时间只有15秒，答题时间在60秒之内。如果考生说不完，根本不可能取得高分。建议大家在答题时，规划好时间，比如用5秒左右的时间说完总论点，然后用40秒左右的时间论述一至两个分论点。当然要做到这样的答题时间精确度，还需要考生在平时准备托福口语的时候强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去

2、基本的语音与语法

很多中国没有真正理解托福口语的作答要求，以为自己说得快就是托福口语流利的体现，结果发音含混不清;也有一些考生在答题时运用的词语过于简单，信息含量低。这些都会影响托福口语高分。在托福口语评分标准中可以看到：答题时口语的清晰、易懂比语速更重要;考生恰当使用词汇、句型，内容越丰富、信息量越大，越容易得高分。因此，考生在托福口语答题中要注意话语的层次，对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

3、保持逻辑思维的敏锐

考生要学习西方人的逻辑。和托福写作的思路一致，考生的托福口语答题也要做好规划。比如在一开始就摆明论点，中间部分用充分的论据发展论点，结尾处能很好地呼应前文总结或辨析。所以学生在托福口语答题中只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而中国考生的问题大多在于答题过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。

新托福口语指导：春运系列的词

春运(passenger)transport during the Spring Festival period

客运量 volume of passenger transport

客运列车 passenger train

客流高峰期 peak time for passenger transport

加开列车 operate / arrange extra trains

开通24小时售票窗口 open 24-hour ticket sales windows

集体预定火车票 group ticket-booking

送票上门 deliver train tickets to the doorsteps

规范售票 regulate ticket sale

打击票贩子 crack down on scalpers

缓解交通压力 ease the traffic pressure

春节期间客流量最大。

The volume of passenger traffic reaches its climax before and after the Spring Festival.

今年春节期间火车票票价不上涨。

The train ticket prices will not be raised during the Spring Festival period this year.

大多数乘客是放寒假的大学生和返乡过年的农民工。

Most of the passengers are college students on their winter vacation and migrant workers returning home for

Spring Festival.

客流将集中在北京、广州、重庆、武汉等城市。

Passenger flows will be concentrated in Beijing, Guangzhou, Chongqing, Wuhan and some other cities.

托福口语考试80题

1. 说出你认为对你最有用的一本书，并解释原因。(Q1：物)

2. 电视对于现代社会有正面作用还是负面作用，选择其中之一并解释原因。(Q2：优缺点)

3. Describe the most important decision that you made in your life.(Q1：事)

4. Do you think the high school should teach music and art as other basic science?(Q2：观点)

5. 空闲时间用来做什么? (Q1：事，假设)

6. 打手机该不该在一些地方禁止?(Q2：观点)

7. 描述一件自己印象深刻的celebration或者moment。(Q1：事，经历)

8. Which one acts more influence on you newspaper, TV or teachers? (Q2：偏好)

9. Describe a social or politics celebration events in your culture.(Q1：事)

10.政府是否应该资助建博物馆和剧院。说出你的观点和理由。(Q2：观点)

11.说出你所居住的城市中你最喜欢的地方，给出原因。(Q1：物)

12.你和朋友在一起的时候喜欢去哪个地方?为什么?(Q1：物)

13.你是喜欢自己在家里吃还是去外面餐馆吃?为什么?(Q2：偏好)

14.你通常喜欢去什么park或者public area。(Q1：物)

15.喜欢到大城市读书还是小城市读书。(Q2：偏好)

16.杂志,小说,诗歌,喜欢哪个(Q2：偏好)

17.喜欢一个人住还是和室友住(Q2：偏好)

18.和朋友在一起，喜欢在restaurant，café还是在家(Q2：偏好)

19.Computer have improved our lives while others think computers have caused problems(Q2：优缺点)

20.老师的character(Q1：人)

21.是说愿意在办公室工作还是在家工作，为什么。(Q2：偏好)

22.说一个你敬佩的人的好性格(Q1：人)

23.大学是应该向所有人开放还是只对一部分学生开放(Q1：观点)

24.Whether parents should lead their children to watch TV or the children should choose(Q2：观点)

25.The most efficient transportation in your country。(Q1：物)

26.说近1最important的invention之一(Q1：物)

27.attend college是否比不读college容易successful in career ,why?(Q2：观点)

