托福口语官方评分标准讲解分析（共10篇）由网友“AlexandraW”投稿提供，下面是小编为大家整理后的托福口语官方评分标准讲解分析，欢迎阅读与收藏。
篇1：托福口语官方评分标准讲解分析
托福口语成绩到底是怎么算的?官方评分标准讲解分析
托福口语成绩如何计算?
首先，在托福考试中，判分员分为E-Rater和Human-Rater。E-Rater即机器判分，比如我们的托福阅读和听力部分，包括写作也会用E-Rater先粗判一下基本的拼写和语法方面。Human-Rater则是主要负责口语部分和写作更高层级的判分工作。
判分员来源于不同的岗位，比如大学教授、国际学校教师、美国高等院校考试测评专业的学生等。在经过了笔试、面试和严格的筛选培训流程后才能上岗。然后分配到具体的某个科目专人专项进行判分。以托福口语为例，每个评分员开始判分工作之前都需要完成当日校准。即他们会被要求给一些“预置答案”判分，这些答案都是由资深判分小组提前定义好了分数，用来检测当日判分员是否能达到准确判分的要求。只有通过了才会被分配真实考生的答案并进行判分。在当天的真实考试判分过程中，系统还会给他们随机分配这样的“预置答案”，以便监控全天判分过程中的准确度。
在我们的考试结束后，考生的口语部分录音回答将被送到 ETS总部，由 3 到 6 位经认证的评分员按照 0 到 4 的评分标准(五个整数分数段)进行全面评分。判分员在进行判分时，判分系统上会有4、3、2、1、0各个档位的标准答案，供判分员参考以便矫正自己判分的准确度。若判分标答参考不足以帮助判分员界定分数，他们可以申请组长来帮助自己完成判分。最终六道口语题的分数加在一起(0-24分)，取算数平均值(0-4分之间，但会出现小数点后0/.83/.66/.50/.33/.16六种不同情况)根据转换表，来转换为0-30分的总分。
托福口语分太低还可以复议?
ETS会定期对判分员进行数据抽查，以保证考生能够获得公平科学的成绩。不合格的判分员会被回炉重造甚至辞退。总而言之，ETS是个做事严谨的机构，我们所有考生要认真对待自己的分数，对于“复议”也不能抱有太多侥幸心理。当然，如果考生特别自信地认为自己的答案被误判了，那还是应该勇敢地选择复议。
怎样用十个被动句子来练习托福口语
1. I got plucked. 我未被录取。
2. He got dismissed. 他被开除了。
3. You are bound to be received warmly. 你定会受到热情接待。
4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。
5. He was often spoken about. 他常被人们谈到。
6. It is considered a shame to cheat in examination. 考试舞弊是可耻的。
7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。
8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲法是不对的。
9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 对于此事，请速做处理。
10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么时候通车还没有宣布
托福口语中的那些外来词
1、Karaoke 卡拉OK
Language of Origin: Japanese
来源语：日语
About the Word:
It comes from the Japanese kara (“empty”) + ōke, short for ōkesutora (“orchestra”).
该词来源语日语的kara(空的)和ōke(“乐团”的缩写)，即“空荡荡的乐团”。
Karaoke became popular in Japan among businessmen in the late 1970s, and gained widespread popularity in the U.S. in the late 1980s.
上世纪70年代后期，卡拉OK开始在日本商务人士当中流行起来，上世纪80年代后期盛行于美国。
2、Kowtow 屈从、献媚
Language of Origin: Chinese
来源语：汉语
About the Word:
It comes from the Chinese kòutóu – kòu (“to knock”) plus tóu (“head”) – and originally referred to kneeling and touching one's head to the ground as a salute or act of worship to a revered authority.
该词来源语汉语里的“叩头”一词，即以双膝跪地、头触地的形式对权重人士表示尊敬。
The noun arrived in English in the early 1800s, and within a few decades had taken on the “fawn” or “suck up” verb meaning we use today.
该词在19世纪早期被吸纳进英语词汇，后来几十年间，该词在英语中的意思逐渐固定为“巴结、献媚”。
3、Ketchup 番茄酱
Language of Origin: Malay
来源语：马来语
About the Word:
This all-American condiment started out as a spicy, fermented fish sauce in Malaysia.
如今已成为美国标志性佐料的番茄酱最开始在马来西亚起源时其实是一种带辣味的发酵鱼露。
That version, known as kěchap, made its way first to Europe and then to the New World, where tomatoes eventually became the defining ingredient.
