面对GRE长篇阅读如何保持注意力集中

时间:2022-07-26 05:49:09 其他范文 收藏本文 下载本文

面对GRE长篇阅读如何保持注意力集中(精选9篇)由网友“糖醋汁儿”投稿提供,下面是小编帮大家整理后的面对GRE长篇阅读如何保持注意力集中,希望对大家的学习与工作有所帮助。

面对GRE长篇阅读如何保持注意力集中

篇1:面对GRE长篇阅读如何保持注意力集中

面对GRE长篇阅读如何保持注意力集中?提升应对能力要这么做

GRE长篇阅读为何会让人注意力分散?

GRE阅读的长篇阅读可以说是最让考生头疼的题型之一。虽然每场GRE考试中一般只会出现1篇长阅读,但这篇阅读连带4道题目很多人都会放到最后再去处理。这是因为阅读长篇文章不仅会耗费大量时间,做对题目的可能性也比其他题型要小很多。而考生在阅读长篇文章时,也常会出现了读了后面忘记前面,或是读着读着就开始走神很多地方都没有看明白的情况。小编认为这主要有2个原因,一个是文章本身难度较高,考生并不能很好的理解全文到底是在讲什么。另外考生对于某些文章的话题内容不了解也不太感兴趣,因此在读的过程中注意力就比较容易分散了。

如何保持阅读时的专注状态?

知道了长篇阅读中注意力分散的原因,接下来小编就来讲讲避免这类问题的方法。在小编看来,想要提升专注度主要可以从这几个方面来入手:

1. 提升短期记忆力

首先,长阅读对考生能力中的短期记忆力应该是不小的考验,那些刚看过的内容转眼就忘的同学短期记忆能力肯定是有点不足的,也因此才会忘记文章内容从而迷失在其中。因此提升短期记忆力能够帮助考生更好地从整体上看懂理解文章,能够看懂考生的注意力当然就会更加集中,对于一些考察文章整体大意主旨态度的题目也能够更从容的解答。

具体的提升方法大家可以通过主动训练来进行,比如看各类阅读文章材料,尝试在每阅读完一段文字后都进行回忆,主动提出几个问题并自己解答,比如这段文字主旨是什么,作者是什么态度,用了哪些论证方法和案例等等。经常性地进行自我回忆总结,这对于提升短期记忆力是有很大好处的。

2. 克服心理上的厌烦情绪

每个人都有自己感兴趣和完全不想看的文章,而从GRE考试中阅读文章的选材来看,小编认为大家可能对大部分的GRE文章其实都处于一种无感或者厌烦的心态中。毕竟太过学术化专业性的东西受众肯定是比较小的。无法引起阅读兴趣的文章也就更容易让大家产生厌烦心态,阅读过程中开小差注意力分散也就在所难免了。

克服厌烦情绪的练习方法也并不复杂,大家不妨先根据GRE考试阅读中经常出现的文章题材类型进行分类,按照自己有兴趣看,没兴趣但也不反感以及完全不想看三个类别把这些话题都分别归入进去,之后再从完全想看开始强迫自己去阅读相关文章,这么做不是为了培养大家的阅读兴趣,而是让考生逐步习惯这些话题内容,至少要做到即使不想看也能硬着头皮按照考试要求看完和正常解题的程度。能够做到这一点,考生对于特定题材话题文章的心理厌烦情绪就算是被克服了,考试中也就很难出现注意力分散的问题了。

3. 减轻阅读负担减少阅读量

这里的减少阅读量并不是要大家减少平时的做题训练量,而是通过大量阅读培养出一种对文章主次分类的敏感性,通俗点说就是知道哪些地方需要花心思读哪些地方看个大概就可以。这种敏感性并非短期内就能培养出来,需要一定阅读量和阅读经验的积累才能练好。但如果顺利练成,那么大家在面对长阅读时就可以更有重点地读取关键性内容,减少阅读时间和量的消耗,避免注意力因此下滑。

总而言之,GRE阅读中保持精神集中专注还是很重要的,特别是长篇阅读,如果大家能够顺利应对这个题型,那么在GRE总分上有所突破也就不在话下了。

GRE阅读练习每日一篇

Even as the number of females processed through juvenile courts climbs steadily, an implicit consensus remains among scholars in criminal justice that male adolescents define the delinquency problem in the United States. We suggest two reasons why this view persists. First, female adolescents are accused primarily of victimless crimes, such as truancy, that do not involve clear-cut damage to persons or property. If committed by adults, these actions are not even considered prosecutable; if committed by juvenile males, they have traditionally been looked on leniently by the courts. Thus, ironically, the plight of female delinquents receives little scrutiny because they are accused of committing relatively minor offenses. Second, the courts have long justified so-called preventive intervention into the lives of young females viewed as antisocial with the rationale that women are especially vulnerable. Traditional stereotypes of women as the weaker and more dependent sex have led to earlier intervention and longer periods of misdirected supervision for female delinquents than for males.

17. Which of the following statements best expresses the irony pointed out by the authors in lines 13-16 of the passage?

(A) Female delinquents tend to commit victimless crimes more frequently than their male counterparts.

(B) The predicament of male delinquents receives more attention than that of females because males are accused of more serious crimes.

(C) Adults are frequently punished less severely than adolescents for committing more serious crimes.

(D) The juvenile justice system cannot correct its biases because it does not even recognize them.

(E) Although the number of female delinquents is steadily increasing, the crimes of which they are accused are not particularly serious.

18. It can be inferred from the passage that the authors believe traditional stereotypes of women to be

(A) frequently challenged

(B) persistently inexplicable

(C) potentially harmful

(D) rapidly changing

(E) habitually disregarded

19. The passage suggests that scholars in criminal justice could be criticized for which of the following?

(A) Underestimating the seriousness of juvenile crime

(B) Rationalizing the distinction made between juveniles and adults in the legal system

(C) Concerning themselves too little with the prevention of juvenile delinquency

(D) Focusing on those whose crimes have involved damage to persons or property

(E) Failing to point out injustices in the correctional system

Scattered around the globe are more than one hundred regions of volcanic activity known as hot spots (hot spot: a place in the upper mantle of the earth at which hot magma from the lower mantle upwells to melt through the crust usually in the interior of a tectonic plate to form a volcanic feature; also: a place in the crust overlying a hot spot). Unlike most volcanoes, hot spots are rarely found along the boundaries of the continental and oceanic plates that comprise the Earth’s crust; most hot spots lie deep in the interior of plates and are anchored deep in the layers of the Earth’s surface. Hot spots are also distinguished from other volcanoes by their lavas, which contain greater amounts of alkali metals than do those from volcanoes at plate margins.

In some cases, plates moving past hot spots have left trails of extinct volcanoes in much the same way that wind passing over a chimney carries off puffs of smoke. It appears that the Hawaiian Islands were created in such a manner by a single source of lava, welling up from a hot spot, over which the Pacific Ocean plate passed on a course roughly from the east toward the northwest, carrying off a line of volcanoes of increasing age. Two other Pacific island chains—the Austral Ridge and the Tuamotu Ridge—parallel the configuration of the Hawaiian chain; they are also aligned from the east toward the northwest, with the most recent volcanic activity near their eastern terminuses.

That the Pacific plate and the other plates are moving is now beyond dispute; the relative motion of the plates has been reconstructed in detail. However, the relative motion of the plates with respect to the Earth’s interior cannot be determined easily. Hot spots provide the measuring instruments for resolving the question of whether two continental plates are moving in opposite directions or whether one is stationary and the other is drifting away from it. The most compelling evidence that a continental plate is stationary is that, at some hot spots, lavas of several ages are superposed instead of being spread out in chronological sequence. Of course, reconstruction of plate motion from the tracks of hot-spot volcanoes assumes that hot spots are immobile, or nearly so. Several studies support such an assumption, including one that has shown that prominent hot spots throughout the world seem not to have moved during the past ten million years.

Beyond acting as frames of reference, hot spots apparently influence the geophysical processes that propel the plates across the globe. When a continental plate comes to rest over a hot spot, material welling up from deeper layers forms a broad dome that, as it grows, develops deep fissures. In some instances, the continental plate may rupture entirely along some of the fissures so that the hot spot initiates the formation of a new ocean. Thus, just as earlier theories have explained the mobility of the continental plates, so hot-spot activity may suggest a theory to explain their mutability.

20. The primary purpose of the passage is to

(A) describe the way in which hot spots influence the extinction of volcanoes

(B) describe and explain the formation of the oceans and continents

(C) explain how to estimate the age of lava flows from extinct volcanoes

(D) describe hot spots and explain how they appear to influence and record the motion of plates

(E) describe the formation and orientation of island chains in the Pacific Ocean

21. According to the passage, hot spots differ from most volcanoes in that hot spots

(A) can only be found near islands

(B) are active whereas all other volcanoes are extinct

(C) are situated closer to the earth’s surface

(D) can be found along the edges of the plates

(E) have greater amounts of alkali metals in their lavas

22. It can be inferred from the passage that evidence for the apparent course of the Pacific plate has been provided by the

(A) contours of the continents

(B) dimensions of ocean hot spots

(C) concurrent movement of two hot spots

(D) pattern of fissures in the ocean floor

(E) configurations of several mid-ocean island chains

23. It can be inferred from the passage that the spreading out of lavas of different ages at hot spots indicates that a

(A) hot spot is active

(B) continental plate has moved

(C) continental rupture is imminent

(D) hot spot had been moving very rapidly

(E) volcano contains large concentrations of alkali metals

24. The passage suggests which of the following about the Hawaiian Islands, the Austral Ridge, and the Tuamotu Ridge?

(A) The three chains of islands are moving eastward.