28.Characteristics of friends;(Q1：人)

29.Someone suggests school to cut the Recycling(Q2:观点)

30.你是愿意当leader还是当follower(Q2：偏好)

31.Which one do you think is better to help do research, internet or academic books?(Q2：偏好)

32.人是被电视，报纸，广播上的信息影响得多，还是家人朋友得影响多?(Q2：偏好)

33.理想的职业(Q1：物)

34.Take a long vacation or several short vacations in a year?(Q2：偏好)

35.What do you think are the characteristics of a good parent?(Q1：人)

36.Do you prefer to study alone on work assignment from class or to study in group?(Q2：偏好)

37.你的目标是什么(Q1：物)来源：www.exam8.com

38.描述一次challenging experience，以及如何解决这个challenge(Q1：事，经历)

39.应该选择工作好找的专业还是应该选择自己感兴趣的专业(Q2：偏好)

40.喜欢看那种电影,为什么:Comedy, drama…(Q1：物)

41.What will you do to relax yourself?(Q1，物)

42.Is it important for students to attend class regularly or study by oneself?(Q2:偏好)

43.Describe an enjoyable event in your childhood(Q2：事，经历)

44.描述一个你参加过的学校(Q2：地)

45.学校应不应该在普通课程中加入Sport courses?(Q2：观点)

46.What do you miss most when you are away from home?(Q1：物)

47.人们往往认为应该在危急时刻帮助别人，但另一种观点认为你首先应该看清楚情况(Q2:观点)

48.Describe a special opportunity given to you(Q1：事，经历)

49.good leader应有哪些qualities?

50.同不同意People should always tell the truth .(Q2：观点)

51.Describe an object which is very important to you.(Q1:物)

52.Do you agree that we can judge a person by the appearance at the first glance?(Q2：给观点)

53.如果有机会你会选择job or career?(Q2：偏好)

54.若果有一大笔钱，你会做practice thing or happy thing?(Q1：事)

55.学生放假应该做些什么?(Q2：观点)

56.描述一件童年很happy的event，然后explain why it is memorable(Q1：事，经历)

57.Communicate with your family and friends by letter and e-mail or by telephone?(Q2：偏好)

58.Favorite time of a year(Q1：物)

59.Have a relaxed and unhurried life, yes or no?(Q2：偏好，与life full of surprises and challenges相比)

60.Favorite room(Q1：地)网

61.在旅行时，有些人喜欢直接到达目的地，有些人却喜欢沿途一路上观光。(Q2：偏好)

62.当你去restaurant或cafe得时候最care about的features有那些(Q1：物)

63.城市建设中应该保持old building呢还是应该用new building replace old building(Q：观点)

64.Get advice from family and friends or learning through personal experience.(Q2:偏好)

65.Do you agree or disagree: Students should wear uniform. in school?(Q2：观点)

66.你选择online courses还是traditional courses(Q2：偏好)

67.Subject which will lead to better job or subject which you are interested.(Q2：偏好)

68.有些人觉得在大学的学习是很重要的,有的人觉得它并不怎么重要,你的观点?(Q1：观点)

69.Describe a letter or poem or ...that is important to you(Q1：物)

70.森林,沙漠,平原...你喜欢住在哪种环境里?(Q2：偏好)

71.说说你向别人要求帮助的经历，别人是怎么样帮助你的(Q1：经历)

72.赚钱的工作还是personal satisfaction高的工作(Q2：偏好)

73.学生在工作之前应该做part-time job或者summer intern来确定自己是否合适那份工作，同意否?(Q2：观点)

74.最想学的一个技能(Q1：物)

75.是否同意学生进入大学前有一个one-year的break(Q2：观点)

76.some good news and why(Q1：物)

77.新生是和其它年级混住还是单独一个楼(Q2：观点)

78.同意或不同意students will learn more when they have discussions(Q2：观点)

79.Do you agree or disagree: “The most important lesson can’t be learned in class.”(Q2：观点)

80.Should the university education be free?(Q2：观点)

新托福口语独立题分析介绍

1. Describe an object that is very special in your life. Explain why this object is important to you.

2. Some universities require students to participate in community service activities. What do you think are the advantages and disadvantages of having such a policy? Include details and examples in your explanation.