那种鱼露的名字叫kěchap，最先传到欧洲，然后才到达美洲新大陆，在那里，kěchap的主料逐渐变成了番茄。
Elsewhere, ketchup retains an earlier identity. Traditional English ketchup, for example, is a pureed seasoning based on mushrooms, unripe walnuts, or oysters.
在其他国家，番茄酱仍然保留原来的配料。例如，传统的英式番茄酱是由蘑菇、尚未成熟的核桃或牡蛎制成的酱料。
4、Hazard 危险
Language of Origin: Arabic
来源语：阿拉伯语
About the Word:
Hazard dates to the time of the Crusaders and involves a game of chance.
Hazard一词的来源要追溯到十字军东征时期，与投机游戏有关。
According to the most likely theory, the original hazard (“al-zahr,” in Arabic) was a die. Players would roll the dice and bet on the outcome.
可能性最高的一种说法是，hazard最开始其实就是个骰子。玩家通过掷骰子、猜点数来赌输赢。
English got the word from French. In English, hazard eventually came to name any chance, risk, or source of danger.
英语中的hazard一词来源于法语，指机遇、风险或危险的源头。
篇2：托福口语ETS官方评分标准讲解
观点纠正：托福口语并非开口就有15分
小编首先需要明确一点，托福口语的确存在只要开口就会有分数的标准，但是这个分数并非能达到15分。理论上这么做的考生一般得分在4-10 分之间，而根据考生实际表现情况，具体分数也会浮动。
根据小编收集的许多托福考生的得分情况来看，目前见过的口语最低分数是3分。而这位同学口语基础较差且日常训练也严重不足，实际表现是上考场后口语基本上处于无话可说的状态。由此可见，托福口语开口就能拿到的绝非15分。
篇3：托福口语ETS官方评分标准讲解
托福口语Speaking的评分标准包含三个方面：
表达：
指的是考生口语表达的流畅度、发音、语音语调。
高分考生的口语会很流畅，发音清楚准确且地道(理论上有口音是可以接受的，但如果冲高的话还是要尽量改进)，同时表达很自然，语音语调不僵硬，越能让听众感觉到我们是在自然交流而不是生硬答题越好。
小编始终认为，托福口语的主观性体现在考官听到答题录音时的感受，相对好听的口音或者语音语调会有加分。“保 15 党”可能首先需要问自己，能不能很好地处理语音正确发音。
语言使用：
具体指的是词汇的使用和句法的正确，即用词要尽量保证地道。
考生不需要使用非常高深的词汇或短语，但至少要让听众感觉到考生是了解美式英语当中一些很巧妙的表达。所以在第二个评分标准里，更多强调的是词汇或语法的使用的有效性和准确度。
话题拓展：
包括回答内容是否切题，细节是否完整充分，观点表达是否连贯。
在托福官方指南中，考官明确指出他们会关注回答时间长短。说白了就希望考生能说满45秒(TASK 1 和 TASK 2)或 60秒(TASK 3-TASK 6)。
托福口语评分也要看语音标准
总而言之，假如有考生死记硬背了6篇段子，上考场不管题目是什么，只管狂说，那么上10分是有一定可能的。
但一般情况是，抱有此种心态的同学在录音的时间内想啥说啥，停顿很多，且并无语音的标准可言。那么这类段子是无法拿到10分以上的。
篇4：托福口语ETS官方评分标准讲解
1 Delivery
根据评分标准第一点就需要注意发音，发音需要做到准确、清晰、连贯。首先单词的发音要正确，其次要让考官听到你的发音，说话声音小的同学注意要说清楚每个单词，如果考官听不清或者听不懂你的发音，分数自然就不高。另外还要做到流利，如果说一句停五秒甚至说一个词停一秒，这样考官听起来就很吃力。另外并不是语速快就是好的答案，答题要尽量自然、断句正常，这样才是好的答案。
2 Language use