(B) All the islands in the three chains have stopped moving.

(C) The three island chains are a result of the same plate movement.

(D) The Hawaiian Islands are receding from the other two island chains at a relatively rapid rate.

(E) The Austral Ridge and the Tuamotu Ridge chains have moved closer together whereas the Hawaiian Islands have remained stationary.

25. Which of the following, if true, would best support the author’s statement that hot-spot activity may explain the mutability of continental plates?

(A) Hot spots move more rapidly than the continental and oceanic plates.

(B) Hot spots are reliable indicators of the age of continental plates.

(C) Hot spots are regions of volcanic activity found only in the interiors of the continental plates.

(D) The alignment of hot spots in the Pacific Ocean parallels the alignment of Pacific Ocean islands.

(E) The coastlines of Africa and South America suggest that they may once have constituted a single continent that ruptured along a line of hot spots.

26. The author’s argument that hot spots can be used to reconstruct the movement of continental plates is weakened by the fact that

(A) hot spots are never found at the boundaries of plates

(B) only extinct volcanoes remain after a plate moves over a hot spot

(C) lava flow patterns for all hot spots have not been shown to be the same

(D) the immobility or near immobility of hot spots has not been conclusively proven

(E) the changing configurations of islands make pinpointing the locations of hot spots difficult

27. The author's style can best be described as

(A) dramatic

(B) archaic

(C) esoteric

(D) objective

(E) humanistic

答案:17-27:BCDDEEBCEDD

GRE阅读长难句中译英练习

31. Some have breathed sighs of relief, others, including churches, right-to-life groups and the Australian Medical Association, bitterly attacked the bill and the haste of its passage. But the tide is unlikely to turn back.

32. In Australia- where an aging population, life-extending technology and changing community attitudes have all played their part other states are going to consider making a similar law to deal with euthanasia.

33. There are, of course, exceptions. Small--minded officials, rude waiters, and ill mannered taxi drivers are hardly unknown in the US. Yet it is an observation made so frequently that it deserves comment.

34. We live in a society in which the medicinal and social use of substances (drugs) is pervasive: an aspirin to quiet a headache, some wine to be sociable, coffee to get going in the morning, a cigarette for the nerves.

35. Dependence is marked first by an increased tolerance, with more and more of the substance required to produce the desired effect, and then by the appearance of unpleasant with drawal symptoms when the substance is discontinued.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

31.[参考译文]一些机构终于松了一口气,但是其他一些机构,包括教堂,倡导生命之权的团体和澳大利亚医学协会,尖锐地抨击这个法案,指责法案的通过过于匆忙。但是大势已定,不可逆转。

32.[参考译文]在澳大利亚--人口老龄化,延长寿命的技术和变化看的社会态度,这些因素都在发挥作用一一其他的州也会考虑制定相似的关于安乐死的法律。

33.[参考译文]当然,例外是存在的。在美国,心胸狭窄的官员,粗鲁的传者,和没有礼貌的出租车司机也并不少见。然而人们常常得出这样的观察意见,这使得它值得被讨论一下。

34.[参考译文]我们生活在一种药品(毒品)的医学用途和社会用途都很广泛的社会里:一片用来止头痛的阿斯匹林,一些用来社交的葡萄酒,早上自己提提神所喝的咖啡,一支用来定神的香烟。

35.[参考译文]对药品的依赖性首先表现为不断增长的耐药量,要产生想得到的效果所需要的药品剂量越来越大,然后表现为当停止用药后,令人不快的停药症状的出现。

篇2:GRE长篇阅读如何保持注意力集中

GRE长篇阅读如何保持注意力集中

GRE长篇阅读为何会让人注意力分散?

GRE阅读的长篇阅读可以说是最让考生头疼的题型之一。虽然每场GRE考试中一般只会出现1篇长阅读,但这篇阅读连带4道题目很多人都会放到最后再去处理。这是因为阅读长篇文章不仅会耗费大量时间,做对题目的可能性也比其他题型要小很多。而考生在阅读长篇文章时,也常会出现了读了后面忘记前面,或是读着读着就开始走神很多地方都没有看明白的情况。小编认为这主要有2个原因,一个是文章本身难度较高,考生并不能很好的理解全文到底是在讲什么。另外考生对于某些文章的话题内容不了解也不太感兴趣,因此在读的过程中注意力就比较容易分散了。

如何保持阅读时的专注状态?

知道了长篇阅读中注意力分散的原因,接下来小编就来讲讲避免这类问题的方法。在小编看来,想要提升专注度主要可以从这几个方面来入手:

1. 提升短期记忆力

首先,长阅读对考生能力中的短期记忆力应该是不小的考验,那些刚看过的内容转眼就忘的同学短期记忆能力肯定是有点不足的,也因此才会忘记文章内容从而迷失在其中。因此提升短期记忆力能够帮助考生更好地从整体上看懂理解文章,能够看懂考生的注意力当然就会更加集中,对于一些考察文章整体大意主旨态度的题目也能够更从容的解答。

具体的提升方法大家可以通过主动训练来进行,比如看各类阅读文章材料,尝试在每阅读完一段文字后都进行回忆,主动提出几个问题并自己解答,比如这段文字主旨是什么,作者是什么态度,用了哪些论证方法和案例等等。经常性地进行自我回忆总结,这对于提升短期记忆力是有很大好处的。

2. 克服心理上的厌烦情绪

每个人都有自己感兴趣和完全不想看的文章,而从GRE考试中阅读文章的选材来看,小编认为大家可能对大部分的GRE文章其实都处于一种无感或者厌烦的心态中。毕竟太过学术化专业性的东西受众肯定是比较小的。无法引起阅读兴趣的文章也就更容易让大家产生厌烦心态,阅读过程中开小差注意力分散也就在所难免了。

克服厌烦情绪的练习方法也并不复杂,大家不妨先根据GRE考试阅读中经常出现的文章题材类型进行分类,按照自己有兴趣看,没兴趣但也不反感以及完全不想看三个类别把这些话题都分别归入进去,之后再从完全想看开始强迫自己去阅读相关文章,这么做不是为了培养大家的阅读兴趣,而是让考生逐步习惯这些话题内容,至少要做到即使不想看也能硬着头皮按照考试要求看完和正常解题的程度。能够做到这一点,考生对于特定题材话题文章的心理厌烦情绪就算是被克服了,考试中也就很难出现注意力分散的问题了。

3. 减轻阅读负担减少阅读量

这里的减少阅读量并不是要大家减少平时的做题训练量,而是通过大量阅读培养出一种对文章主次分类的敏感性,通俗点说就是知道哪些地方需要花心思读哪些地方看个大概就可以。这种敏感性并非短期内就能培养出来,需要一定阅读量和阅读经验的积累才能练好。但如果顺利练成,那么大家在面对长阅读时就可以更有重点地读取关键性内容,减少阅读时间和量的消耗,避免注意力因此下滑。

总而言之,GRE阅读中保持精神集中专注还是很重要的,特别是长篇阅读,如果大家能够顺利应对这个题型,那么在GRE总分上有所突破也就不在话下了。

GRE阅读临场对策总结

一个定位15秒,一个排错15秒,你就错过了解决两题主题题,insgroupsto题的机会,把不该丢的丢了,无论你是长得有多帅/多美,你都是个失败主义者。

在现场,我们要记住“无我无他”境界,由于阅读总是垫底,所以无论离考试还有几分钟,你都要放松。

记住:时间是“相对”的,爱因斯坦的理论,我不懂,但我体会到在考场上,同样是3分钟,对于一个成熟老练的“枪手”来说,在他的生物钟上相当于5——8分钟,而对于许多初涉考场的人来说仅仅只有好象30秒而已。

你不相信,那你有没有在教室上课时痴痴朝着前面美女观望而不知不觉一节课过去大半的经历,那45分钟才仅仅相当于2分钟左右,所以即使是你的秒表像定时炸弹一样倒数,你一定要让自己相信ETS的时间对你而言足够!真的!在考场上3分钟做5——6题GRE长阅读题是绰绰有余的,相信自己的实力,不到最后关头千万不要慌着瞎猜,我可以负责的对全球的G友这样说。

GRE阅读真题

In the United States between 1850 and 1880, the number of farmers continued to increase, but at a rate lower than that of the general population.

1. Which of the following statements directly contradicts the information presented above?

A. The number of farmers in the general population increased slightly in the

30 years between 1850 and 1880.

B. The rate of growth of the United States labor force and the rate of growth of the general population rose simultaneously in the 30 years between 1850 and 1880.