在回答的时候，要通过举例或细节描述支持论点，表达时可以运用定义，描写，比较，比喻或举例等合适的方法。恰当的细节描述来支撑自己的观点。例如：就上面的两个问题来回答：

1. Describe an object that is very special in your life. Explain why this object is important to you.

The object that is special for me is the book Harry potter one. I cherish it very much for the following several reasons. First, it is a present that my mother gave to me as my eleventh birthday gift. Second, after reading this book, I found books are actually amazing; the plots in it are quite impressive. And then, I developed an interest in reading books. I really appreciate that the book brings me to this fantastic world. Finally, by talking about the book, I meet so many friends that have the common interest of me. Therefore, this book is truly special for me, I'll cherish it forever.

分析：首先明确指出了书的名字：Harry potter one. 开门见山。很多时候中国考生说话喜欢兜圈子，话说了好多，但还没有说到要点。这是不对的，美国人的思维是看门见山，直截了当的说出自己的观点。接下来，采用了First, Second, Finally这样的词汇来阐述自己的观点，这样可以让听者很清晰的把握内容的脉络，很具有条理性。而且在论证的过程中还才采用了大量的细节描述，after reading this book, I found books are actually amazing; the plots in it are quite impressive. And then, I developed an interest in reading books. I really appreciate that the book brings me to this fantastic world. 使回答的内容更具有了说服力，内容完成，回答缜密。

There are both advantages and disadvantages of a policy that requires students to participate in community service activities. One of the advantages is that it might help students understand the importance of good will and charity. Another advantage is that it will help students understand other people better. The most important advantage of such a policy is that it will help bridge gaps between different age, class, and ethnic groups. Some people might also argue that there are some drawbacks to having such a policy. One of those disadvantages might be that forcing people to do things they don't want to do usually has some kind of consequence. Furthermore, when people are receiving help from others, they usually give their trust to their helpers; if the volunteers don't want to be there, it might prevent some people from helping.

分析：总体来看，内容完整，条理清晰，很自然的就能从回答中获得所需要的信息。先说出了问题的优势，再指出劣势。而且关系一层层的递进，例如：One of the advantages, Another advantage, The most important advantage. 这样读下来，可以轻松的知道优势在哪。同样，在说劣势的时候，也采用了这种形式：One of those disadvantages, Furthermore. 论证的时候能通过举例,细节描述去证明观点： Furthermore, when people are receiving help from others, they usually give their trust to their helpers; if the volunteers don't want to be there, it might prevent some people from helping. 这样是内容更加丰满了。在提出一个观点的时候，一般来说至少要用2个以上的论据去支撑自己的论点，否则就会显得太单薄，缺乏感染力和说服力，也会造成让人觉得口语水平不高等这样的弊端。所以一定要用细节来充实内容。

上面是就第一和第二两题的一些阐述。老生常谈，说到口语，自然会联想到语音语调等。这是口语的基础，也是一个人的 “门面”。在刚听到口语的时候，第一印象就是语音，标准的发音,适中的语速会给人留下好的印象。所以在发音方面一定要注意，可以跟读磁带或者多与外国人交流，潜移默化中，发音就会被纠正的。再加上把握住上面提到的一些回答的技巧，相信可以使口语水平有一个质的飞跃的!

篇2：办好网址站需要把握的3个要点

网址站虽然门槛低，但办好并不容易，办好网址站必须把握几个要点，

一是要有高质量的网址。这一点虽然大家都明白，但并没有引起同志们特别的注意。网址站是通过提供分门别类的网址为网民服务的网站，其产品就是经过整理的网址。事实上，很多网址站是通过下载、运用其他网址站的程序建设而成的，并没有对程序中已有的网址进行认真的加工处理。这样就造成网址信息过时、失效等情况时有发生，严重影响网民的应用体验。试想，当你使用一个网址站时，经常遇到网址点不开、网站进不去的现象，即使它建得再漂亮，你还想再重访吗?所以，网址站建设必须把提高网址的质量放在首位。只有高质量的网址，才有高质量的服务。

