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托福口语低分原因深入分析

时间：2022-05-07 11:59:08 其他范文收藏本文下载本文

托福口语低分原因深入分析(（通用9篇））由网友“酱紫”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的托福口语低分原因深入分析，希望您能喜欢！

托福口语低分原因深入分析

篇1：托福口语低分原因分析

必须要说，不一样的人问题并非是一样的，但是有的人刚好就是听力方面有问题出现，因为自己的听力方面不甚准确，把听力部分的内容都错误理解了，所以是会造成在口语的3-6题里针对听力内容的表述总是会出现错误，但此点为何很少发生在阅读之中呢?原因很简单，就是因为口语部分考察的重点不在于听力和阅读，所以听力与阅读方面没有很高的难度，但是由于中国学生普遍阅读基础很强，因此不会出现阅读不对的情况，但是反过来中国学生普遍听力基本功不好，因此虽然考察的难度不高，但是仍然会出现问题。当然也是因为听力录音我们只能听1遍，但是阅读部分，我们可以反复研读，也是有相当大的关系。

片面追求托福口语语音。考生们必须清楚托福口语考试真正的考察的是语言的真正使用能力，用另一句话表示是考生对于信息传递的能力。针对托福口语的题型在大家能够清晰的看到，独立口语题目考生是不是可以快速的表达自己的观点，综合口语题目上还要观察考生可不可以准确接收、记录和转述信息了。

篇2：托福口语低分原因分析

很多人完全不清楚独立题是否可以准备，以及如何准备，面对综合题目的一分钟复述，要不要记笔记，如何记笔记，要说出哪些信息、以何种顺序、以及是否要在一分钟内完成，这些基本概念也都非常模糊;还有一个常见的掩耳盗铃的错误是，即便托福口语考试对每道题目的答题时间都进行了限制(45秒和60秒)，很多同学在练习时，依旧不敢或不屑于开计时器，对于语速和时间的把控感很弱，这些错误的理念和练习方法只会让你南辕北辙，离高分越来越远。独立题语料掌握不扎实。独立题的现场15秒准备，对大部分同学而言，是很恐怖的大脑断片儿的前奏，所以，要保证现场高品质的输出，一定要在考前搭建自己的专属语料库，考场上的15秒准备时间，是用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥。综合题环节不会记笔记，对题目要求不清楚，不会抓重点和筛选复述信息，语速和流利度不达标，控时能力弱。在这里，尤其要强调的是，搭建独立题的语料库是一项庞大的工程，非一朝一夕之功。分论点是否合逻辑，及语言本身是否足够高品质，都需要格外注意。

托福备考之口语七大标准要求

1中心是否切题：

解释：考察托福考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

2意思是否明白：

解释：考察托福考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

3结构是否严密：

解释：考察托福考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

4表达是否连贯：

解释：考察托福考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。

5发音是否清楚：

解释：考察托福考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

6 语法是否正确：

解释：考察托福考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。环球英语网校。

7词汇是否熟练：

解释：考察托福考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

结合上面的要求，托福口语考试大致从三个方面考察考生。一、逻辑性;二、语言表述;三、语言能力。上述七个标准里的1、2、3大至可划分为第一类，即要考察学生的思维逻辑性。这就首先要求学生在较短的准备时间里迅速审清题目要求，然后在头脑中形成一个清晰的纲要。这样可以使自己的叙述内容清晰而有条理。标准4主要考察学生的语言表达能力，比如连贯性、清晰度和信息量等。评分标准里并没有对语速有硬性要求。但建议考生语速保持在中速的水平上，因为过慢会使得信息量小，让考官怀疑你的语言能力，而过快又会容易出错，不易让自己有思考的时间。标准5、6、7是对语言能力的考察。这就要求考生平时注重自己语言基本功的训练。跟读模仿可以纠正自己的发音，背诵可以增加词汇量，句式结构和地道的英语表述方法。

托福备考之口语练习需要注意的事

1、托福口语学习每天的发音练习必不可少，至少坚持一个月。

大家要记住：语音方面，如果不是糟糕的不可救药的话，都是可以纠正过来的，所以首先要对自己充满信心。那么到底要练习哪些音呢?

其实就是国际音标中的6个困扰音——[ɑ:]、[e]、[ ]、[ei]、[ai]、[au];考生必须对着镜子把嘴型做到位，不断读这6个音，同时也要读其相关的单词，每天至少要练习30分钟。

2、选择合适跟读材料，每天跟读30分钟。

不必花费心思挑选跟读材料，只要跟读我们的听力材料即可，比如红、蓝色Delta中的听力材料，尤其是跟读简单的对话材料(因为其内容比较生活化，有些短语可借鉴到口语内容里)注意模仿其语音语调，至少跟读3遍，并且总结其中的常用英语(论坛)短语表达。

3、每天10分钟的口语小段子。

托福考试谨遵第一题根本原则——最生活，每天用10分钟的时间完成一篇口语小段子，内容是一天当中任何值得纪念的人、物、事、地，字数在93-107字。写完后纠正出语法错误，然后熟读自己写的段子，继续完善。

托福口语学习完善后，尽量做到脱稿复述出来，要求流利且注意到语音语调;期间最重要的事情就是总结常用口语的地道英文表达，并且通过不断实践，不断使用来熟练掌握这些表达，为新托福口语考试打好基础。

3、托福口语如何练习?