C. The proportion of farmers in the United States labor force remained constant in the 30 years between 1850 and 1880.

D. The proportion of farmers in the United States labor force decreased from 64 percent in 1850 to 49 percent in 1880.

E. The proportion of farmers in the general population increased from 68 percent in 1850 to 72 percent in 1880.

GRE

篇3:GRE阅读注意力不集中原因

考生中看GRE阅读文章时分心的情况并不在少数,而之所以会出现此类问题,其实原因主要可以从以下两个方面解析:

1. GRE阅读文章难度偏高内容生僻

众所周知,GRE考试本身是作为研究生阶段入学资格的综合性考试,因此对于考生在学术层面上特别是阅读能力方面有比较高的要求。而为了体现这一点,GRE阅读往往会挑选一些书面规范用语或者说长词难词较多的文章。同时GRE阅读在文章题材上会涉及许多大家日常接触较少较为专业权威的领域,比如社会学哲学法律商业科技等等,这类文章对中国考生来说难度偏高同时内容生僻,因此会给不少同学带来困扰,而考生如果缺乏阅读技巧和相关领域知识的基本认知,那么面对此类阅读就很容易出现力不从心基本看不懂理解不了的情况,注意力无法集中也在所难免。

2. 考生自身阅读面不足缺乏常识

而反过来从考生角度出发,这里主要以中国考生为分析对象。在小编接触过的大部分GRE考生学员中,阅读技巧过关的同学其实并不在少数,哪怕一开始阅读能力不够,考生也可以通过针对性地练习快速提升,这点并不是中国考生的软肋。然而缺乏阅读面和量上的积累却是普遍存在于广大中国考生中的问题,特别是英语原版专业杂志的阅读量,相信很多同学可能很少接触,更不用说把这些杂志当成课外读物来看了。而考生如果对GRE阅读文章涉及到的知识领域缺乏了解或者本身就不感兴趣只是为了考试解题强迫自己去读,那么注意力集中不起来也实属正常。

如何提升GRE阅读注意力?

知道了GRE阅读中注意力不集中的原因,接下来大家就需要对症下药努力解决这个问题从而提升阅读得分。小编为大家提供3个比较好的训练方法帮助考生提升集中力:

1. 走出舒适区挑战高难度

GRE阅读会出现什么题材的文章考生无法掌控,因此也不可能指望GRE考试会来迁就自己的喜好。既然如此,大家就需要主动走出自己的舒适区comfort zone来挑战自己不熟悉甚至不感兴趣学科领域的高难度文章,比如如果你平时喜欢看一些涉及人文学科的文章,那么在进行GRE课外阅读的拓展练习时,不妨多选择一些科学科技类内容的文章来看。把看不习惯不熟悉文章也能保证注意力的阅读习惯尽早培养出来。

2. 挑选符合GRE风格的文章来看

GRE考试在选择阅读文章题材时自有一套标准,写作风格、用词和内容相对复杂的文章更受青睐。因此大家在挑选课外阅读文章时也需要注意这点,不要挑一些通俗日常的读物,多找一些具备一定权威性专业性的原版杂志尽可能贴近GRE考试阅读的风格。

3. 带着目的读文章

大家在进行GRE阅读注意力方面的训练时,请着重注意一点,那就是尽量尝试带着目的性进行阅读,比如最基本的文章大意、作者写作态度和目的等等,考生在一边阅读的同时也需要保证主动进行归纳思考,这种做法一方面可以帮助大家训练应对GRE阅读主旨题态度题的技巧,另一方面带着问题边读边思考,考生的精神也能更加集中,注意力分散的问题就能有效避免。

适合GRE阅读练习的课外读物推荐

最后小编为大家推荐一些如上文所说符合GRE阅读文章风格的原版杂志读物,省去大家自己去找课外阅读的麻烦,一起来看:

1. 科学美国人SCIENTIFIC AMERICAN

《科学美国人》这本杂志小编相信很多人都听说过,之所以推荐这本杂志主要是因为其内容相当符合GRE选文风格,本身具备较高的专业性权威性,同时又能兼顾非专业读者保证文章的可读性和趣味性,即使是一些本身较为复杂生僻的科学概念也能解释得通俗易懂,而不至于让人产生好无聊读不下去的挫败感,能够很好地帮助GRE考生拓展阅读量并积累科学科技方面的基本知识。

2. 纽约时报THE NEW YORK TIMES

《纽约时报》的大名应该无人不知,同样是非常符合GRE口味的报刊类读物,内容涉及面也相当广泛同时具有较高专业性,人文社会金融政治法律等等都有所涉及。另外其整体行文风格偏书面化常会用一些GRE词汇中的Big Words,因此从各方面来说都是值得推荐的GRE课外读物好选择。

3. 今日物理PHYSICS TODAY

推荐这本读物小编其实是为了让大家开开眼界,了解一下真正的高难度科学类文章是什么水平。GRE阅读中这种水准的文章出现几率不算高,但一旦出现基本都是长篇阅读至少3-4题,而考生缺乏心理准备很有可能瞬间全军覆没一道都做不出来。为了避免被这类高难度文章偷袭,小编还是建议大家从这本课外读物入手适当给自己增加一点难度提前做好应对准备,至少要提升对这类文章的注意力保证即使文章很难懂也要在一遍看完后大致记住全文内容而不是脑海中一片空白。

总而言之,GRE阅读中出现注意力不集中是比较危险的,特别是如果在长篇文章中往往意味着大量时间的浪费和解题效率的下降,对于整体答题节奏也有很大影响。上文中提到的这些训练阅读集中力注意力的技巧和课外读物的推荐,小编希望大家能够有所了解,并结合自身需求做好针对性训练提升GRE阅读水平和得分。

GRE阅读:怎样提速

每一眼看3,4个单词,形成这种阅读习惯,想想下自己是怎么读中文的,就怎么去读英文,当然肯定会比中文慢。

读文章时,下意识的跳过一些介词,冠词之类的,就像大家读中文都跳过“的”这种词,尽量一句话读一遍,强迫自己不回视,这能大大加快速度,读的慢的同学是不是经常一句话反复读呢?

如果是ts这种重要的句子,可以读个两遍,加强理解。因为英语的语序和我们不同,有时候只读一遍,确实难以一下子理解。

比如看到作者第一句话说many people,prevail,past time就知道提出了一个老观点,然后马上就下意识到找接下来一定出新的however,but之类的转折,然后找新观点。然后再看是用什么方式论证的,是指出老观点不足呢,老观点错哪儿了,还是形式变化了等等。

GRE阅读材料之鸟叫的研究

Over the years, biol.ists have suggested two main pathways by which sexual selection may have shaped the evolution of male birdsong. In the first, male competition and intrasexual selection produce relatively short, simple songs used mainly in territorial behavior. In the second, female choice and intersexual selection produce longer, more complicated songs used mainly in mate attraction; like such visual ornamentation as the peacock’s tail, elaborate vocal characteristics increase the male’s chances of being chosen as a mate, and he thus enjoys more reproductive success than his less ostentatious rivals. The two pathways are not mutually exclusive, and we can expect to find examples that reflect their interaction. Teasing them apart has been an important challenge to evolutionary biol.ists.

Early research confirmed the role of intrasexual selection. In a variety of experiments in the field, males responded aggressively to recorded songs by exhibiting territorial behavior near the speakers. The breakthrough for research into intersexual selection came in the development of a new technique for investigating female response in the laboratory. When female cowbirds raised in isolation in sound-proof chambers were exposed to recordings of male song, they responded by exhibiting mating behavior. By quantifying the responses, researchers were able to determine what particular features of the song were most important. In further experiments on song sparrows, researchers found that when exposed to a single song type repeated several times or to a repertoire of different song types, females responded more to the latter. The beauty of the experimental design is that it effectively rules out confounding variables; acoustic isolation assures that the female can respond only to the song structure itself.

If intersexual selection operates as theorized, males with more complicated songs should not only attract females more readily but should also enjoy greater reproductive success. At first, however, researchers doing fieldwork with song sparrows found no correlation between larger repertoires and early mating, which has been shown to be one indicator of reproductive success; further, common measures of male quality used to predict reproductive success, such as weight, size, age, and territory, also failed to correlate with song complexity.

The confirmation researchers had been seeking was finally achieved in studies involving two varieties of warblers. Unlike the song sparrow, which repeats one of its several song types in bouts before switching to another, the warbler continuously composes much longer and more variable songs without repetition. For the first time, researchers found a significant correlation between repertoire size and early mating, and they discovered further that repertoire size had a more significant effect than any other measure of male quality on the number of young produced. The evidence suggests that warblers use their extremely elaborate songs primarily to attract females, clearly confirming the effect of intersexual selection on the evolution of birdsong.

17.1. The passage is primarily concerned with

(A) showing that intrasexual selection has a greater effect on birdsong than does intersexual selection

(B) contrasting the role of song complexity in several species of birds

(C) describing research confirming the suspected relationship between intersexual selection and the complexity of birdsong

(D) demonstrating the superiority of laboratory work over field studies in evolutionary biol.y

(E) illustrating the effectiveness of a particular approach to experimental design in evolutionary biol.y

17.2. The author mentions the peacock’s tail in line 8 most probably in order to

(A) cite an exception to the theory of the relationship between intrasexual selection and male competition

(B) illustrate the importance of both of the pathways that shaped the evolution of birdsong

(C) draw a distinction between competing theories of intersexual selection

(D) give an example of a feature that may have evolved through intersexual selection by female choice

(E) refute a commonly held assumption about the role of song in mate attraction

17.3. According to the passage, which of the following is specifically related to intrasexual selection?

(A) Female choice

(B) Territorial behavior

(C) Complex song types

(D) Large song repertoires

(E) Visual ornamentation

17.4. Which of the following, if true, would most clearly demonstrate the interaction mentioned in lines 11-13?

(A) Female larks respond similarly both to short, simple songs and to longer, more complicated songs.

(B) Male canaries use visual ornamentation as well as elaborate song repertoires for mate attraction.

(C) Both male and female blackbirds develop elaborate visual and vocal characteristics.

(D) Male jays use songs to compete among themselves and to attract females.

(E) Male robins with elaborate visual ornamentation have as much reproductive success as rivals with elaborate vocal characteristics.