二是要有高质量的服务。在通过高质量的网址做好服务的前提下，服务还要有更高层次的内容。一是服务要细致周到。网址站虽然以提供网址为主要服务内容，但决不能仅仅局限于此，应该不断扩展服务形式和内容。一些基本的服务还是要有的。比如，天气预报、日历，这些服务内容加上去，绝不是多此一举。有了它们，网民可能就加你的网站为首页;没有它们，网民可能就选择其他网站。因为网址站现在太多了，网民的选择余地和空间非常大。有人可能说，好123这样的服务都没有。我们不能一味地学好123啊，我们提供更加周到的服务，不是更好吗?二是要有互动渠道，

建设互动渠道，网民可以及时把自己的想法告诉网站，便于网站改进。要发挥网民的力量。为此，在我的建站实践中，除了建设在线网址提交、网址收录查询、意见建议提交渠道外，还开展了有奖推荐网址活动，有奖调查活动，发动网民为网站推荐好网址，为网站提出建设性的意见和建议。群策群力，网民办站，极大地丰富了网站的服务内容和形式，为网站的发展注入了源头活水和强大的生命力。

三是要有高水平的管理。网址站如果建了不管，除非你有非常好的域名，否则很难成功。管理是重点就是提高网址的质量。一是要加强对已有网址的管理。过时的网址及其对应网站名称必须一律剔除或更新。二是把好新收录网址的质量关。应制定自己网站的收录标准，符合的收录，不符合的一律关在门外，毫不客气。三是要及时吸纳新网址。网址站建设不可能一劳永逸。互联网发展一日千里，每天都有无数的网站建起来，无数的网站倒下去。网址站作为网海的导航人，必须只争朝夕，不断学习，及时吸纳新的好的网址，不断充实自己的网址内容，增添互联网中的新鲜血液。总之，要做好更新和淘汰两篇大文章，加强对网址的动态管理。作为网址站的一员，我的网站“您好123在网址的筛选上下了一番功夫。对收录的网址，我尽量做到自己亲自访问，并经常重访。及时更新淘汰网址，保证了网址的质量。

为有源头活水来。好的网址站，一定是一潭活水。

篇3：复习需要注意什么？这3个要点要注意

作者 | 纸盆

1、回忆

复习的时候要回忆一下课堂学习的内容，算是重温一下，检查一下上课的学习效果，如果上课有很多知识记不住，那么那你上课的学习方法有问题，需要做出调整。

2、认真读书

读书的过程中要和思考相互结合，当然读书的过程中不是要你一个字一个字的念，而是要精读，还有就是思考不能停，多想想对知识的理解和应用。认真读书也是让你对文中知识的一种印象加深作用。而且多读一些课外书也是文化的一种积累，也能从中积累到一些素材。

3、整理笔记

我们上课都会记笔记，但是复习的时候最好把笔记整理一遍，看看各个知识点之间有没有联系，最好将其整理成一份结构图，这样看起来会更一目了然，而且对于笔记复习过程中，可以适当的进行补充和添加一些心得。

篇4：托福口语跟读训练3个注意要点介绍

托福口语跟读训练3个注意要点介绍

托福口语跟读训练注意要点：注重汉语发音与英语发音的区别

汉语用的是口腔前部发声方法，发音时主要靠口腔的前部运动来发声。英语用的是口腔后部发声方法，发音时主要靠口腔的后部运动来发声。

托福口语跟读训练注意要点：音素、单词音节、单词的重读与弱读为起点

音素、音节、单词的重读与弱读是学习语音的基本功。学生在听音时不能及时反应也可以说是学生不能辨别出以上基本要素。分辨出不同的音素、音节、重读与弱读也是形成英语思维的基础。

托福口语跟读训练注意要点：辨别句子中意群停顿、单词连读、失去爆破等读音规则的能力

需要在跟读的时候根据读音和这句话表达的意思去体会原句中为什么这个地方会停顿，这个地方有或没有进行连读等，不能刚才读了却想不起来句子的意思。

练习托福口语学会用倒金字塔结构

第一:多用简单句，少用长句。

美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。托福考试基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件，同时还能满足“语法准确”的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。

第二:多做真题和模拟题。

要想回答问题深入透彻，首先要摸透托福出题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。这需要大量的做真题和模拟题，从规律中掌握题路。这点是用于各个部分的考试的真理，不用多言。

第三:倒金字塔结构

因为时间短，任务重，而且要满足“组织严密结构完整”的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法“倒金字塔结构”。