托福口语最好怎么练习：要减少口头禅

新托福口语考试对考生最具挑战性的一点是考生几乎没有深入思考的时间，从给出题目到开始考试，只有短短的15秒钟，却要求在45秒钟之内给出一个有头有尾的完整回答。

建议大家在答题时尽量放松心情，发音能让人听懂就可以。考生对于新托福口语题的准备应主要集中在人、地、物、事几个大方面，可以提前准备一些相关的句型，考试的时候适当代入。考生尽量在45秒的答题时间内，充分展示自己的词汇量，做到流利准确。

托福口语最好怎么练习：多说多反馈

很多人都知道新托福口语要多练多说，但是真正做到每天都说的人很少。建议大家多做题，每天至少大声说足20分钟。光说还不行，要与人对话、与电脑对话，尽可能多地获得反馈。

总结自己发音或语法错误，最简单的反馈是将自己说的英语做录音后，反复听，检查错误。指出只说不反馈，永远不会进步。

篇3：托福口语低分原因分析

如果考生们清楚自己说的内容是不是有语法错误，其实很简单，是将自己的答案，用录音机录下来，而后又手动的把这些内容敲入电脑，再将这些文字稿交给你的朋友或者英语老师，他们是会快速的帮你发现其内是不是有问题。此问题不但在大陆学生里很常见，事实上在留学生里也是相当的有常见，不过原因不一样，在国内的学生是由于原来并未留意，但留学生就是由于自己要么不重视托福考试，就是重视托福考试，但是以前的生活以及学习之中，根本就没有注意到自己有相关的问题，就是因为在真正的英语环境里，很少有人校正我们口语的语法问题。

篇4：托福口语低分原因

托福口语低分原因汇总来看看你中了几条?

一.托福口语低分原因之不熟悉题型

二.托福口语低分原因之发音太差

比如从小受教育条件所限，接触到的师资本身发音就不标准，一开始就学了错误的发音、语调，在漫长的后端学习过程中，每一次努力的练习，其实都在固化错误的发音，改起来更是难上加难。

三.托福口语低分原因之素材准备补充费

独立题的现场 15 秒准备，对大部分同学而言，是很恐怖的大脑断片儿的前奏，所以，要保证现场高品质的输出，一定要在考前搭建自己的专属语料库，考场上的 15 秒准备时间，是用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥。

四.托福口语低分原因之不会记笔记

综合口语考试中对题目要求不清楚，不会抓重点和筛选复述信息，语速和流利度不达标，控时能力弱。

在这里，尤其要强调的是，搭建独立题的语料库是一项庞大的工程，非一朝一夕之功。分论点是否合逻辑，及语言本身是否足够高品质，都需要格外注意。前面也提到，一些题设本身就很复杂，对待这些话题，一定要提前准备。其实，只要方法正确，应试技巧和语言能力完全可以同时提升。

托福口语范文：教老年人用电脑

题目

To teach old people to use the computer in the community, which do you think is better? To find a professional to teach them outside, or to find a student to teach them at home?

Sample Response

If an older person wants help learning to use a computer, it is better to find a professional teacher.

An experienced teacher has the specialized knowledge to answer all types of questions that the student might have. He or she can explain about different types of computers and related products.

In addition, teachers are experienced inpresenting information so that it is understandable. They will not get frustrated trying to explain the same thing in different ways.

A professional teacher with a solid understanding about computers who can explain things clearly is the best choice to teach an older person.

新东方网托福频道在此和大家分享最新托福口语模板：教老年人用电脑，包含题目、范文和词汇积累三部分。请同学们看过题目后先不要着急看范文，先自己思考自己的答案，再看看模板中有哪些值得借鉴和掌握的表达。

题目

To teach old people to use the computer in the community, which do you think is better? To find a professional to teach them outside, or to find a student to teach them at home? Sample Response

If an older person wants help learning to use a computer, it is better to find a professional teacher.

An experienced teacher has the specialized knowledge to answer all types of questions that the student might have. He or she can explain about different types of computers and related products.

In addition, teachers are experienced inpresenting information so that it is understandable. They will not get frustrated trying to explain the same thing in different ways.