第二点要注意语言的运用，具体包括词汇和语法的使用。考生必须掌握基本句型的使用和一些复杂句式结构。语法要做到多样和准确，才是好的高分答案。在描述一个过去的事件的时候注意用一般过去式或者现在完成式。另外就是词汇，词汇量是很多同学的硬伤，所以背单词是大多数同学开始备考托福的第一步。但是背诵了一本绿宝书后发现自己说口语的时候还是习惯用那些中学词汇。原因是在背诵单词的时候并没有记搭配和用法。所以大家背单词的时候注意一下例句，争取把近期背过的单词使用到口语回答中。在描述中应该尽量用比较具体生动的词汇，而不是空洞的喊口号，可以用具体的数字来作比较来阐述具体的观点。比方说强调一个事物的优点是便宜，可以举出具体的价格比较来体现这一观点。
3 Topic development
话题展开要注意的是直击主题，开门见山的介绍主题，可以采取总分的形式，先说自己要描述的事物或者支持的观点，让考官清晰的了解你叙述的主题。接下来的在叙述的过程中应该尽量有条理，选择适合的逻辑连接词来表达句子关系，因为中西方语言的差异，中文靠上下文提现句与句的关系，而英语靠逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列。 为了做到有条理的论述，大家可以在早起准备的时候在纸上打草稿，写出主要的答题点，跟着草稿进行练习，录音并且回听自己的答案。通过回听自己的答案，就可以大致找出自己的在答题中出现的问题。
同学们在平时的练习中都可以参考这三条评分标准去检验自己的口语答案是否符合考试的评分标准。尽快找出自己的薄弱环节进行弥补，不要有答题短板，这样才能最大限度的提高自己的成绩。
托福口语备考之如何使用俗语
托福口语对于我们中国考生来说，是学会使用美国口语习惯用语的一个很好的机会，不仅能更深入的了解美国文化，而且有助于掌握更地道、更纯正的美式口语。以下就是一些托福口语中有趣的例子：
1. nerd和jock是美国学生常用的两个俗语。nerd的意思和汉语中的“书呆子”类似。这类人聪明勤奋，但却过于保守严肃，在校园里颇让人瞧不起。 jock则恰恰相反。他们魁梧帅气，很受女孩子们的欢迎，尤其擅长American football和basketball等各种体育运动。当然，校园中也不乏漂亮的girl jocks。
2. egghead这个词在1952年的美国总统大选中被首次使用。当时的竞选双方分别是二战盟军总司令艾森豪威尔和书生气十足的伊利诺伊州州长史蒂文森。史蒂文森精心准备的竞选演讲文字华丽晦涩，只有和他一样的知识分子才会感兴趣。因此对手取笑他说：Sure, all the eggheads love Stevenson. But how many eggheads do you think there are。 egghead的意思，就是指书生气很足的知识分子。
3. hick和city slicker这两个词的意思在各种语言中一定都能找到对应的词，它们分别是城里人和乡下人对对方的贬称。hick的意思是“乡巴佬，土包子，”而 slick字面意思是“圆滑的，油滑的”，因而city slicker也就是乡下人眼中的“城里老油子，打扮光鲜，老于世故却不可信的城里滑头”。
4.turkey(火鸡)，shrimp(虾)和crab(螃蟹)这三种动物在美国人眼中会是什么人呢?turkey是美国人在 Thanksgiving Day和Christmas Day家家都要吃的食物。但是，活的火鸡样子难看，行动又笨拙，所以turkey就用来形容那种愚蠢无用的人。而那种雇用了这些turkey，又不能开除他们的政府或商业机构就被称作turkey farm。shrimp常被用于指代那些个子矮小的人或无足轻重的小人物。请看下面的句子：You may call Napoleon a little shrimp. But for a shrimp, he certainly made the rest of Europe tremble。而crab因为长相丑陋凶恶，常被用来指那些性格暴躁、脾气很坏的人。
5. baby boomer, yuppie(雅皮士)， dink(丁克)，sandwich generation这四个词反映了美国经济和社会变化。二战结束后的二十年内，美国人口激增，那个时期出生的人在美国被称作baby boomers，因为boom有激增、暴涨之意。yuppie(雅皮士)(young urban professionals)是指生活在大城市、受过高等教育、生活富裕的成功职业人士。dinks (double income, no kids)是指那些有很好的工作和收入，但是不要孩子的夫妇。sandwich generation则恰恰相反，他们是既要赡养老人，又要抚养下一代，像三明治一样被夹在中间的经济负担较重的一群人。