第一步、正视问题，直接回答答案。

第二步、紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。

第三步、讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来，即使时间不够的情况下，少说一部分并不影响答案的整体性，并且重点突出，条理清晰。但是，最后一定要记得在结尾处重新点题，这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。

第四:经典五要素法。

所谓经典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW。“谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4题的时候，由于增加了课堂对话和场景演讲，要在做笔记的时候将这些要素点记下来，然后在答题的时候将这些要素组织起来，就是一段逻辑性强、主题明确、结构完整的口语答案了。ETS对于口语表达的谋篇结构不会苛刻的要求，只要条理清晰，逻辑完整就会得到不错的分数。

第五:多做录音对比练习。

托福考试是基于美式英语基础上的，而且口语的评分老师也是美国人，所以如果能熟练掌握“美音”在口语这种主观题考试里是会有便宜可占的。最好的办法就是:精听和跟读。

在精听的过程中，要学会找出“听力词汇”，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿，直至以假乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。

第六:放慢语速，音量适中。

在新托福口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。

第七:词汇。

词汇不讲究量，2500左右足亦，不讲究难度，常用词足亦，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。比如，描述一个人聪明的时候，如果你用的是smart而不是clever，会给人眼前一亮的感觉，会感受到你的口语是流淌出来的，而不是挤出来的。

托福独立口语：如何帮助朋友克服公众讲话恐惧

Your friend often feels nervous when speaking in front of a large group of people. What suggestions would you give him?你的朋友在一群人面前讲话会感到恐惧，你有什么好的建议给他吗?

Sample

The following suggestions can be useful for someone who has stage fright. First, practice makes perfect. Don’t waste any chance to speak in public. He or she can start with an environment that’s not so intimidating, try giving a little talk at a family dinner first. When it’s time, move on to giving a presentation in class. Sooner or later, this person will be able to speaking in front of strangers. Second, be prepared for the speech. This means he or she should take the time write a draft, get the slides in order and rehears at the speech location if possible.

新托福口语评分标准介绍

关于新托福口语评分标准，OG (托福官方指南) 上都有详细的说明，ETS以下列3点作为自己的评分准则：

1. Delivery： How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear， with good pronunciation， natural pacing， and natural-sounding intonation patterns。

2. Language Use： How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary。

3. Topic Development： How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted， and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow。

总结下来，即考生必须尽量做到使自己的语言流畅、清晰、易懂，并且能够熟练使用口语词汇。其中“流畅”要求考生要以较流畅的语速表述自己的观点，其实也是提醒考生必须有效利用时间。通常内容越丰富、信息量越大，越容易得高分。而清晰、易懂不仅要求考生的语音、语调应当尽量符合native speakers的习惯，更重要的是要求考生应恰当使用词汇、句型并且话语的层次应尽量清楚明了、过渡自然。

其次，切题是前提。官方新托福口语评分标准中把是否切题从“头”说到 “尾”，标准中第一句就是：得满分者：“the response fulfills the demands of the task”，到最后一句拿零分的： “speaker makes no attempt to respond or response is unrelated to the topic”. 其实 “no response” 也是一种答案，不过并不是题目要求所在。所有从这里可以看出理解题目意思准确作答的重要性。

如果说考试都是一个从输出到输入的过程，理解题目要求则属输入，给出答案便是输出。从新托福口语评分标准来看，答题过程中，清晰是关键。

如果从四个层面做进一步总结，那就是首先从音节的角度考虑语音语调的问题，对于中国托福考生来说，做到吐音清晰是第一步，也是最重要的一步。毕竟这是机考，考官听不清，考生没有像雅思那样立即被Pardon的机会。

第二步便是字词，通览官方评分标准，没有提及所谓的高级词汇，拿四分的要求也只是： “Contains generally effective word choice. Though some minor (systematic) errors or imprecise use may be noticeable, they do not obscure meaning”.