A professional teacher with a solid understanding about computers who can explain things clearly is the best choice to teach an older person.

托福口语范文：超市塑料袋收费

题目

Some supermarkets start to charge for the use of plastic shopping bags. Talk about the advantage and disadvantage of this.

Sample Response

There are advantages and disadvantages to the policy of charging customers for plastic bags at supermarkets.

One advantage is that it limits the use of bags to those that the customers really need. People may reuse them or bring their own bags. The policy does not waste as many valuable natural resources.

On the other hand, charging for bags can cause frustration. For example, if customers overpack the food to save money, delicate foods can be damaged.

Therefore, supermarkets that want to charge for the use of plastic shopping bags need to consider the positive and negative aspects of the policy.

篇5：托福口语低分原因分析

托福口语低分原因分析

一.口语发音不好

比如从小受教育条件所限，接触到的师资本身发音就不标准，一开始就学了错误的发音、语调，在后期漫长的学习过程中，每一次努力的练习，其实都在固化错误的发音，改起来更是难上加难。

二.口语素材准备不充分

独立题的现场15秒准备，对大部分同学而言，是很恐怖的大脑断片儿的前奏，所以，要保证现场高品质的输出，一定要在考前搭建自己的专属语料库，考场上的15秒准备时间，是用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥。

三.综合口语记不下要点，无法准确复述

托福口语综合题最主要的是要求考生在规定时间内，能够重点筛选段落核心信息，并且在这些基础上，语速和流利度都能够达标。另外建议考生多积累托福口语常考话题句子，通过长时间的练习，对于答题思路和理由考生会信手拈来，脱口而出。千万不要投机取巧，急于求成，努力在练习中，去契合ETS的考核要求，才是王道。

四.对托福口语题型不够了解

托福口语范文：允许学生使用计算器

题目

Do you agree or disagree with the statement that young students should be allowed to use calculators when they are taking a math test?

Sample Response

I think that young students should not be allowed to use calculators on math tests because it is important to learn the concepts behind the math before advancing to time-saving tools.

Young children are only just learning the relationship between numbers and the concepts of math equations. If kids just plug numbers into a calculator, they may not understand, for example, that adding means putting different groups of numbers together.

Good math skills help solve other problems, too. If students understand how to break an equation into a series of steps, they can apply a similar process of simplifying problems in everyday situations.

Young students are learning the relationship between numbers and the processes of solving problems. Therefore, they should be encouraged to develop those skills well before they use tools like calculators on tests.

托福口语范文：家长是否要帮孩子解决困难

题目

Some parents prefer to help their kids to solve the problems and troubles they meet, while some parents prefer to let their children deal with difficulties by themselves. Which one do you think is more reasonable and why?

Sample Response

I think that parents should let kids solve their own problems and troubles. Of course, there are some dangerous situations where a parent should help, but for the most part, children should be allowed to come up with their own solutions.

First, parents need to remember that they will not always be there to help. Children will face many situations in the future on their own, so they need to become comfortable solving problems on their own.

Second, children will remember how to do things better if they solve problems. Even if they make mistakes, the kids can learn what not to do. The process is important for understanding how to solve other troubles in the future.

Therefore, I think that, when possible, parents should let kids learn to solve their own problems.

篇6：托福口语备考：口语低分原因分析及备考建议

托福口语备考：口语低分原因分析及备考建议

一.考前准备不充分

考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。建议：熟悉题型。

二.不会快速组织口语答案

考生在托福口语考试中，面临两点压力：

1、时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。如果，没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措的、语无伦次。

2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。

三.答题时不自信

原因：

1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。

2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。

建议：

1、“信心来自实力，实力来自练习”。

2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。

四.口语答案磕巴不流利

很多同学在回答口语题的时候英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴，这样肯定是拿不到高分的。

建议主要有三点：

1、了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误。

2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。

3、进行历年考题练习。

托福口语考试考前小贴士

1.平时收集的机经总结考前过一遍，平时下功夫很重要!

2.答案饱满很重要，45秒，60秒撑满。

因为考试时间有限，考生讲话的时间一共就只有不到六分钟。所以在答题时间内用满全部时间是非常基本的能力，这样才能给评分人留下好印象。千万不要在答题最后留下超过5秒钟的空白时间。

3.利用题目题干找线索。

口语第六题没有阅读文章，听力文章较长，考生会觉得听不出来两个关键点和文章结构，此时千万别忽略了题目的题干。通常情况下，第六题题目题干会出现明显的文章框架，即两个关键点。

托福口语对发音及流利度的考察标准

一谈到托福口语，众托友心里这个崩溃啊!第一次考托的更是这样的的(╯︿╰﹀) 苦瓜脸.......

当我们忍不住想要去跟考托前辈取经时，得到的答案却是?

练!练!练.....

说!说!说.....