6. couch potato和mall rat是两个和美国人生活习惯有关的俗语。couch potato指一有时间就坐在沙发上看电视的人，一声不吭，一动不动，就像一个圆滚滚的土豆。而mall rat当然不会是购物中心的真老鼠，而是指没事儿老喜欢到mall(大商场)里去逛的人。
7. backseat driver, wheeler-dealer, free-wheeler, fifth wheel是四个和汽车有关的常用习语。backseat driver坐在汽车后排，却不停地对前面开车的人指手画脚，因此是指那些自己不在岗位上，但是却喜欢给在位的人提供人家不需要的意见的人。 wheeler-dealer精明能干，是那种善于运用权利和财势在政治或商业活动中为所欲为，独断独行的人。free-wheeler喜欢自由，不受约束，是指那些不愿意遵守自己工作单位的规章制度，想怎么做就怎么做的人。而fifth wheel的意思则很好猜出。一辆汽车只有四只轮子，那么，fifth wheel当然是多余的、不受欢迎的人了。
8. green thumb和all thumbs也是两个很有意思的俗语。green thumb指善于养花种草的人，这些人总是能把花园收拾得绿色怡人，养出来的花草光亮健康，羡煞那些费了很多劲儿，种出来的花草蔬菜却总是半死不活的人。所以，green thumb就是那些很会养花种草的人。如果说一个人是all thumbs会是什么样呢?想想看，拇指虽好，可要是十个指头都长成短短粗粗的拇指，干起活来肯定很难受。因此all thumbs便是形容一个人笨手笨脚。
9.penny-pincher和cheapskate都是指花钱很小心、吝啬的人。penny是一美分，pinch意为“捏”，顾名思义，penny-pincher就是那些连一分钱都要在手里捏得紧紧的、舍不得花出去的人。cheapskate则是万事以省钱为本，越省越好，请客最多带你去MacDonald。这种人往往不受欢迎，尤其令他们的女朋友反感。从这个意义上说，cheapskate比penny-pincher更贬损。
10. spring chicken和lame duck是指春天孵出的小鸡和瘸腿的鸭子吗?当然不是，读一读下面这两句话，猜猜它们的意思吧。(1)The woman said,over forty, so I'm not a spring chicken any more。(2)The governor of our state ended up as a lame duck when he lost the election. He still has six weeks left in office but there's nothing to do except to pack up his papers。实际上，spring chicken意为“年轻人，缺乏经验的人”，lame duck是指“竞选连任失败、即将卸任的官员”，也用来指“不中用的人”。任何美国官员——从市长、州长、参议员到总统——都有可能因无能而被称为 lame duck。
托福口语ETS官方评分标准讲解
篇5：托福口语官方评分标准详细解读
首先让我们来看一下托福口语评分标准中最高评分4分的Delivery要求：
Delivery: Generally well-paced flow (fluid expression). Speech is clear. It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or intonation patterns, which do not affect intelligibility.
Delivery评分标准详细解读
Delivery部分主要关注语言本身。首先是对说话时语音、语调、语速的要求。“Generally well-pacedflow(fluid expression). Speech is clear.”有些同学对这句话有误读。中国学生尤其会偏向于加快自己的语速，觉得速度越快就是越流利，就说明自己对语言的掌握越熟练。其实“Fluid expression”讲的不是“快”，而是整体的“流畅”。这两个概念是有区别的。大家可以想一下中文的环境。如果一个人说得飞快，甚至在你还没理解前一句的情况下，他已经把第二句说完了，而且当中还夹杂着大舌之类的咬字不清，你会觉得舒服吗?相比之下，另一个人把一件事情娓娓道来(娓娓道来的意思不是慢)，当中适当还有一些停顿来让你注意重点，你觉得他对语言的掌控相比前一个怎么样?所以，ETS才会要求有“well-paced flow”使得speech能够clear。
如何满足口语高分要求调整好语音语调?