17.5. The passage indicates that researchers raised female cowbirds in acoustic isolation in order to

(A) eliminate confounding variables

(B) approximate field conditions

(C) measure reproductive success

(D) quantify repertoire complexity

(E) prevent early mating

17.6. According to the passage, the song sparrow is unlike the warbler in that the song sparrow

(A) uses songs mainly in territorial behavior

(B) continuously composes long and complex songs

(C) has a much larger song repertoire

(D) repeats one song type before switching to another

(E) responds aggressively to recorded songs

17.7. The passage suggests that the song sparrow experiments mentioned in lines 37-43 failed to confirm the role of intersexual selection because

(A) females were allowed to respond only to the song structure

(B) song sparrows are unlike other species of birds

(C) the experiments provided no evidence that elaborate songs increased male reproductive success

(D) the experiments included the songs of only a small number of different song sparrows

(E) the experiments duplicated some of the limitations of previous field studies

GRE阅读

篇4:如何做好GRE长篇阅读

如何做好GRE长篇阅读?名师为你揭秘

1、读原文

GRE阅读的基本做题方法,就是先读原文再看题目,看过题目后再根据题目定位回原文,所以读原文是做一篇阅读的第一步。有些读者已经养成了先读题目再看原文的阅读习惯,其实,做题的顺序要因阅读特点和出题方式而异,GRE阅读题目的出题顺序和原文几乎没有任何联系,也就是说第一道题可能考了原文的末尾,而最后一道题可能考的是原文的开始,故先读题目再读原文对做题没有任何帮助,反而有可能扰乱读者理解原文内在的逻辑结构。

2、读原文的同时对重点、考点做标记

做标记是指在读文章的时候用简单的符号记录所读重点内容,这应该和读文章同步进行,标记可以轻轻做在试卷边缘,也可以另外写在草稿纸上。所标记的主要目的是为了读完选项之后能快速、准确的定位,这个步骤要求读者熟悉常考考点,对应做标记的内容烂熟于胸,这样才能不费时间的给自己下一步的定位作准标记。

3、读题干、选项

读题干的过程也是个找题干特征的过程,看看题干所述和自己所做标记的内容有没有联系,如果有,则可以直接定位,故定位最主要的基础是题干与标记之间的联系。有时候题干可能没有可以捕捉的特征,这时读者不妨从选项下手,选项中也时常会有明显的特征反映出它与原文中的重点内容之间的相关性。

4、定位

定位指的是确定考题针对原文中什么位置的内容发问,通常通过题干和选项的特征词来找,判断了原文所述的位置之后,就可以找原文和答案之间的对应关系了,绝大多数题目都可以通过找题干和选项的特征词准确的定位到原文某处。

5、(排除干扰选项后)按文字对应原则选答案

GRE考试的备选答案都是五个,通常很少有考题能让读者非常直接的判断出正确答案,总有1-2个迷惑性比较大的选项,所以,考生不妨先竖读各选相,排除一些明显错误的选项,然后再对剩下的进行细致的比较,通过原文和选项之间的文字对应关系,进行选择。

GRE阅读备考训练

Dogs, unlike people, are capable of pure love—at least according to Freud.

与人类不同,狗对主人的情感是纯洁无瑕的——至少弗洛伊德是这么说的。

As ever more Americans live alone, unconditional affection is in demand.

随着美国独居人数的增多,这种无条件的爱更是广受欢迎。

Pet ownership has risen for decades.

数十年来,越来越多的人开始饲养宠物。

More than a third of homes have at least one dog, according to the American Veterinary Medical Association.

根据美国兽医协会的调查,超过三分之一的家庭养了至少一只宠物狗。

But the popularity of four-legged friends has an icky cost: dogs squeeze out more than twice the waste of the average person, or around 275 pounds a year.

但四条腿朋友的盛行代价也是恼人的:狗年均排泄量比人均两倍还要多,大概一年在275磅左右。

With over 83m pooches roaming the country, that is a lot of poop.

超过8300万流浪狗游走在城市之间,这可是个不小的“粪”量。

Around 60% of the stuff gets scooped and trucked to landfills, where it releases methane, a GREenhouse gas.

约60%的粪便会被挖走并运到释放温室气体甲烷的沼气填埋池。

The rest delivers surprises to pedestrians and can contaminate waterways, as carnivorous diets create pathogen-rich waste.

剩余的便便在惊到路人的同时还会污染河流,因为这种肉食性的饮食会制造出大量携带病菌的排泄物。

The problem is particularly bad in cities, where green spaces are few and lonely souls seeking puppy love plentiful.

这个问题在城市里极其严重,因为绿化少,而寻求宠物情感关爱的孤独身影却尤为多。

New York boasts over 600,000 hounds—one for every 14 people—generating over 100,000tons of turd a year.

纽约市以拥有逾60万只宠物狗而自豪——平均每14个人就会饲养1只——它们一年将会制造10万多吨排泄物。

Some of it smudges unlucky stilettoes, but most is dutifully tossed into rubbish bins and hauled to landfills, at a cost of over $100 per ton.

一部分会弄脏不走运的穿高跟鞋的女士,而大部分则会被负责地扔进垃圾箱,运到沼气填埋池——大概1吨会花费一百多美元。

This is a missed opportunity, says Ron Gonen, the city's former recycling tsar.

“这简直就是错失良机。”前城市“回收沙皇”罗恩·戈南说道。

Now in the private sector, he is trying to launch “Sparky Power”, a programme to transform dog waste into clean energy in the city's dog parks.

如今,在私营企业的他正准备启动一项名为“生机能源”的项目,该项目旨在将城市宠物公园的粪便转化成清洁能源。

The idea is to fit parks with small anaerobic digesters.

这个想法的初衷是在公园里安装小型厌氧化粪器。

Dog owners would place their mongrels' mounds into the machine, which then converts poo togas for powering lamps and other park equipment.

宠物主人把小狗们的粪便放入化粪器,该设备随即将粪便转化成气体燃料,用于为路灯和其他公园设备供电。

A year-long pilot would introduce digesters in three parks at a cost of around $100m.

一个为期一年的试点项目将花费近1亿美元将化粪器投入到三个公园中使用。

The parks department is pondering the proposal.

公园部门正在考虑此项提议。

Similar schemes in other cities have proved short-lived.

类似的方案在其他城市昙花一现。

An underground Energy Transformation Using Reactive Digestion (E-TURD) device created by Arizona State University students for a dog park in Gilbert, Arizona, in ultimately failed.

亚利桑那州立大学的一名学生为吉尔伯特镇的宠物公园设计了一套名为E-TURD的地下能源转换设备,该设备通过化学消化来实现能源转化。然而该项目最终于2012宣布失败。

“It's great to turn it into a bio fuel, but first you gotta pick it up,” says Tom Boyd, an entrepreneur in Tennessee.

“把粪便转化成生物燃料的点子真是太棒了,但是首先你得把它们捡起来。”一个田纳西州的企业家汤姆·博伊德说道。

His company, Poo Prints, shames the owners of dogs who fail to clean up their messes by testing DNA in uncollected coils.

他的公司“便便印记”通过检验便便DNA来让那些不清理宠物散落的粪便的狗主人无地自容。

There are enough offenders to secure a new customer every two hours, he says.

他说,“罪犯”过多,以至于每两小时就能为他们带来一名新客户。

Most are landlords of smart apartment complexes, but in September the company launches its first district-wide programme—in the London borough of Barking and Dagenham, naturally.

顾客大多数都是高档住宅小区的老板,九月,该公司将开启首次跨国项目——地点当然是在伦敦的巴金达格南区。

GRE阅读备考训练

ONE of Indonesia’s newest brands of beer, Prost, traces its ancestry back to 1948 when Chandra Djojonegoro, a businessman, started selling a “health tonic”, known as Anggur Orang Tua, from the back of a bright-blue lorry at night markets in the coastal city of Semarang.

Prost是印尼的最新啤酒品牌的之一,其源头可以追溯到1948年,在港口城市三宝垄的夜市上,一个名为Chandra Djojonegoro的商人在货车车斗里开始出售一种称为“Anggur Orang Tua”的“保健品”。

A troupe of dancing dwarves would pull in the punters, while Djojonegoro peddled shots of what was, in essence, a fortified herbal wine to fishermen.

一群跳舞的侏儒会拦住船夫们,让Djojonegoro将这些强化版草药酒兜售给渔夫们。

It kept them warm during the chilly nights in the Java Sea.

这种酒得以让他们在爪哇海的寒夜里保持温暖。

The tonic is still sold in bottles with distinctive labels depicting an old Chinese man with a thick white beard.

如今这种补酒仍然以瓶装出售,并且带有独特的标签——一个长着厚厚白胡子的中国老人。

The company that makes it now produces a vast range of consumer goods, and Prost beer is the latest addition to its range.

它的公司现在生产着多种多样的消费品,而Prost啤酒是最新产品。

It is made in a $50m brewery that opened in August , filled with shiny stainless-steel machinery from Germany.

生产Prost的这个耗资5000万美元的啤酒厂于8月建成,里面是闪闪发亮的不锈钢德国机器。

Thomas Dosy, chief executive of the subsidiary that produces Prost, says that given Orang Tua’s history in the booze business it was natural for the company to move into Indonesia’s $1bn-a-year beer market.

生产Prost酒的子公司的首席执行官Thomas Dosy表示,从Orang Tua酒经营的历史看,进入印度尼西亚的年消费额十亿美元的啤酒市场是自然而然的事。

It will not be straightforward.