第三句子这个层面也是一样，引述评分标准：“the response demonstrates good control of basic and complex grammatical structures that allow for coherent and efficient expression of relevant ideas”. 复杂的语法结构固然重要，但是做不到使句子之间结构条理清晰的“复杂”也是徒劳，反而不如简单句表意来得明了有效。

最后一点从段落篇章的角度讲，无论是总分总的结构，还是一议一例的结构，语意段之间的停顿时必须的，做笔记的时候用用关系词也可以帮助自己强化已经理清的思路。

篇5：托福综合口语记笔记3个要点细节分析

两点：相关性;跳跃性。相关性就是作出来的笔记单词与单词之间的关系明晰度的底线是自己在说的时候可以轻松辨识;跳跃性是指所记下的单个单词串在一起可以最大限度的覆盖音频文件中播放的内容。只有把握了这两“性”，才能既又速度又有准度。在这里我给考试的建议是：要做到相关性一定要善用标点符号;而加强跳跃性则要求考生尽量在笔记中记下名词，形容词甚至动词这样的关键实词。

当然上述方法只有在平时的训练中经常使用，才有可能到了考场上做到灵活自如。尤其是从微观上如何抓住相关性和跳跃性这两个辩证统一的做笔记技巧。只有经过这样长时间的训练，形成一套自己的缩写形式和笔记习惯，到时才能游刃有余。

托福口语的考官心水什么样的回答

因为新的托福口语考试，考得不仅是学生“bula bula”的流利程度，更是要学生言之有物，能实现有实质内容的问答，也就是我们常说的培养“交际能力”。

例如，在托福口语考试中经常出现的问题：问你最喜欢在哪里读书?80%以上的学生立刻欢呼雀跃地先回答：library。然后下面的模式基本雷同：first，图书馆环境安静适合读书;second，图书馆书多，信息丰富，有我喜欢的.类书;third，图书馆有学习的氛围……，总之，三板斧糊弄下来，完事大吉!

不用我点评，这样的言之无物、了无生趣的答案估计学生自己都不忍心回头去听、去想，更何况每天要听成百上千答案的ETS评分专员呢。

托福口语中那么这种回答会不会好一点呢?

我喜欢到附近的一个小公园去读书。读书本身是件苦差事，在公园里，我的大脑如果累了，可以看看湖里的天鹅和游船，可以逗逗草地上嬉戏的孩子，不仅能放松，心情也会变得很好。而且公园里还有很多绿树和绿草，绿色非常适合可以放松眼睛，放松大脑，还可以闹中取静。

也是短短几句，可是生动鲜活，合情合理而且最重要的是不落俗套。

有的同学可能会说了，这样生动的东西，怎么可能在短短的15秒内准备好呢?这就是我常跟学生说的，要“做细活”。

然后，口齿清楚也是重点。谁都不爱听“和尚念经式”的口语表达，抑扬顿挫的声调、适度的停顿和重音表达，都会在语气上加重你的情感和内容的色彩，这样，即使有一点“印度音”，评分老师也不会过度苛求的。希望同学们通过阅读，对托福成绩提升有一定的帮助。

矫正托福口语发音不妨试试绕口令

托福口语主要考察考生的表达能力和发音情况，如果有一口正宗的美式发音，即使在语法等方面有小小的瑕疵，也是瑕不掩瑜。

I saw Esau kissing Kate. I saw Esau, he saw me, and she saw I saw Esau.

我看见埃素吻凯特。我看见埃素，埃素看见我，而凯特也看见我看见埃素。

Mr. See owned a saw. And Mr. Soar owned a seesaw. Now See's saw sawed Soar's seesaw before Soar saw See, which made Soar sore. Had Soar seen See's saw before See sawed Soar's seesaw, See's saw would not have sawed Soar's seesaw. So See's saw sawed Soar's seesaw. But it was sad to see Soar so sore just because See's saw sawed Soar's seesaw!

施先生有一把锯，苏雅先生有一坐跷跷板。现在，在苏雅先生看见施先生前，施先生用他的锯锯断了苏雅先生的跷跷板，令苏雅先生悲痛极了。假如苏雅先生在施先生锯断苏雅先生的跷跷板前看见施先生的锯，施先生的锯便不会把苏雅先生的跷跷板锯断。就这样，施先生的锯锯断了苏雅先生的跷跷板。可是，看见苏雅先生单单为了施先生把他的跷跷板锯断了而如此悲痛，实在令人难过!