说到语音语调，很多人就觉得是音标的问题，有的人也怕自己的口音会影响太大。说口音完全没有关系是不可能的，老实说，英语口音肯定是越纯正听起来越舒服，这点毋庸置疑。但口音问题远远不是全部，诸如新加坡口音、印度口音的故事太多，我们也不用在此赘述了。关键问题是，我们中国人说英文常常没有“重点”。
所谓的重点就是“抑扬顿挫”。大家小时候背古诗的时候都知道，光背字面意思毫无感情地一遍遍是很难记住的，而在真正理解诗意的情况下，带有感情地朗读出来很容易就能记住，而这时候你注意一下自己的发音的话，很多“字”都是有重点的、有重音的。这是因为你在用自己的思想讲话，而不是用舌头讲话。IBT的道理也是一样，所谓“把英文说得跟母语一样”就是用思想在讲话的境界。当然，我们可能做不到这一点。但有些技巧我们是能掌握的。
技巧1：重音
在一句话里总有你想强调的意思。举个老例子，大家读一下这句话“She always loves me.”试试看把重音每次强调在不同的单词上，读出区别来了吗?这就是重音的作用，即使是同一句话，因为重音的不同，所展示的背后的逻辑也会大相径庭。
技巧2：适当停顿
英文说得好的人为什么让别人听起来会不累?因为他们都是在用“意群”表达。这就是说他们主动把一句话的意思拆成一小段一小段有重点地说给你听，帮助你理解。所以你也会听得津津有味，甚至觉得他思路非常清晰。我们在说话时活用停顿是很有用的，短暂的停顿会帮助把句意切成有机的整体，说出节奏感，而且起到引起注意、强调的作用。比如“The response fulfills the demands of the task / with at most minor lapses in completeness.”我们读这句的时候，斜杠的部分要注意停顿而不能一口气以同样的速度读下去。
随后，“It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or intonation patterns, which do not affect intelligibility.”我们主要讨论“minor lapses”。
我们常常在说的时候会出现停顿，这个不是前面所说的为了强调意群而故意做的，而是因为大脑一下子没跟上而嘴里不知道接下去该说什么。碰到这种情况，建议千万不要“留白”，也就是不要对着话筒一语不发，因为这样非但会弄得自己更紧张，而且你脑子里的空白会太明显，让ETS 觉得你思路没法跟上。
那碰到这样的瞬间空白怎么办呢?可以用一些过渡词来填补，会显得很自然，其实老美自己在说话时也会出现这样的大脑延迟，但他们不会一言不发，而用well...”,”you know…”,”I mean…”之类的话来等脑子跟上。大家也可以尝试着练一下，熟悉这种方法以后就会觉得自己说话不会一停一停，而是很fluid。当然最后说一句，这个方法也不是万能的，用得太多的话也会招人厌，所以要自己掌握下度。
以上就是托福口语官方评分标准中关于Delivery的具体解读，觉得口语标准不太清楚有些搞不懂的同学可以来了解一下，相信能够帮助大家加深对评分标准的理解，更有针对性地做好准备。
托福口语考试实用小技巧
不要紧张，从容点吧，即使自己的口语很一般，很重要的哦，真的。
在考场老师输入密码后，如果不点“continue”的话，就一直待在那个画面，所以这时候可以有时间把自己想的口语的结构或者内容快快写写(平时自己的习惯用语或者3-6题的一些表达方式之类的)。到时候讲起来也就比较顺口了。
1—2题，(准备时间为15秒)所以可能快速浏览题目，不用等听完再打草稿。快速写出两三个关键词，再针对两三个关键词记下一些扩展性的小短语。
3—4题，快速阅读文章，记下关键词和点。第3 题的听力中，着重听清态度，及其所列举的理由(一般2-3个)，每个理由都一些小举例或者针对观点的补充，笔记不快的同学，还是主要记关键词，最后在整理的时候用添油加醋地将关键词串起来。(第3题的话，笔记分开，比如女生的一列，男生的一列，比较容易看清楚)
5—6题，听力里头条理很清楚的，注意听清里头的那几点和例子(得分的关键哦)
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托福口语task 1答题思路浅谈
先来看一个task 1的考题，Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to support your response. (TOFEL ibt 08.06.22) 这是一个people类的考题，我们拿到一个题目后，脑海中应该立刻浮现出最基本的答题框架： topic sentence + supporting ideas. Topic sentence是比较容易想的，甚至是可以虚构的，所以问题就落在supporting ideas的思路上。描述一个人，最容易的角度便是这个人内在的qualities. 如：humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, community-minded, high driven, visionary, knowledgeable… 有了这些点之后，我们要想办法把点变成线，也就是把一个观点扩充成一到两个句子。我们可以用描述的方法去讲这个观点同意转换，如‘he’s a very open-minded person and he’s always flexible to changes. 同时我们还可以用举例的方法来进行扩展，如 ‘He’s a high-driven guy and he worked so hard on his Toefl test, study almost 24/7.’