但这将不是一件简单的事情。

Conservative Muslim groups have become more assertive.

保守派穆斯林组织态度变得更加强硬。

Only months before the brewery opened, the government slapped a ban on the sale of beer at the small shops where most people buy their groceries.

在酿酒厂开工的短短数月前,政府颁布法令禁止在小商店里出售啤酒,而那里是大部分人购买日常用品的地方。

It led to a 13% slump in sales, according to Euromonitor, a research firm.

负责调查研究的欧睿公司称,这项禁令已经导致销售业绩下滑了13%。

The government minister who issued the decree has since been sacked, but his ban remains in place.

宣布这一禁令的政府官员已下台,但这项禁令依然存在。

And Muslim parties in parliament are still not satisfied.

而国会中的穆斯林政党仍不满意。

They are pushing legislation that would ban the production, distribution and consumption of all alcoholic beverages.

他们正在推进立法,要求禁止生产、分销和购买所有酒精饮料。

Drinkers could face two years in jail.

饮酒者可能会面临两年监禁。

The law is unlikely to pass.

这条法令不太可能会通过。

Muslim parties control less than one-third of the legislature’s seats.

因为穆斯林政党在立法机构仅占不到三分之一的席位。

The government is proposing a far more limited law aimed at curbing the production of toxic home-brews, known as oplosan, which are responsible for nearly all alcohol-related deaths in Indonesia.

政府正提出一个范围更有限的法案,其旨在遏制人们生产有毒的自酿酒,在印尼,几乎所有的酒精致死事件都与自酿酒有关。

Turning Indonesia dry would be seen by many people as an affront to the cultural diversity of the sprawling archipelago, which has large Buddhist, Christian and Hindu minorities, as well as many Muslims who are partial to a cool one.

在很多人看来,印尼禁酒是对这个群岛国家文化多样性的公然挑战,因为这里有佛教、__、少数印度教,同时还有很多得到偏爱的穆斯林教徒。

Brewers argue that alcohol is not an import from the decadent West, as the puritans often claim, but has been produced and consumed in Indonesia for at least 700 years.

酿酒商认为,酒不是像清教徒声称的堕落的西方的舶来品,它已经在印度尼西亚生产和消费了7以上。

“It is part of the culture of Indonesia,” says Michael Chin, chief executive of Multi Bintang, the country’s biggest brewer.

印尼最大的啤酒商星星啤酒公司的董事长Michael Chin说:“喝酒是印尼文化的一部分。”

Indonesians consume less than one litre of alcohol per head a year, belying Muslim groups’ claims that booze is creating a health crisis.

印尼每年人均喝不到一公升酒,与穆斯林团体声称的酒正在损害人们的健康不符。

Still, even without a national prohibition, Islamists will push for local bans—such as the one in force in Aceh since and adopted elsewhere.

但是,就算没有国家禁令,伊斯兰教徒们也会推动地方立法禁酒,就像那个从开始先在亚齐省生效,然后推广到各处的法令一样。

Beyond booze, the state-backed council of clerics, the Indonesian Ulema Council (MUI) , has in recent years passed edicts condemning everything from homosexual partnerships to the wearing of Santa hats.

受政府支持的印度尼西亚伊斯兰学者理事会近年来还通过了一系列的法令谴责除酒以外的很多事情,从同性恋关系到戴圣诞帽都有涉及。

Although these have no legal force under Indonesia’s secular constitution, vigilantes have sometimes used the edicts to target revellers as well as religious and sexual minorities.

虽然这些法令在印度尼西亚的世俗宪法之下并没有法律效力,但是义警会时常利用这些法令去攻击一些喝酒狂欢的人、宗教少数群体和性少数群体。

Partly at the MUI's urging, parliament has passed sweeping anti-pornography laws, which some Indonesians see as a threat to artistic and cultural liberties.

一定程度上来说,正是在伊斯兰学者理事会的督促下,国会通过了大量的反色情法,这些法律被一些印度尼西亚人视为对艺术自由和文化自由的威胁。

Muslim groups are petitioning the courts to interpret the law in a way that would criminalise extramarital sex.

穆斯林团体还要求法院将婚外性行为按有罪处理。

They are also making more use of laws against blasphemy—notably in the trial against the governor of Jakarta, Basuki Tjahaja Purnama, a Christian of Chinese descent.

他们还越来越多地利用反渎神的法律,尤其是在起诉雅加达省长钟万学一案中,钟万学是一名华裔__徒。

Still, for a country with the world’s largest Muslim population, Indonesia is remarkably permissive.

尽管如此,印度尼西亚作为全世界穆斯林人口最多的国家还是相当的宽容的。

Night spots in Jakarta, the capital, and tourist magnets such as the island of Bali have their raunchy sides.

在首都雅加达的夜总会或者巴厘岛这样的游客聚集地也有很多粗俗的方面。

In Semarang, Mr Dosy predicts steady growth in domestic sales of 8-9% per year, buoyed by a growing number of middle-class tipplers.

在三宝垄,Dosy先生预测国内销售受日益壮大的中产阶级贪杯客的影响,将以每年8%—9%的速度平稳增长。

Most Indonesians, proud of their tradition of tolerance, will be hoping that he is right.

许多印度尼西亚人对他们宽容的传统非常骄傲,也希望他是对的。

篇5:快速阅读中如何做到注意力集中

如何评价我们已经达到注意力集中的状态呢?

注意力集中的标准之一是大脑达到α波水平,在此状态下,大脑潜意识才能被打开,人脑会大量吸收外界的信息,而且这些信息都被送到大脑的长期记忆系统里,此时记忆力、创造力、理解力等都会有显著的提高,我们就进入到了一个注意力集中而轻松的状态。

科学仪器早已检测出在大脑工作时存在四种波态:

1:β波,频繁13-30HZ,表人处于警觉态,数值越高越警觉,在左脑,表人的注意力的高度集中或紧张状态,在右脑,侧重于表惊恐(绝大多数如此)。

2:α波,9-12HZ表人在平静深思态,是一个人学习思维效率最适宜的波态。

3:θ波,5-8HZ,表人在浅睡冥思态。

4:δ波,0.5-4HZ,为无梦沉睡态。

并且近年来,经过脑科学家的不懈努力,还发现了大脑分泌脑啡素的秘密。人的大脑,通过自身和外界的作用,能源源不断地分泌脑啡素。这种脑啡素一方面提高人体的免疫功能起到了极大的作用,同时它能传递信息激活大脑的记忆系统,使学习效率提高。通过这一发现,人们知道要保持学习效率的提高,必须保持大脑脑啡素的不段分泌。而脑啡素生成,就产生α波,α波产生也就生成脑啡素。

所以注意力集中的问题实际上就是如何才能产生阿尔法波的问题,也就是如何持续不断产生脑啡素的问题。

达到阿尔法波状态的方法我在这里介绍两种:一种是腹式呼吸也就是所说的丹田呼吸法,另一种是听催眠音乐的方式。

1.腹式呼吸(丹田呼吸)

我们正常无意识状态下的呼吸方式是:吸气时胸部凸起,腹收进,呼气则胸部凹陷,腹轻微凸起。这里介绍的腹式呼吸法是指吸气时让腹部凸起,吐气时腹部回缩的呼吸法。

方法为:开始时,细长而均匀地吸气中,此时腹部会充满空气而鼓起,不要停止,继续呼吸,感觉胸部也鼓起了,此时想象新鲜的空气及宇宙能量随着吸气而聚于丹田(肚剂后三寸处)。然後不要急于呼气,停4秒或更长,一般情况下是越深的呼吸停顿的时间就会越长,这种屏息不会让你有憋气的感觉,还会觉得很舒服,接著再细长而缓慢地将气吐出。吐气时意想浊气呼出,真气仍然留在了丹田处。

当意识停止,人体放松,呼吸细而匀长时,这时大脑就进入了阿尔法波状态中。

一般的人大都只用浅呼吸过活(胸式呼吸),因此只使用到1/3的肺,另外2/3的肺都沉积著旧空气。如果运用腹式呼吸法(呼吸意识化)进行呼吸,肺就能够完全被使用。腹式呼吸能够让体内充分取得气的功能,同时也摄取更足够的氧气。如此一来,既可净化血液,更能促进脑细胞活性化。

在做腹式呼吸的初期,我们还要配合放松功,使得身体处于一种轻松的状态中,这样注意力更容易集中。

方法:吸气时,感觉就象乘在下行的电梯上,由于失去重力的压迫,头部向上顶,变得充实了,由于头部上顶,整个颅腔好象空间一下变大了,所以的神经血管都放松了。全身失去重力而完全解脱,从头到颈到上肢、脊椎,下身从大腿到小腿到脚,所有的关节都完全放松了,先从头开始,心里缓缓的默念“头部放松了,放松了,放松了”,接下来是颈椎,也是在心里默念三次放松了,如此从头到脚一一放松,此时人就象在云上,轻轻松松,自由自在,舍弃一切身外之念,此时我与宇宙间相互沟通,相互传递能量与信息,这种状态的维持对于治疗身体的疾病,出现阿尔法波状态都有重要意义。

在全身放松后,随后意守丹田,感觉那里有热感,有气轻轻跳动的感觉,我们练习腹式呼吸的时间越长,丹田里的气感就越强,有的人还能够打通任督二脉,沟通潜意识,发挥出无限的潜能。