Knife and a fork, bottle and a cork, that is the way you spell New York.刀子和叉子，瓶子和木塞，这是你拼写纽约的方法。

Once upon a barren moor there dwelt a bear, also a boar. The bear could not bear the boar. The boar thought the bear a bore. At last the bear could bear no more of that boar that bored him on the moor, and so one morn he bored the boar - that boar will bore the bear no more.

从前，在一个贫瘠的荒野里住了一只熊和一只公野猪。熊忍不了公野猪，公野猪又觉得熊是一只令人讨厌的东西。最后，那只熊忍不了那只令牠沉闷极了的公野猪，因此，在一个早上，那只熊把公野猪闷透了 - 自此以后，公野猪不再令熊沉闷了。

Paul called from the hall that he had slipped on the floor and couldn’t get to the door.

保罗从大厅里叫喊说他滑倒在地上，走不到门口。

How many boards could the Mongols hoard, if the Mongol hordes got bored?

如果蒙古游牧部落感到厌倦了，蒙古人能囤积多少木板?

崩溃型：

Once upon a barren moor

There dwelt a bear, also a boar,

The bear could not bear the boar,

The bear thought the bear a bore.

At last the bear could bear no more

That boar that bored him on the moor.

And so one morn he bored the boar

That boar will bore no more!

托福口语复议应该注意的事项你知道吗?

一：托福口语复议优势与风险

优势：

1.当考生其它分数很高，某单项成绩很低，比自己预想的成绩低很多时，通过托福口语复议考生可以拿到自己“应得”的成绩，不用再受车轮战考试之苦。

2.申请时间充足的情况下，可以用剩余的精力去准备其它考试(比如SAT)。

3.避免再次考试时已经考到不错成绩的其它单项成绩反而下滑的情况。

风险：

1.如果托福口语复议成功了，也不一定都是好事情，因为口语和作文的复议会在原始成绩上加分，也有可能减分。

2.复议过程中成绩会被冻住，不能申请送正在复议的分数。如果在复议前已经帮你送出了很多这次的成绩，复议成ETS会免费帮你重新送一次复议后的新成绩到所有你以前申请送过分的学校。学校以新的成绩为准。

3.复议持续的时间流程长短不一，根据处理效率从几周到两月，不是所有人都等得起的!

4.复议后分数没变化(多数情况)：那么这个成绩也不能进行再次复议了，这是一个最终成绩，你的选择就是重新考，对很多人来讲这是时间的浪费。

二：托福口语复议的真相

复议后分数波动的比例及成绩提高或者降低比重：

百分之十左右的参加复议的同学分数会发生变化，在这些变化的人中间：大约五分之三的人会涨分，五分之二的人会降分。

三：对托福口语复议说YES还是NO!

以下几种人建议最好进行托福口语复议：

1.口语17、8分以下，且有自信者。这个分数有些偏低，对申请学校帮助不大。

2.口语20分以下，特别是在17分以下，而其他三项均在24分以上者，并且不是哑巴口语。其他三项都考得不错，意味着考生总体水平不错，所以复议成功的可能性很大。

3.没有准备时间再提升水平考第二次，成绩离学校的要求还差2-3分，而学校又很苛刻者。

4. 印象中自己发挥很好，对比答案和评分标准觉得靠谱，并且不甘心，想要给自己一个交代的。

篇6：掌握3个口语复习要点新托福口语高分不是梦

掌握3个口语复习要点新托福口语高分不是梦

一、保持逻辑思维的敏锐。

西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。

二、注意语音和语法。

很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

三、掌握好答题时间。

平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

以上这些就是托福口语考试中需要注意的3个要点。大多数考生为了不出错，都喜欢选用比较保守的语句和词汇，但是如果想要在托福口语中脱颖而出，考生就一定要有精彩语句，而且要避免语法错误以及无话可说的情况发生。希望通过小编的这些分析，可以帮到大家取得好成绩!

托福口语热点问题表达常用句型

托福口语备考中，大家需要积累一些托福口语句型及素材，尤其是对当前热点的关注和表达，更容易增强托福口语的新鲜感与时效性，增加分数。小编为大家整理了托福口语热点问题表达常用句型，希望对大家有所帮助。

1. 随着经济的繁荣

with the booming of the economy

2. 随着人民生活水平的显著提高

with the remarkable improvement of people's living standard

3. 先进的科学技术