然而盲目的说和练，对于有的筒子来说，似乎走进了“瓶颈期”。why?因为我们并不清楚官方对托福口语的考核标准是什么!发音和流利度的衡量标准又是什么!所以我们只是按照自己的想法和路子，一路走到黑......

之所以称为口语那么自然是要考核考生的发音情况，再接下来就是口语表述流利度的问题了。然而，在托福考试中，考生讲话的时候，带一点口音是没有问题的。

事实上，几乎所有的外语使用者都或多或少带有一些自己特定的口音。在《新托福考试官方指南》附带的CD光盘中，可以找到若干个口语考试的录音Sample，大抵听上一遍之后就会发现那些得了满分的考生，都各自有各自的特殊口音，他们的发音都不够标准、不够地道，然而这个事实并未影响他们获得满分;这是因为托福考试并不要求考生发音“标准、地道”，即便是4分(满分)评分标准中也只要求“ highly intelligible”。

音节读得不准和读错是两回事儿。比如把“China”读成“揣拿”、把“twitter”读成“推特”或“推特尔”这是读得不够准，带有“Chinglish”的口音，但是把“China”读成“吹呢”或者把“twitter”读成“维特尔”就是彻底读错了。在托福考试中，读得不准是可以接受的，只要不至于夸张到每个音节都读得不准。但是读错就致命了，因为把单词读错，会造成考官很可能误解考生话语的含义，而如果读错的单词数量积累到一定程度，考官就可能彻底无法考生话语的含义。

重音把握错误是更为严重、也更为常见的现象。“specific” 这个词，很多中国学生都读成/?spes?f?k/，首先是第一个音节的/?/错读为/e/，而更为严重的是把原本在第二个音节的重音给挪到第一个音节上去了。很多单词都有若干个不同词性的衍生词，由于音节数量发生了变化，于是重音所在也往往会发生变化(有时还伴随着某些音节中的元音发生变化)，请看economy、economics、economist、economical这几个单词，它们的重音分别都在哪里呢?

大家可以想象一下如果一位外国人说中文的时候提到“窦娥冤”……她要是把这个词读成“dòu é yuán”，我们基本上还是听得懂的，甚至谈不上需要什么猜测(这相当于我们中国人讲英语有“口音”);她要是把这个词读成“kòu é yuān”，我们也不一定是完全听不懂，因为根据后面的“é yuān”，89不离十我们还是可以猜得出来她想说的是什么，并且甚至可能宽宏大量地想“唉，这个字我小时候也读错过……”但是如若她说的竟然是“ kòu è yuán” ——任凭我们如何“智能”也很难一下子弄明白她说的究竟是什么……

所以，平日里就要养成良好的习惯，每学一个单词，就最好查查词典，把每个单词的读音都搞清楚，包括那些曲折变化和衍生词的读音、以及多音节单词的重音究竟在哪里(英文单词的重音所在就与中文汉字读音中的声调一样重要)。大多人觉得这个很麻烦，所以不做。结果没过多久，就发展到只有视觉记忆而全无听觉记忆的词汇量积累到根本无法重建的地步，而其后一生都要因此吃亏。

为了使自己有足够正确的、不至于让别人完全无法读懂的语音，自我训练的方法其实只有一个，跟读。

另外一个使语流难以理解的因素，也是更重要、更普遍的因素，是不合理的意群划分。在自然语流之中，人们使用长短不一的停顿来划分意群。在讲外语的时候，意群划分不合理，在不恰当之处出现停顿，甚至是很长的停顿(往往是因为突然想不起来该说的词是什么或者怎么说了)，往往会造成不可修复的(至少是难以修复)的缺陷——对方不仅要耗费很大的力气，还要有足够的耐心(以及大多数人都不怎么样的“短期记忆力”)才能够完全理解那断断续续的语流。

很多人在自我训练过程中不太在意意群划分和停顿位置的原因可能在于，在母语习得过程中，意群的划分、语流中的停顿，这些都是不知不觉学会的——靠大量的语言运用(当然还有模仿)“自然而然”习得的;因此人们从未觉得有什么必要在学外语的时候要在这方面进行刻意训练。但正因为我们没机会靠环境“潜移默化”地搞定这事儿，所以只好通过“刻意的自我训练”来弥补。所以，在练习跟读(乃至于后来的朗读)的时候，一定要多花一些额外的时间精力关注录音中的意群划分与语流中的停顿。

在托福口语评分标准中，如果考生录音的语流中出现了“noticeable lapse”[1] 的话，其他方面无论多好，都可能会因此难以获得满分(4分)、最多能得到的成绩是3分。而语流中出现所谓的“noticeable lapse” 的根源就在于考生平时不注重语流中的停顿，在不该停顿的时候乱停顿，而在该停顿的时候又不停顿——误以为说的快就是流利。