再来看一类task 1 的考题：Choose an object you like and explain why it is of special value to you. Please include specific examples and details in your explanation. (TOFEL ibt 08.02.24)，这道题属于物品题，物品的题目也是一个常考点，但是准备的面比较广，可能会出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱们可以从两个角度去答题：对物品本身的简单描述 + 物品的来源或是重要意义，如描述宠物可以说: ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’ 又如描述礼物可以说: ‘ The psp was a gift from my Grandpa, it was a credit to my hard work on the SAT test.’
再来看一类task1 的考题，If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there. (Longman p.42)。 地方题目也是常考题型，变换方式相对较少，比如有：the city you live (Longman p.31)，a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02)，your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。地点题的答题思路为：景色，饮食，高雅休闲场所，教育，就业机会。如果说美国，景色可以描述national park, the beauty of nature well preserved, 饮食可以说dessert, I’ve got a sweet tooth, 如说高雅休闲场所，可以说Broadway, or NBA games，教育可以谈美国的大学，就业机会可以谈美国的500 fortunes. 再比如如果讲苏州，景色可以说gardens，well preserved ancient building, 就业机会可以讲讲苏州工业园，SIP，provides a lot of job and internship opportunities for graduates…
第四类常考的题目是event类，来看一个例题：What is the most memorable event you experienced in your life? Explain why it is memorable. (Longman p.50)，类似的事件题的关键形容词可以换为：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。较难的题可以出成：Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result? Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，这类题目跟个人亲身经历有关，考场上容易一时没有思路，也很难去杜撰，所以应在考前多去回忆童年往事，同时尝试着用英文表达出来，假如实在无法勾起美好的回忆，那就去杜撰吧, 注意是考前练习时杜撰，千万别到了考场上再去杜撰。
以上四类是托福口语task 1考察频率最高的四大类，当然还有其他类别的一些考题，如工作职业类(这类主要是关于人生的目标，职业的选择，工作的兴趣等等)，学校教育类，new skill you would like to learn (TOFEL ibt 08.01.19)，文化娱乐类，这类题目涉及到文化、艺术、娱乐等生活中常见的题材。比如：a book that you want to read again (Longman p.58)，an important composition, example: essay, poem, letter (TOFEL ibt 08.05.17)，a TV program that you really like to watch (Longman p.54)，a type of music you like most (Longman p.56)等等，需要考生在考前花大量的时间去整理思路，只有做到有备无患，在能在考场上胸有成竹，口若悬河。
详解托福口语考试三题型之独立回答题
新托福口语考试的第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
考生就所给定的熟悉话题进行简短的自由陈述，在热身的同时可以迅速地进入考试的最佳状态。这是口语考试的开始部分，考生应特别加以注意，因为，自由陈述最能反映出考生的实际口语水平：表达方式、语言使用、话题展开等等。而这些方面恰恰都是本部分所要重点考察的内容。考生在这一阶段回答问题的质量与表现会对考生回答后面的问题产生一定的影响。考生如对自己这部分的表现满意，会增加回答后面问题的自信心。
“熟悉话题”为广大考生提供了充分发挥自己的实际英语口语水平，自由遣词造句进行口语表达的空间，同时也需要考生紧扣问题的主旨，联系已知知识和经验，简明扼要地表达自己的观点和想法。在回答此部分问题时，考生应从“熟悉”二字入手，即：要从“有话可说，有文章可做”的角度出发，尽可能多地联系身边所熟悉的人与事，讲出具体内容与具体感想，不要没有任何实际感受地空谈泛指。
此外，在语音语调方面虽不应刻意装饰，但要注意达到基本要求：语音清晰准确、语调自然得体、语流舒缓顺畅、语速适中。“Clearly” 和“Coherently”是评判这部分答案的两个重要标准。
篇6：托福口语官方
一所你曾经读过的学校
Describe a school that you have attended.
描述一所你曾经就读过的学校。
I like my university, Nanjing university, which locatesthe center area of Nanjing.
我喜欢我的大学南京大学,它坐落在南京的中心区域。
We have dormitories, teaching buildings andrefectories named by number and research buildingsnamed by subject.
我们的宿舍,教学建筑和食堂都是按照编号命名，而科研楼则按照研究主题命名。
So you can easily find a specific spot.
所以你很容易就可以地找到一个特定的地点。
There is also a large playground and gym with a number of exercise facilities.
这所大学还有一个大操场及具有很多运动设施的体育馆。
Furthermore, it has beautiful scenery in the campus, and there are lots of trees, flowers andgrasses, so you can enjoy the fresh air and the euphonic birds'singing in the morning.