注意在我们练习腹式呼吸时要在安静的状态下,尽量不要有声音打扰。每天由时间长短而定,十分钟到半个小时均可。

我们可以把这种训练方法带到生活中,速读时、记忆时、走路、休息,总之随时都可以做。

只要我们一开始用腹式呼吸,就会想象我们静坐时的状态,丹田处就开始充实有气感,人就会放松下来,注意力集中起来,这样就形成了一个注意力的条件反射,只要一深呼吸,就会达到这种状态,以后不管是面对你害怕的演讲,还是在考试、读书时,都会一念之间达到注意力集中。

2.听催眠音乐的方式

通过听一些催眠CD,我们可以彻底放松达到阿尔法波的状态,启动我们无限的潜意识能量。有些CD,合成了阿尔法共振波与很多大自然的声音组成,在阅读与记忆时听CD注意力容易集中,精力旺盛,效果很好。

有时候,一边做腹式呼吸一边听CD,阅读速度会很快,在接受大量的信息中产生一种成就感和轻松感,可以使人的智力、精力、身体都一直处于最佳状态,能够自我进行沟通,能与自我达到共识,能够从容自信地去面对压力与挫折。

所谓腹式呼吸法是指吸气时让腹部凸起,吐气时压缩腹部使之凹入的呼吸法。正确的腹式呼吸法为:开始吸气时全身用力,此时肺部及腹部会充满空气而鼓起,但还不能停止,仍然要使尽力气来持续吸气,不管有没有吸进空气,只管吸气再吸气。然後屏住气息 4 秒,此时身体会感到紧张,接著利用 8 秒的时间缓缓的将气吐出。吐气时宜慢且长而且不要中断。做完几次前述方式後,不但不会觉得难过,反而会有一种舒畅的快感。实际上测定呼吸时的脑波,可以知道在吸气时屏住气息的瞬间则大鸣大放,而且在吐气时 α 波 也持续出现。也就是说,屏住气息可以使得 α 波更容易出现。

做腹式呼吸时,体内会产生一种前列腺素的物质,可消除活性养,并且扩张血管的功能。当你做腹式呼吸法,活动横隔膜时,它会从细胞内渗入血管及淋巴管,去除活性养的毒素、促进血液循环。此外,做腹式呼吸可使腹部的各个内脏,皆得以受到呼吸节奏的刺激。这种刺激透过神经,做为一种和缓的呼吸节奏的自我调节信号传至脑,脑在接受这些刺激之後便成为 α 状态。

人靠呼吸存活,呼吸停止人马上就会死亡,呼吸重要到几乎等於人生,只有呼吸的人才有生机。然而一般的人大都只用浅呼吸过活 ( 胸式呼吸 ) ,因此只使用到 1/3 的肺,另外 2/3 的肺都沉积著旧空气。如果运用腹式呼吸法 ( 呼吸意识化 ) 进行呼吸,肺就能够完全被使用。腹式呼吸能够让体内充分取得气的功能,同时也摄取更足够的氧气。如此一来,既可净化血液,更能促进脑细胞活性化。

所谓好的呼吸是在意识之下「缓缓」进行的,另外「深深的」也很重要。换言之,意识之下既缓且深的呼吸法是造就 α 波最有效的方法之一。腹式呼吸法可使脑波维持在 12 赫兹以下,就大脑生理而言,就是 α 波最容易出现的时候,同时它能增进脑内荷尔蒙内啡的分泌,有助於创造力的开发。

在冥想中最重要的是呼吸法,所果未能掌握正确的呼吸法,无法实现深度冥想意识,所以,也可以说,呼吸法如何,将会决定冥想的成功与否。

五个方法练习你的注意力和观察力

俄国教育家冈察洛夫说:“观察和经验和谐地应用到生活上就是智慧。”

观察力与注意力互为因果相辅相成。所以观察力的练习有助于注意力的集中。

你是不是经常对眼前的事物视而不见?你是不是经常走在街上,却对交通信号灯的排列回想不起来?你是不是对一个人非常感兴趣,但想向别人介绍时却说不出来或写不出来?你写作文是不是总觉得无话可说、无事可写,短短结束?那是因为没有养成观察事物的好习惯。经常进行观察力的练习可以帮助你改善你的注意力、记忆力、学习能力。

一、静视——一目了然

1、在你的房间里或屋外找一样东西,比如表、自来水笔、台灯、一张椅子或一棵花草,距离约60厘米,平视前方,自然眨眼,集中注意力注视这一件物体。默数60~90下,即1~15分钟,在默数的同时,要专心致志地仔细观察。闭上眼睛,努力在脑海中勾勒出该物体的形象,应尽可能地加以详细描述,最好用文字将其特征描述出来。然后重复细看一遍,如果有错,加以补充。

2、你在训练熟练后,逐渐转到更复杂的物体上,观察周围事物的特征,然后闭眼回想。重复几次,直到每个细节都看到。可以观察地平线、衣服的颜色、植物的形状、人们的姿势和动作、天空阴云的形状和颜色等。观察的要点是,不断改变目光的焦点,尽可能多地记住完整物体不同部分的特征,记得越多越好。在每一分析练习之后,闭上眼睛,用心灵的眼睛全面地观察,然后睁开眼睛,对照实物,校正你心灵的印象,然后再闭再睁,直到完全相同为止。还可以在某一环境中关注一种形状或颜色,试着在周围其他地方找到它。

3、建议你然后再去观察名画。必须把白己的描述与原物加以对照,力求做到描写精微、细致。在用名画作练习时,应通过形象思维激发自己的感情,由感受产生兴致,由兴致上升到心情。

这样,不仅可以改善观察力、注意力,而且可以提高记忆力和创造力。因为在你制作新的心中的形象的过程中,你吸收使用了大量清晰的视觉信息,并且把它储藏在你的大脑中。

二、行视——边走边看

以中等速度穿过你的房间、教室、办公室,或者绕着房间走一圈,迅速留意尽可能多的物体。回想,把你所看到的尽可能详细地说出来,最好写出来,然后对照补充。

在日常生活中,眼睛像闪电一样看。可以在眨眼的功夫,即01~04秒之间,去看眼前的物品,然后回想其种类和位置;看马路上疾驶的汽车牌号,然后回想其字母、号码;看一张陌生的面孔,然后回想其特征;看路边的树、楼,然后回想其棵数、层数;看广告牌,然后回想其画面和文字。所谓“心明眼亮”,这样不仅可以有效锻炼视觉的灵敏度,锻炼视觉和大脑在瞬间强烈的注意力,而且可以使你从内到外更加聪慧。

三、抛视——天女散花

取25块到30块大小适中的彩色圆球,或积木、跳棋子,其中红色、黄色、白色或其他颜色的各占三分之一。将它们完全混合在一起,放在盆里。用两手迅速抓起两把,然后放手,让它们同时从手中滚落到沙发上,或床上、桌面上、地上。当它们全部落下后,迅速看一眼这些落下的物体,然后转过身去,将每种颜色的数目凭记忆而不是猜测写下来。检查是否正确。

重复这一练习10天,在第10天看看你的进步。

四、速视——疏而不漏

取50张7厘米见方的纸片,每一张纸片上面都写上一个汉字或字母,字迹应清晰、工整,将有字的一面朝下。也可用扑克牌。取出10张,闭着眼使它们面朝上,尽量分散放在桌面上。现在睁眼,用极短的时间仔细看它们一眼。然后转过身,凭着你的记忆把所看到的字写下来。紧接着,用另10张纸片重复这一练习。每天这样练习三次,重复10天。在第10天注意一下你取得了多大进步。

五、统视——尽收眼底

睁大你的眼睛,但不要过分以至于让你觉得不适。注意力完全集中,注视正前方,观察你视野中的所有物体,但眼珠不可以有一点的转动。坚持10秒钟后,回想所看到的东西,凭借你的记忆,将所能想起来的物体的名字写下来,不要凭借你已有的信息和猜测来作记录。重复10 天,每天变换观察的位置和视野。在第10天看看你的进步。

数秒数的过程一般会比所设想的慢。你可以在练习前先调整一下你数数的速度。一边数一边看着手表的秒针走动,1秒数1下,在1分钟结束的时候刚好数出“60”,也可以1秒数2~3下。

篇6:GRE阅读集中突破法

阅读的习惯及阅读的“雷打不动”的金科玉律

对付GRE阅读难度层面上的阅读,永远都是先读文章后解题,而且读文章时间解题时间。遵守的准则是阅读“三字经”——边读,边记,边想。记的东西要有侧重,要trenchant,主要有:新观点的内容及出现处,TS,强对比之处,最高级及惟一性出现处(若有,大都没有,其实只要有个印象,哪个环节有这种内容,没有的话选项中一有这类词统统画X!),人名第一次出现处,大列举处。想,是读完一段的必要工作,想三个问题:该段说了什么内容,回忆TS,作者为什么这样说,作者对这里的看法态度如何。这三部曲是解题最根本的东西,无论何时,何地,何等危急情况都不可省,切记!这是大牛们最珍贵的经验之一!

篇7:GRE阅读集中突破法

在N次的感悟及扫遍所有市面上见到和见不到的出国考试阅读题的基础上,创出一套以此法为依托的《葵花宝典》,最终实现了上面所言之境界。集中突破法,顾名思义,就是在短时间里集中突破思维的极限达到ETS出题人的高度去审视每道题背后的东西,从而提前迅速地围追堵截,实现阅读飞跃。

突破原则:10—15天,以NO题为蓝本,《难句》一书,再辅以LSAT武火锤炼。但是前提是你现在已经做完所有的NO题一遍,且已经达到第三阶段的要求与现象,即在规定的时间内错题在3—5以内,规定时间是在15—18分钟内。记住:集中突破法直接决定你最后达到的阅读境界,所以一个人一生只能用一次,如果你还没有这种水平,奉劝你切勿操之过急,否则永远也达不到一个全新的高度,一定要达到第三阶段的水平再练,切记!另外,一旦开始,就不能停下,直至完成,否则前功尽弃,后果不堪设想!