说得快与说得流利不是一回事儿。事实上，我们总是劝解学生有意识地放慢语速。而这样一个看起来没什么大不了的建议，能够带来的效果却是惊人的：因为说得慢一点，所以就不会“来不及思考”，于是就有了更多的精力去“良好地组织内容”(满分评分标准中的“ good control of basic and complex structures as appropriate”、 “well developed and coherent”，以及“relationships between ideas are clear”);另外一方面，由于说得慢一点(实际上只是“感觉慢”而非真正慢)，所以，很容易做到吐字清晰，即满分评分标准中的“ clear speech”，“highly intelligible”)。

篇7：托福口语低分原因深入分析

托福口语低分原因深入分析

低分原因NO.1：背模板

在托福口语备考过程中，很多考生喜欢背诵一些模板句，希望能在考场上用到，为自己赢得高分。但是背模板等于高分吗?

事实恰恰相反，正是这些所谓的模板答案让你万年20分!

考官已经听过太多的模板句了，生硬而不真实，所以所谓的模板句并不能帮助大家拿取高分。

所以不要寄希望于自己的演技，要知道他们都经过了专业的训练，听得出中国考生惯用的套路，喜欢背答案的小伙伴们趁早改变备考方法吧!

低分原因NO.2：时态错误

时态问题是语法中一个基本的问题。大家可能觉得自己在时态方面掌握得还不错，考试中应该也没有问题。

但是，口语表达不同于书面表达，一不小心，时态问题就被大家忽略了。那么，不管你的内容多么切题，表达多么流畅，始终会影响到你最终的得分。

Q: Why did you choose to study that subject?

A: The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time.

很显然，对于这道题目的回答，我们应该使用过去时态，choose 应该变为 chose，同样地，is 应该变为 was。

低分原因NO.3：发音问题

中国考生口语分数偏低，发音便是其中最重要的原因。由于中英文两种语言的差异，很多音节常常会被读错或者很难发出来。

比如，对 s 和 th 的音常常会混淆，即使知道 th 音舌尖要出来，但是考试的紧张环境下，也是很容易忘记的。

除了发音的准确性外，大家也要注意连读弱读等现象。另外，需要注意的是，发音准确并不等于拿腔拿调，模仿生硬的英音或美音非但不能给大家提分，反而很可能给听者造成理解上的障碍，从而导致失分。

托福口语并没有要求大家的发音做到像是 native speaker 一样，但是一定要清晰准确，能够让人理解。

低分原因NO.4：说生僻词汇

托福口语评分标准中，要求大家能够使用合适的词汇以及句法结构来表达自己的观点。然而，很多同学往往容易走极端，经常故意使用一些比较生僻的词汇，以显示自己词汇丰富。但是，口语主要是为了交际，考查的是大家的沟通交际能力，能够让人理解才是最重要的。

大家看美剧时，就会发现，这些 native speakers 使用的通常是简单的词汇，但是表达的意思或者情感却非常到位。

此外，要注意词汇的词性、词意以及正确的使用方法，不要为了使用某个词汇而使用，注意词汇的适用情况。所以，不要一味地故意使用一些生僻词汇，用词准确地道就好了。

低分原因NO.5：逻辑混乱

在托福口语考试中，逻辑性是很重要的一个考查方面。而由于时间紧张，很多考生往往未多加思考就急急忙忙作答，想到什么就说什么，导致言语混乱，缺乏条理。

其实，托福口语是有一定的答题结构的，我们只需要按照它的固定框架，来组织我们的答案。

首先就是要给出主题或者论点，然后再说分论点以及具体的细节或例子。比如对于独立题目，我们就首先需要表达自己的观点，然后给出必要的理由解释或者例子支持，中间注意添加适当的连接词使我们的表达更为清晰连贯。

低分原因NO.6：词性混淆

词性混淆或者词性误用，是指在使用单词的过程中，不考虑单词词性或者词法功能，单从词意对照角度出发来运用单词，从而出现错误的现象。

词性混淆是比较常见的语法错误现象，尤其是在口语表达中，由于没有充裕的思考时间，大家很容易考虑到词意而忽略了词性问题。

所以，大家在背单词时，一定要记清楚单词的词性以及用法，而不仅仅是记住词意。比如类似于如下的小错误就应该尽量避免：

1. One day when I stayed alone, she suddenly closed to me. (closed 形容词误用作动词)

2. If you work hard, you will success. (success 名词误用作动词)

3. I often excercise to keep health. (health 名词误用作形容词

低分原因NO.7：措辞问题

在托福口语考试中，想要取得高分就一定离不开词汇的合理应用。作为语言表达的基础，词汇的误用、乱用不仅会造成听者理解上的障碍，更会造成大家痛失分数。考生们常见的措辞问题，主要体现在以下几个方面：