此外,在校园里有着美丽的风景,有很多的树,花花草草,所以早上你可以呼吸新鲜的空气，听悦耳的鸟儿歌唱。
篇7：托福口语官方
一个让你高兴的好消息
Describe some good news that made you happyand explain why.
讲述一个让你非常高兴的好消息,并解释原因。
I'll tell you a good news of myself.
我要告诉你个好消息。
You know what?
你知道吗?
I have just received an offer which tells me that I wasaccepted to be an editor in Xinhua news Agency, which is the most important news agency in China.
我刚刚收到通知，我被新华社录取，成了一名编辑,要知道它可是中国最重要的新闻机构。
Every one of my classmates admires me because I am the only one who receives this offer.
我的每一个同学都羡慕我,因为我是唯一收到通知的人。
I dreamed to be a journalist when I was still in middle school and thus I chose journalism as mymajor in the university.
我梦想着成为一名记者,当我还上初中的时候,我就选择新闻作为我大学学习的专业。
When I graduate from the university, I found it very difficult for a female undergraduate to be ajournalist in China, but I proved myself in the end, and got this offer.
当我从大学毕业时,我发现中国的女大学生很难对成为一名记者,但我最终证明了自己,得到了通知。
篇8：托福口语官方
politeness
1.In your country’s culture, how do you show that you are being polite?
We really value politeness and good manners in the UK, and there are many types of polite behaviour. One of the first things we learn as children is to say “please” and “thank you”. As adults, I think we are careful not to be too direct in the language we use. For example, we would never say “Bring me the bill” in a restaurant because this kind of direct instruction would sound rude. It would be much more polite to say “Could we have the bill, please?”.
2.Are we less polite with members of our families than with people we don’t know?
I suppose it's normal to be a bit more relaxed about politeness with family members. Most people tend to speak in a more informal way at home; in the UK, we still say “please” and “thanks”, but it's fine to use colloquial language and things like nicknames that you would never use with someone you didn't know.
3.What according to you is politeness?
Speaking Answer: According to me, it is just a way of interacting with people. Some people tend to be polite, means they speak softly and are less likely to use harsh words for others. It is for some the way that people treat others ,the way they want themselves to be treated. I agree with it. It is also about saying please, thank you and sorry whenever required.
篇9：托福口语官方
关于学生保健问题
Reading Part:
Student Health Services Need Improvement
①The situation at the health center is unacceptable: you sit in a crowded waiting room for hours waiting to get treatment for minor ailments. Then when it’s your turn, you get about three minutes with an overworked doctor. ②I have two suggestions: first, the health center needs to hire more doctors so that each patient receives quality treatment. And as far as the wait time issue is concerned, the health center is currently open Monday through Fridays, which means that people who get sick over the weekend wait until the following week to get treatment.③ So, opening the health center on weekends should solve that problem too.
Sincerely,
Megan Finch
Listening Part:
听力原文
Now listen to two students discussing the letter.
(woman) Did you read that letter in the paper?
(man) ④Sure, and though she’s right about the problems, I don’t think what she proposes will do much good.
(woman) Really?
(man) Yeah. Take her first suggestion: I mean, have you seen the health center.
(woman) Of course! Why?
(Man) ⑤Well…it’s tiny. It suffers from lack of space, so, unless they build more treatment rooms or offices or something…
(woman) Oh, I see…
(man) And also, her second suggestion.
(woman) It seems like that’ll help things out…
(man) Well…not necessarily…I mean…think about it. A lot of students aren't even here on the weekends.
(woman) That’s true.
(man) They leave town and get away; there’s not a lot of people here.
(woman) Yeah, like me, I got home probably…at least twice a month.
(man) ⑥Right, and a lot of us leave campus for the weekend even more often than that. So there’s just not a lot of demand for treatment then. See what I mean?
Question:
The man expresses his opinion about the student’s suggestions that are made in the letter. State the man’s opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion.
篇10：托福口语官方
The student proposal suggests that changes need be made to improve the Student Health Center. She thinks they should hire more doctors and keep the center open seven days a week. The man disagrees with the proposal for the following reasons. First of all, the real problem is the lack of space. He thinks the center should build more treatment rooms or office instead of hiring more doctors. Second, students don’t stay on campus on the weekends; they leave two or get away. Keeping the center open is a waste of resource because no one’s there during the weekends.
★ 托福110经验
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