GRE阅读高频词汇分享1

Adultness 成熟 axiomatic 公理的,自明的

Advect 永平流输送 axis 轴

Adverse 不利的 bachelor 学士

Advertiser 广告商 barren 贫瘠的

Aging 老化 bearlike 像熊一样的

Alarmingly 让人警惕地 belittle 贬低

Albumin 清蛋白 bilingual 双语的

Aldehyde 醛 biographer 传记作家

Alertly 敏捷地 bloodstream 血流

Allegory 寓言,讽喻 bodily 身体的

Alleviate 减轻 bog 沼泽

Amass 收集 bombard 炮轰

Amenable 经得起检验的 boycott 联合抵制

Anarchic 无政府的 bract 苞

Anarchy 混乱,无政府状态 breach 违背

Annex 获得 brutality 残忍

Annotate 注释 burgeon 萌芽

Anole 变色龙 burrow 挖洞或地道

Anomaly 异常 cannibalize 调拨

Apologetic 道歉的 cantor (教会歌咏班的)领唱者

GRE阅读高频词汇分享2

Threshold 阈值 wistful 渴望的

Totally 完全地,彻底地 withdrawal 退回,撤回

Toughen 使…变硬 yarn 纱,线

Toxicity 毒性 yeast 酵母

Tropic 【the tropics】热带 zinc 锌

Turbulence 湍流 abandonment 放弃

Unchecked 未加抑制的 abrade 磨损

Undeniable 不可否认的,无可争辩的 abruptly 突然地

Undetermined 未确定的 acceptability 可接受性

Undifferentiated 无差别的 accrue 自然增长;累积

Unfulfilled 没有成就感的 acculturation 文化适应

Uninspired 缺乏创意的,枯燥的 acquisitiveness 强烈的占有欲

Uninterested 不感兴趣的 actively 积极地,活跃地

Uniquely 唯一地,独特地 adaptively 适应性地

Universally 普遍地,一般地 additionally 此外

Unprecedented 前所未有的 adeptness 熟练

Unpredictably 不可预见地 adequacy 适当,足够

Unqualified 无资格的 adorn 装饰

GRE阅读高频词汇分享3

Stylistically 在问题上 unrealistic 不切实际的

Substantive 实质性的 unreliable 不可靠的

Substitution 代替 unresolved 未解决的

Subversive 颠覆性的 unrestrained 无限制的

Subvert 破坏,颠覆 upheaval 剧变

Succumb 死 uptake 摄取,摄入,吸收

Superficially 表面上的 vagary 难以预测的变化,多变

Superiority 优势 validate 确认,证实,承认有效性

Supernatural 超自然的 venom 毒液

Supplant 取代 versus 与…相对

Supportive 支持的 vibrant 震动的,煽动的

Suspicious 有疑心的,可疑的 victimless (犯罪行为等)无受害人的,不侵害他人的

Symphonic 交响乐的 vigilance 警觉

Synapse 突触 visually 视觉上地

Syndrome 综合征 vitality 活力

Tactic 策略 void 空缺

Taxation 征税 volcanism 火山活动,火山作用

Temperament 气质,性情 vulnerability 容易受到攻击的状态;脆弱

Tenet 原则 wary 谨慎的

Textual 文本的 watershed 转折点

Theatrical 戏剧的 whereby 凭借

篇8:GRE阅读长篇文章技巧

GRE阅读怎样从长篇文章中获取关键信息

新GRE阅读做题要抓文章重点

对于一篇阅读来说,最重要的就是结构,所以首先要关注focus,关注作者对focus的态度、评价,缺陷及需要改进的地方。然后重点读首段和各段首句,注意起承转合,看不懂的继续往下看,只关心是顺接还是转折关系。同时还要做一下笔记,尤其是新观点、TS、判断句、虚拟语气、强对比、强转折、最高级、唯一性、比较级、列举,大写名词、时间,地点,人名等,不要精读,记住位置即可,可以简单做一下标记。阅读速度一定要快,能不读则不读,能少读则少读,长文章一定要只看框架,大胆的略读粗读,做笔记,读题,精确定位,解题需要特别注意这些内容:

1. 强对比、强转折、双重否定

2. 比较级、最高级、唯一性、“所有”, only, in particular

3. 大写名词、斜体字做好标记

4. 有关时间的句子,弄清楚前后关系

5. 反复出现的关键词,弄清其含义

6. 虚拟、让步语气

7. 转折、比较弄清比较双方是谁

8. 文章脉络,作者的观点和倾向,评价最重要

新GRE阅读题型分类要清楚了解

1.按写作方法分:presentation[立论], argument[评论]

2.按写作套路分:新旧观点型、现象解释型、结论解释型、问题解决型

3.按题材分:文学评论,美国历史,弱势群体,生命科学

新GRE阅读整体思路和方法

先读文章后做题,阅读速度一定要快,勇敢的省略,记住:看题时间要比看文时间长,一般推荐使用两遍法,第一遍通读,重点看文章的结构、focus、作者态度,第二遍在解题时定位阅读。同时,解任何题目时都要回到原文中定位,严格把握文字对应法,每个正确答案都必须找到依据,绝对不可凭记忆或知识背景做题。特别注意的是,不要精读,不必了解文章的意思,速度一定要快,一定要作笔记,时间不够看首段和各段首句。然后,每天都积累几个GRE句子,总之阅读的关键就是:“速度 定位 改写”。

GRE阅读速度提高方法

1,先过了单词关。

不用文章所有单词都认识。甚至要尽量保持文章中一些名词不认识,这样可以去猜,练习猜词的能力,毕竟考试中肯定会有词不认识,要根据上下文推测下。

但是一些重要的形容词,名词,动词还是要认识的,因为这些词反映了作者的态度和文章的转折啊之类的结构。

而且对这些词要很熟练,一看到就能反应过来是褒义还是贬义,不能反应个半天的...

大家可以去背下阅读39+3后面的那个生词表,然后自己平时坐阅读时对于重要的可以推理作者态度的词也总结背下来。

2,每天练习下长难句

每天都看看杨鹏的长难句,不要看答案,自己尽量分析,用他的方法。

每看完一句长难句,都做一下他的意群训练,这个对提高阅读速度非常非常有帮助

看长难句最好每天都看一个小时,可以增加预感,也破除了对阅读的恐惧感,看的同时做意群训练可以增加阅读速度。

有老师说,看了长难句,做题会影响效果(因为长难句都是阅读中的句子,再看阅读会发现轻松多,因为最难的句子都读过了。。),其实我觉得还好吧,一些新g的阅读,很多都没有收录到长难句中

3,速度训练

看阅读的速度快了,一个是读的快,就像大家读中文可以一目十行的感觉

还有一个就是对gre阅读的逻辑框架熟透了。

比如看到作者第一句话说many people,prevail,past time就知道提出了一个老观点

然后马上就下意识到找接下来一定出新的however,but之类的转折,然后找新观点

然后再看是用什么方式论证的,是指出老观点不足呢,老观点错哪儿了,还是形式变化了等等

这样看完,把逻辑框架就把握住了,做主旨题,结构体,作者态度题就很轻松了

介绍下对这两种速度的一些个人经验

读的快:

集中用意群训练,每一眼看3,4个单词,形成这种阅读习惯,想想下自己是怎么读中文的,就怎么去读英文,当然肯定会比中文慢

读文章时,下意识的跳过一些介词,冠词之类的,就像大家读中文都跳过“的”这种词,尽量一句话读一遍,强迫自己不回视,这能大大加快速度,读的慢的同学是不是经常一句话反复读呢?

如果是ts这种重要的句子,可以读个两遍,加强理解。

因为英语的语序和我们不同,有时候只读一遍,确实难以一下子理解。

读gre逻辑框架:

很多教材都介绍了很多阅读把握逻辑框架的技巧,比如not only后的跳过,but also后的重点读,however后的要重点度之类的。

我想大家不能盲目记这些技巧,最好要自己亲手总结,适合自己的,毕竟很多时候gre细节题考的都是一些要”跳过的“插入语,或者for example之后的东西。如果读的时候直接跳过了,就会有问题。

其实这个读重点的方法是非常好的,however,不应该那么死记硬背的去用,要通过自己的总结,去形成一种直觉,什么后面的该读,什么后面的该快速扫过。

大家可以在刚开始读文章时,细细的读每句话,读完后,理解了整篇文章,脑子里默想下文章的框架和主旨,是什么观点,是怎么论证的,有哪些重要的证据和性质,老观点弱在哪儿,等等

然后回过头去,划出你认为是非读不可,不读就理解不了文章主旨的。而且只要读划下文字,就能达到同样快速理解文章主旨的效果。

刚开始划,会发现划了很多句子。

然后再做下一篇,划下一篇

等做了十篇左右,就会发现划出的文字越来越少了,自己也慢慢清楚了gre的文章套路,哪些是会考的,哪些可以忽略

这时候回过头去看划的第一篇,发现很多划出的部分是多余的,因为虽然有些句子也关系到主旨,但是却可以由其他的推理。

举个例子:一般反驳老观点的文章,看到第一个词many people,就可以扫过这句找however了,因为however肯定是指出他的不足和他对比,通过however的观点,脑子里就可以推出many people 的观点,这样就可以扫过不少内容。