第一是词汇过于书面化，不符合口语特点。托福口语注重大家对于简单词汇的一词多用和灵活变化的搭配，所以补充大量口语词汇，并熟悉常见词的多种用法，更有利于提升大家的口语表达能力。

第二就是未能在词意与语音间建立联系。大家在背单词时，往往只注重单词的拼写而不注意它们的发音，因此，常常只有看到某一个词的词形时，才能反应出这个词的词意，从而造成大家在语音与语意间反应能力较差。

第三就是忽视搭配问题。我们常常听到有同学抱怨说，我的词汇量有 6000，为什么口语表达还是那么差。

其实，这个锅词汇量不背，简单词也可以说出地道口语。只是由于我们对于这些词汇的用法，搭配不熟悉，因而不能够将它们有效地转化为我们的输出词汇。

托福口语：交通话题的素材

airport, boat, bus, coach 大客车; conductor 售票员;driver, inspector 检查员，稽查员; lorry 卡车 (美作：truck), passenger, plane, pedestrian 行人; ride乘车; ship, taxi, taxicab, traffic, trolleybus 无轨电车; underground, tube, subway 地铁; van 厢式货车; etc.

常用短语：

bus stop 汽车站; cargo boat 货船; commercial vehicle 商用车; double-decker bus 双层公共汽车; elevated railway, overhead railway 高架铁路; highway code 交通法规; minimum fare (of a taxi) 最低车费; open to traffic 通车; passenger boat 客船; private car, railway network 铁路网; railway transport 铁路运输; road user 道路使用者; rush hour, taxi driver, cab driver 出租车司机; taxi rank, taxi stand 计程车车站; 出租车总站; traffic jam交通拥挤;traffic policeman 交通警察; urban railway 市区铁路; utility car 公共车辆; etc.

常用句型：

1. Are you traveling by train or bus?

2. Can you tell me about how long it’ll take to get to…?

3. Can you take us to the train station?

4. Do you know a faster route to …?

5. How long is this flight?

6. How many stops will the train / bus make on the way?

7. How much does a return ticket cost?

8. I want to buy a sleeper ticket to…?

9. Keep the meter running.继续打表吧。

10. Let us out here.让我们在这儿下车。

11. What time will the plane land?

12. When does the next train/bus leave for…?

13. Where do I board my plane?

14. Where is the ticket counter?

托福口语：间接转述的技巧

1.间接转述(Indirect Speech)

口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。“直接引述”是直接引用说话人的原话，而要用自己的话把别人的意思转述出来就称为“间接转述”。托福口语考试中一般应采用“间接转述”的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说，这当然是一个更高层次的要求。因为，首先要听得懂、读得懂别人的观点，其次才能在此基础上进行加工处理，变为自己的语言再陈述出准确意思来。这时候，“善于把别人的东西据为己有”就不再是一个“恶劣的行径”了。此时此刻，它将转化为一个极为有效的、甚至是高效的手段，以此来达到“借鸡下蛋”的目的。

请看下面几例：

例1：My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”

My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.

例2：Tom said: “I’ve already seen the film.”

Tom said that he had already seen the film.

间接转述应注意以下几点规则：

⑴ 在转述的引语前一般要用连词that：(如例1、例2所示);

⑵ 要根据意思改变人称(如例4所示);

⑶ 当要转述的言语为连贯的话语时，应用go on(继续)，continue(接着)，add(补充)等，以及各种引述动词，如：note(指明)，remark(谈及)

⑷ 间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。这种改动大致可参照下表进行。

2.释义、意译(Paraphrasing)

Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。

3.概述(Summarizing)

Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用简练话语概括描述一篇材料的中心思想。

托福口语

篇8：托福口语低分常见问题分析

托福口语低分常见问题分析如何避免表达内容空洞

托福口语如何避免表达内容空洞?

中国学生在用英语表达的时候，论点有余，但是支持论点的例子和原因显得严重不足，因此，整篇表达听上去十分干涩，不够丰满。例如，当一个中国学生想要表达他非常喜欢一部电影的时候，他可能会不断地罗列他的论点而无法去挖掘、发展他的观点，他会说“I love this movie, and I think it is amazing. No one loves the movie like I do; it is so good and I think it is the best film in this world.” 这样的表达即使用最漂亮的发音呈现出来也显得苍白无力。甚至有的同学将托福口语题目中常出现的一句话“Use specific details and examples to support your opinion.” 当作一句没用的话，殊不知这正是托福口语考试希望同学们做的，用充分的事实去展开。

丰富口语表达内容实例分析1

一个建议的版本可以是这样的，如果想表达很喜欢Forrest Gump《阿甘正传》这部电影，可以说：“I love this movie because I can learn something about America's history. For example，I know the lost generation and Watergate scandal through this movie. People living in UnitedStates start doubting the policy of government, and of course, how the Vietnam War affected American people's lives. People want to change their attitudes to the war, and look for their own freedom and democracy. So I can have the opportunity to enrich my knowledge concerning this through this masterpiece.”