再比如:有的以对比手证的文章,仔细读下作者支持的一方面,就可以扫过不支持的一方面,因为是对比,可以推出一个的优点就是另一个的缺陷所在。

慢慢的联系,大家就会形成一种直觉了,跳过文章很多内容,划出一些重要的内容,以后看到这种词就会下意识的细读后面的文字,而其他的内容就会快速扫过。而且看一些文章,可以下意识的跟着作者思路走

作者提出了老观点,

就下意识的去下一句找新观点

作者提出了新观点,就下意识的去找新观点的优点

作者提出了新观点的优点,就下意识的看作者是怎么论证的,举例?对比?等等。。

一定要边读边动脑子,而不是盲目的吸收信息。大家都知道gre是逻辑考试,不是简答的语言考试,不要用做中学英语阅读的那套。

如果阅读中遇到读不懂的长难句,就仔细解,用杨鹏的方法找主谓宾,静下心来慢慢解个一小时,一句话总看得懂吧。

这样把握了结构做题的时候,遇到主旨题,细节题,作者态度题就直接秒杀了,不用回去看文章

然后遇到细节题,回去快速定位找下,毕竟文章理解了,定位就很快。

现在新g,阅读都很短,作者很难铺开写,所以逻辑非常清晰,这样做就很适合

如果是老g,有的文章太长,观点层出不穷。。一会儿论证,一会儿又反驳,就要适当做些笔记,稍微放慢点速度,边读边用脑子记。

练习的时候,每做完一篇阅读,就先心里默想下逻辑结构,用最短的话概括下,再去做题。

4,最后就是漫长的卡时间训练

可以从每篇文章6分钟,5分钟,4分钟根据个人情况一步步的训练

慢慢扔掉一些以前觉得一定要读的,因为没有那么多时间。

既然我们读的没别人快,只能少读点,用练成的直觉和推理来弥补。

根据每篇文章分配的时间,来有取舍的读,每篇短阅读2分钟读完,能读多少是多少,但是要把文章读完

而不是很细的读了前三句,后三句根本没看。。要宏观的读下全文

尽量少分配时间读文章,文章把握住逻辑结构,观点即可,细节不要太深究,加快节奏。

多分配时间做题,毕竟我们是为了做题才读文章的,不要没时间做题,盲目的凭感觉选(很坏的,凭感觉选经常会选到陷阱选项),做题时细想下,放慢点节奏。

5,体会下阅读和arg的关系

阅读和arg很像,确实是这样,大家把一片阅读简化后,发现就是一篇arg,作者举了一堆证据妄图证明一个观点,驳斥其他观点而新g中很流行的题型,比如怎么怎么样会support,或者undermine作者观点,其实就是arg中找反例,找逻辑错误的过程这样去解题就简单多了。

GRE阅读:能源消费(逻辑)

Between 1970 and 1980, energy consumption by United States industry peaked and then declined, so that by 1980 total industrial use of energy was below the 1970 level even though total industrial output had grown substantially in the same period. Industry must have instituted highly effective energy conservation measures in those years to have achieved such impressive results.

Which of the following, if true, most seriously weakens the conclusion of the argument?

(A) Many industries switched to the greatest extent possible from high-priced oil to lower-priced alternatives throughout the 1970's.

(B) Total residential energy consumption was higher in the United States in 1980 than it had been in 1970

(C) Many industrial users of energy had paid little attention to energy conservation prior to 1970.

(D) Industrial output grew less rapidly from 1970 to 1980 than it had from 1960 to 1970.

(E) The industries whose production dropped sharply during the 1970's included a disproportionately large number of energy-intensive industries.

篇9:GRE阅读长篇文章定位标记

GRE阅读长篇文章定位标记怎么做?两大类定位套路汇总一览

1.把固定题型可能涉及考点作为定位标记

1)问事物之间的关系,定位到同时标记这两个事物的地方。

2)问作者态度,定位到有态度词标记的地方。

3)问事物的缺陷,直接定位到标记缺陷处。

4)问文章大意类的主旨题定位与TS

5)问全文focus的特征,首先到TS处定位。

6)问GRE文章结构、段落作用、行文方法类的主旨题定位于SE。

7)问作者举某个例子的目的,或者作者引用一段文字为了说明什么,这类就写作用意提问的题目一般定位于例子或者引述文字的上文。

8)提干句以IF结尾的改进型或取非题,定位在原文缺陷处或者有unless的句子。

9)如果题目为EXCEPT题,可以先看看原文的标记中有没有列举内容;如果有,很可能是答案所在。

2.把题干中带有明显关键词的部分作为定位标记

1)最高级、比较级、数字、以大写字母开头的专有名词、年代、特殊历史时期、引号、斜体字。

2)选项标志词与题干核心词双重定位

3)段落定位

GRE阅读备考:遇到专业术语怎样提高实战能力

GRE阅读遇到专业术语怎么办?

通过上下文找解释

如果GRE阅读文章中出现深奥的学术名词,总会在上下文中给予或多或少的浅显解释,而这些解释可以帮助考生大概理解 名词的含义。比如,很 多人认为插入语是GRE阅读文章中无关紧要的东西,因此可以忽略,但插入语中往往包含了对复杂名词的解释,其作用本质上说就是通过增加冗余度来降低文章的 理解难度,因此不可随意忽略。

又如为了说清楚某个术语的含义,文章作者会用类比的手法,将复杂的概念用读者更易理解的事物做比,因此类比的手段往往也是考生需要关注的内容。

通过定位攻克细节题

根据GRE阅读文章的命题规律,考到复杂学术名词的题目一般为细节题型,而攻克细节题型的关键就是定位。因此为了实现解题时的快速定位,阅读文章本身的时候要对这些学术专有名词做有效的标记。

标记法的定义是:针对文中出现的一些很有可能考到却不容易记忆的细节内容,考生用自己能看得懂的最简单的符号在试卷的恰当位置进行标记。

具体的标记方法有很多,如用首字母提炼法,将该术语名词的首字母标记到该行的行首;当一篇文章中出现许多首字母相同 的不同名词时,可能需要提炼 多个字母,直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。根据以往的经验,解题时只要能够迅速定位,那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。"

找到复杂术语间的体系关联

有时候文章里面出现的一系列术语名词会构成一个体系,在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联,考生在读文章的过程中如果能够看出这一点,那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。

比如有篇文章分析了动物体内存在的厌氧型糖酵解代谢方式,里面提到了一系列名词术语,如酵解、肌糖元、乳酸、三磷酸腺苷、葡萄糖等,可以将它们统统标记在一个分解或合成反应方程式中;

又如有篇GRE阅读文章分析某种热泵的原理,里面提到了压缩机、冷凝机、气化机、高温高压态、低温高压态、低温低压 态等术语名词,如果单个进 行标记的话还是一团浆糊,应该根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中,这样不但是解决了术语词汇的问题,同时也对文章的内 容进行了梳理,答起题来可说是游刃有余了。

掌握GRE阅读中出现的转折词

GRE阅读文章中常用的转折词有7个:but, however, yet, though, nevertheless, nonetheless, still。其中前四个为强转折词,后三个为让步式转折。读到这里,有的同学可能会疑惑:though不是让步连接词吗?没错,though一般情况下做连词,连接让步状语从句(句内转折)。但是如果是在两个逗号之间的though,则是副词,相当于however。如这句话About the same time, though, scientists realized comets might contain decaying radioactive isotopes that could have warmed cometary interiors to temperatures that caused the interiors to evolve. 此句表明科学家们完全不同意前一句的看法。让步式转折只要出现,必然是考点,同时也是容易丢分的点。

下面我们来一起看一篇GRE阅读文章:

Astronomers who study planet formation once believed that comets—because they remain mostly in the distant Oort cloud, where temperatures are close to absolute zero—must be pristine relics of the material that formed the outer planets. The conceptual shift away from seeing comets as pristine relics began in the 1970s, when laboratory simulations revealed there was sufficient ultraviolet radiation reaching comets to darken their surfaces and there were sufficient cosmic rays to alter chemical bonds or even molecular structure near the surface. Nevertheless, astronomers still believed that when a comet approached the Sun—where they could study it—the Sun’s intense heat would remove the corrupted surface layer, exposing the interior. About the same time, though, scientists realized comets might contain decaying radioactive isotopes that could have warmed cometary interiors to temperatures that caused the interiors to evolve.

For the following question, consider each of the choices separately and select all that apply.

1. It can be inferred that the author would agree with which of the following statements about the “laboratory simulations”?

A. The simulations showed that despite the low temperatures in the Oort cloud, there was sufficient energy there to alter comet

B. Astronomers were initially reluctant to accept what simulation showed about the composition of comets

C. The simulations themselves did not eliminate the possibility that comets contain pristine relics of material from the early solar system.

这是一道不定项选择题。答案是AC,很多同学都选上了B选项,他们觉得 laboratory simulations这句话后马上出现了Nevertheless, astronomers still believed…….., 因为nevertheless一词, 所以有的同学会觉得astronomers不会接受前一句的laboratory simulations的结果的。但是要知道,nevertheless和 nonetheless一样表示的都是让步式转折,也就是说天文学家接受前一句的实验结果,但是他们持不同的观点。所谓让步式转折就是接受前面的事实陈述部分,但是不接受观点。

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