这是一部非常“有文化”的电影。导演将美国重要的历史事件默默的安排在阿甘的经历中，通过时代的变迁反映出美国在各个时期的特征和美国年轻人的追求。如果考生可以用“迷失的一代”，“水事件”，“”来举例，rater马上就明白我喜欢这部电影的原因了，而且通过这些美国人耳熟能详的例子也体现出考生满腹经纶，是一个非常了解美国历史和文化的优秀考生。

丰富口语表达内容实例分析2

再举一例，比如谈到一所好的大学需要具备什么样的特点这道题时，会说“The university has a good library.”或“The university has numerous trees.”就此停止了，而没能有理有据地展开。

正确的表述比如：“My university has a good library, and it is one of the largest and most valuable research libraries in China. It has about 6 million items in its collection, including over 2 million books and pamphlets and thousands of charts, engravings, manuscripts, map and so forth. The library's half million manuscript collection reflects different aspects of Chinese life and culture. And the library has grown so large that it could no longer be housed in one building. Two more buildings were built to accommodate the ever increasing collection in the library. Also, the library is computerized, so students can research the information or E-book freely when the professor assigns the new homework, which makes the use of the library a pleasant experience.”

要想避免表达思想内容空洞就可以按照上面大学图书馆一例来把自己的想法展开。具体要细化到什么程度还是由考生自己决定，不过强烈建议考生可以根据自己的生活经验和真实的感受(比如真的对自己学校的图书馆)进行客观的评价，而不是在考场中随性的编造例子，毕竟编造的内容是你临时想的，你也不能确定你的创造是否能hold住45秒的答题时间，反而自己真实的感受更容易表达。所以平时对于生活中的素材，或是一些新闻实事合理积累也对话题的展开大有裨益。

托福口语的考官心水什么样的回答

因为新的托福口语考试，考得不仅是学生“bula bula”的流利程度，更是要学生言之有物，能实现有实质内容的问答，也就是我们常说的培养“交际能力”。

例如，在托福口语考试中经常出现的问题：问你最喜欢在哪里读书?80%以上的学生立刻欢呼雀跃地先回答：library。然后下面的模式基本雷同：first，图书馆环境安静适合读书;second，图书馆书多，信息丰富，有我喜欢的..类书;third，图书馆有学习的氛围……，总之，三板斧糊弄下来，完事大吉!

不用我点评，这样的言之无物、了无生趣的答案估计学生自己都不忍心回头去听、去想，更何况每天要听成百上千答案的ETS评分专员呢。

托福口语中那么这种回答会不会好一点呢?

我喜欢到附近的一个小公园去读书。读书本身是件苦差事，在公园里，我的大脑如果累了，可以看看湖里的天鹅和游船，可以逗逗草地上嬉戏的孩子，不仅能放松，心情也会变得很好。而且公园里还有很多绿树和绿草，绿色非常适合可以放松眼睛，放松大脑，还可以闹中取静。

也是短短几句，可是生动鲜活，合情合理而且最重要的是不落俗套。

有的同学可能会说了，这样生动的东西，怎么可能在短短的15秒内准备好呢?这就是我常跟学生说的，要“做细活”。

然后，口齿清楚也是重点。谁都不爱听“和尚念经式”的口语表达，抑扬顿挫的声调、适度的停顿和重音表达，都会在语气上加重你的情感和内容的色彩，这样，即使有一点“印度音”，评分老师也不会过度苛求的。希望同学们通过阅读，对托福成绩提升有一定的帮助。

托福考试万能攻略之口语第一题

托福口语第一题——简单原则：没有对错之分，自圆其说即可

第一题是开放性话题，内容涉及4个大方面：人、物、地、事。要求考生在15秒钟的准备时间之后，用45秒来回答问题。这些问题都是最身边、最生活、最简单的话题，考生只要用最简单的语言答问题之所问即可。有些时候用一些比较复杂的词汇或者句子结构反而会成为口语熟练表达的桎梏。因此脑海中最先闪现的词或结构就可以摘来使用，当然这些词汇和结构要求恰当、合适。

考生通常遇到的托福口语第一题疑问

<1>整体来看——语调缺乏起伏;流利度不够;流利但是发音不清晰，语调太平;衔接性不强。

<2>语言应用方面——用词不当(大词小用);句子结构有误;有明显的语法错误——思想混乱，三单、过去式形式错误，男女不分。

<3>话题开展方面——有理由，没细节;只有细节，没有提炼出理由;语言空洞，理由和细节不能支撑所持观点。

<4>中英转换时找不到合适且恰当的英文表达。如果考生出现了上述所有问题，那自然分数低的“可观”;一般考生只会出现上述个别现象，所以只要对症下药，就可取得比较高的分数。

托福口语第一题万能攻略

1、每天的发音练习必不可少——至少坚持一个月。大家要记住：语音方面，如果不是糟糕的不可救药的话，都是可以纠正过来的，所以首先要对自己充满信心。

2、选择合适跟读材料，每天跟读30分钟——不必花费心思挑选跟读材料，只要跟读我们的听力材料即可，比如红、蓝色Delta中的听力材料。

3、每天10分钟的口语小段子——谨遵第一题根本原则——最生活，每天用10分钟的时间完成一篇口语小段子，内容是一天当中任何值得纪念的人、物、事、地，字数在93-107字。写完后纠正出语法错误，然后熟读自己写的段子，继续完善。。

托福口语出口成章的好用句子(task1&task2)

【插图】

There are a great many beautiful and delicate pictures to illustrate the words and make it more understandable. With those wonderful pictures, learning can be real fun and easy!

【环境优美】

The amazing part is its picturesque view and enjoyable surroundings. Having a walk beside the lake and rockery, I can smell the fragrance of grass and the flowers, hear the cries of the birds and feel the bracing breeze on my face.

【学习英语】

With the language surroundings, it'll be easy for me to polish my speaking and listening skills.This can render me a good opportunity to practice my English, and eventually put me in a favorable position in the upcoming competition.

【勇敢】

You've got to have faith and courage; the only thing we have to fear is fear itself. In this rapid developing society, if we're easily freaked out by various challenges, then there's no way we can succeed.

【放松】

It drives away my lassitude and helps me relax and relieve the pressure from work and study. What's more? It even puts me in a better mood and wards off the depression and pessimism .

【好笑】

The scene is extremely hilarious and funny and make me laugh. Laugh can definitely drive away my lassitude and helps me relax and relieve the pressure from work and study. What's more? It even puts me in a better mood and wards off the depression and pessimism .

【结交朋友】

I would be able to make friends with those who share the same love for this. Perhaps we can have a little get-together. We can talk, laugh, I mean, exchange our ideas and share our feelings. We all feel like one big family.

【榜样作用】

Since he is the role model for us, he needs to speak and behave appropriately, in order to set a good example for us. No one can deny that a good example can exert an profound influence on the people.

【守信】

He is a man of his word and he never breaks his promise. I remember once I asked him to pick up my cousin when I couldn't come back. He did so even though he had caught a bad cold. I said thanks and sorry but he said it's ok because he promised me. It is the characteristic of keeping faith enabled him to win my complete trust.

【热心】

He is very obliging. Whenever you are in trouble, he is always the first one who comes up and gives you the shirt off his back. Once my computer was attacked by Trojan horse, it is him who spent four hours to help me get rid of it.

【善于表达】

He should be expressive to convey his ideas effectively and efficiently. He is supposed to speak loud and clear and be able to put difficult things in a way that is easy to understand. Only in this way can we fully comprehend his idea and better do our own job.

【体贴】

He is considerate and shows much care and concern about others. He is always trying to look at things from your angle and not to hurt you or upset you. For example, knowing that I am taking a nap or reading books, he would turn down the volume of the CD player.

【节约时间】

It's such a time saver. In this fast-paced society, we all do our utmost to keep up with time. With the time it saves for us, we can do various meaningful things thus make the most of precious time which elapses every second

【避免堵车】

Since there is no traffic jam in subway lines, passengers can perfectly avoid the unpleasant traffic congestion. On one hand, it saves us time, on the other hand it'll make it easier for us to make plans and schedules. In contrast, other vehicles running on the roads and streets are extremely subject to traffic conditions.

【覆盖面广】

The subway system cover almost all the major parts of the cities, stations can be seen everywhere. So it would be more convenient to go out by subway.

【海量信息】

We can have an easy access to a huge amount of information on the internet. The internet is a vast ocean of knowledge in both natural sciences and social sciences. Search engine like google can lead us to the information we need in no time and considerably broaden our horizon.

【提升健康】

It can improve health condition and enhance our ability to respond quickly. Besides, as long as we keep doing it frequently, we can effectively lose weight and keep ourselves in good shape. In addition, it can better prepare us for any physical challenge in the future.

【宽容】

He should tolerate relatively small mistakes committed by others. Making mistakes is somehow inevitable, as long as it's unintentional, he is supposed to forgive it. The tolerance will breed gratitude from others.

【人际交往】

During the process of communication, my interpersonal skills will improve considerably. This can help me cooperate with others more effectively, and render me more opportunities to make new acquaintance. With more friends, I could live happily and more likely to succeed.